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健康教育在高血压护理中的应用分析

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刘存爱

摘要：目的分析健康教育在高血压中的应用。方法选我院40例高血压患者，就护理方式不同分为2组，各20例。结果护理后的观察组舒张压和收缩压改善程度均优于对照组，差异具有统计学意义。结论健康教育在高血压护理中具有积极的促进作用，可有效控制患者血压。

关键词：健康教育;护理干预;血压水平;高血压

【中图分类号】R473.2 ?【文献标识码】A ?【文章编号】1673-9026（2020）08-130-01

高血压是老年群体的常见病，其病因复杂性高，初期发病阶段的症状并不是很明显，这也是难以引起患者重视的主要原因。患者的多个身体器官随着病情的加重会受到不同程度的损害，同时出现多种并发症[1]。由于目前没有针对该种病症的特效治疗方法，患者通常都是依靠长期的药物治疗和饮食控制来缓解各种病症，所以有必要对高血压患者进行强化教育。本文就健康教育在高血压护理中的应用问题进行简要分析，报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料。选取我院从2019年1月至2020年5月治疗的40例高血压患者作为研究对象，根据护理方式的不同将其分为对照组和观察组，各20例;两组患者的男女比例分别为10：10和11：9，中位年龄分别为62岁和64岁;已排除合并精神障碍、其他严重心肝肾等疾病患者，提前告知并征得了患者及家属同意。经分析比较发现两组患者的年龄、性别等一般资料不存在较大的数据差异，不具统计学意义（P>0.05）。

1.2护理方法。给对照组实施常规护理。在常规护理基础上对观察组进行健康教育，具体包括以下内容：①在一对一模式下开展健康教育，通过全面检查对患者各项身体指标深入了解，再根据患者一般资料、血压水平以及患者自身对病情的了解情况制定个性化健康档案。②耐心、详细的向患者进行高血压疾病基础知识讲解，基于患者各项身体指标和生活习惯有针对性的为其分析高血压疾病存在的健康风险[2]。③从生活习惯入手对患者进行预防控制措施指导，比如戒烟戒酒，远离高油、高脂、高热量的饮食习惯，同时给患者提供一份低脂肪、低胆固醇的科学营养食谱作为参考，还要嘱咐患者配合适当的运动锻炼，保持规律的作息。④面对需要长期服用降压药的患者，要将用药注意事项和有关的毒副作用主动告知患者，详细讲解这种服用这种药物可能出现的不良反应和有效的应对措施，保证患者按时服药。⑤对于无法到卫生院定期进行血压测量的患者，要将血压测量方法详细的告知患者及家属，避免患者因操作有误得出不稳定血压值而造成心理恐慌[3]。⑥由于该类疾病病程较长，所以有必要定期进行上门回访，避免患者随时间的推移对病情控制与预防产生懈怠心理。通过详细询问对患者近期的生活情况，用药、锻炼、作息、血压测量值、饮食等进行全面了解[4]。

1.3 观察指标。对两组患者护理前后的血压（SBP、DBP）水平变化进行对比观察。

1.4 统计学处理。相关数据处理和分析均使用SPSS22.0完成。

2 结果

护理前两组患者血压水平相差不大，组间对比无显著差异（P>0.05）;護理后两组患者的血压水平均有一定改善，观察组改善程度明显优于观察组，组间差异显著（P<0.05），如下表。

3 讨论

具有高发性和慢性特征的高血压疾病已经成为了严重影响我国居民生活健康的疾病之一，探究如何对该类疾病进行有效控制一直以来都是医学界关注的重要内容。在高血压护理工作中，健康教育是经过大量实践证明的有效护理措施，相比常规护理的宏观性引导教育，健康教育更具优势，具体表现在可围绕患者病情特征制定个性化教育方案，让患者更好的掌握降压知识，用一对一的方式保证健康教育的护理效果，护理针对性更强。

有研究结果表明，将健康教育应用到高血压护理中的效果显著，应用组的血压水平明显低于普通组，与本文研究结果一致。

总而言之，健康教育在高血压护理中具有积极的促进作用，可有效控制患者血压，可大力推广。

参考文献：

[1]潘晓. 观察健康教育在老年高血压护理中的作用[J]. 世界最新医学信息文摘（电子版），2019，019（089）：261-262.

[2]吉海年. 健康教育应用于高血压护理的价值分析[J]. 中国保健营养，2019，029（011）：184.

[3]方静. 健康教育在高血压护理中患者抑郁，焦虑等症状及高血压知识知晓率分析[J]. 名医，2019，000（012）：P.139-139.

[4]徐海燕. 分析与探讨健康教育应用于高血压护理中的临床效果[J]. 中国保健营养，2020，030（011）：215-216.

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