| 标题 | 浅议民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承 |
| 范文 | 黄春霞 摘 要：随着我国教育领域的不断进步和发展，教育事业已经有了很大的进步，针对各科教学都有了更加细致的研究。而音乐教学一直都是备受关注的课程，加上现在民族音乐的发展和传承不是特别的理想，基于此，针对民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承进行阐述。 关键词：民族音乐;初中音乐;教学现状;改进方式;策略探究 现在在初中音乐教学中渗透民族音乐是刻不容缓的，所以我们每位音乐教师都要积极地参与进来，寻找有效的解决方式，更好地推动音乐教学。 一、民族音乐传承与发展在初中音乐课堂的现状 （一）缺乏情感教学引导 初中生的情感是非常丰富的，而且也很敏感，很多初中生的情感都处于成长的阶段，所以作为教师，我们在进行民族音乐发展和渗透的时候，应该紧紧抓住学生的这一特点，通过情感的引导来教学。但是现在有部分教师还没有认识到一点，在教学的过程中过于片面，没有完全深入进去，这样一来，很多学生都无法在学习的过程中获得共鸣，无法将自己内心的情感表达出来。 （二）学生学习积极性不高 很多初中学生对于民族音乐的认知和思维都存在一定的问题，基于成长的年代和环境，使得他们从小都是经历现代化教学，很少在成长过程中感受到民族音乐，所以在学习的过程中，就没有太大的积极性和兴趣。这就需要教师积极地改善自己的教学模式和方法，通过了解学生的需求来改变教学，寻找可以让学生感兴趣的教学方式，由此来进行民族音乐在教学课堂中的传承。 二、民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承的方式策略 （一）通过加强音乐背景教学来进行民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承 我们现在的教学模式已经处于新课程改革的教学背景之下了，因此我们在进行教学的时候，可以不仅仅局限于教学课本中，初中音乐教师可以基于音乐教学内容的性质来进行更加有效的教学。现在之所以很多初中生在学习民族音乐的时候没有重视起来，就是因为理解得不够深入，所以就可以通过加强音乐背景教学来进行民族音乐于初中音乐中的运用与传承。就现在初中音乐教学内容而言，有很多丰富的教学内容都等着我们进行挖掘，比如在学习《美妙的人声》这一课的时候，初中音乐教师就可以根据教学内容提前备课，寻找一些关于人声的民族曲目，很多民族歌曲都是清唱，非常好听，而且可以突出人声。然后在正式教学的时候，向学生展现出来。通过这样的方式，让教学背景更加丰富，也能让教学课堂变得更加丰富饱满。在这样的教学渗透下，学生可以了解到，很多民族音乐也非常美妙，可以激起他们心中的共鸣和情感。这样的教学方式对于民族音乐在初中音乐教学中的运用和传承是非常有帮助的。 （二）通过加强教学活动来进行民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承 基于初中生的年龄，他们正处于成长和发展阶段，因此会被自己所感兴趣的东西所吸引，如果初中教师采用的民族音乐渗透教学方式不是学生所喜欢的，那么其实是无法达到预期效果的，因此我们就可以通过加强教学活动来进行民族音乐于初中音乐中的运用与传承。初中生活泼好动，喜欢娱乐活动，那么初中音乐教师就可以定期组织民族音乐歌唱比赛或者演讲等活动，其中所谓的演讲，就是让学生去收集一些关于民族音乐的故事和事迹讲述出来。比如在学习《班级演唱组合》这一课的时候，教师就可以将学生分成几个大组，给每个组都布置相关的任务，每个组选唱一首民族歌曲，在演唱的过程中，将自己的情感都表达出来。同时需要教师们加以关注和注意的就是，教师们要制定一定的奖励措施，给予前三名的组和演讲的同学奖励，这样一来，学生的积极性和竞争性才能被有效地激发出来。 （三）通过加强情感引导来进行民族音乐于初中音乐教学中的运用与传承 我们的国家有五十六个民族，很多民族都有自己的音乐特色，其中有很多耳熟能详的，也有很多正在逐渐消失的，而民族音乐的传承需要我们教师担起这份责任。很多民族音乐的出现和创作，都包含了作者极其丰富的情感，背后也有很多感人的故事，所以，教师就可以通过加强情感引导来进行民族音乐于初中音乐中的运用与传承。初中音乐教师在进行教学的时候，除了带领学生欣赏民族音乐之外，为了加深学生的记忆和情感共鸣，就可以搜集一些相关的背景资料以及与音乐相关的事迹，带进课堂中进行讲解。例如在讲授《献上最洁白的哈达》这一课的时候，教师就可以为学生讲述哈达的意义，以及关于哈达的故事，让学生可以深刻地认识到这首曲子的意义和价值。听懂背后的故事，这对于学生理解曲目也是非常有帮助的。这是需要广大初中音乐教师加以关注和注意的。 综上所述，我国的初中音乐教学已经开始受到越来越多的关注和重视，尤其是民族音乐传承和运用这方面，有很多相关的教学人员都投入了研究和实践。但是在实际的教学中还存在着一定的问题，希望我们广大音乐教师合心合力，共同献计献策，多多思考，及时有效地解决问题，为我国民族音乐的传承贡献出自己的力量，将这份文化可以永远地保留下去。 参考文献： [1]路泽雯.中国民族音乐的传承与发展初探[J].小作家选刊，2014（12）. [2]向阳.漫谈中国民族音乐的传承与发展[J].戏剧之家，2015（1）. [3]方曉.中国民族音乐的传承与发展探讨[J].北方音乐，2015（1）. |
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