| 标题 | 试析如何将生本教育理念应用到初中信息技术课堂教学中 |
| 范文 | 李金香 摘 要：在教育改革不断深化的背景下，初中信息技术课堂教学要充分注重方法的创新以及理念的创新，从而为提高教学质量打下基础。基于此，就初中信息技术课堂教学任务以及生本教育理念特征加以阐述，并对初中信息技术课堂教学生本教育理念应用的必要性和策略进行详细探究。 关键词：初中;信息技术;生本教育理念 生本教育理念是新时期教育发展中的重要理念内容，初中信息技术课堂教学过程中对生本教育理念的科学运用，有助于创新教学的发展模式。只有注重生本理念的创新应用，才能真正对实际教学发展起到促进作用。 一、初中信息技术课堂教学任务及生本教育理念特征 1.初中信息技术课堂教学任务 初中阶段的信息技术课堂教学过程中，要充分注重按照教学任务进行落实，从整体上提升信息技术教学质量水平。信息技术的教学以培养学生的信息素养为基础，让学生在掌握信息技术知识基础上，促进学生个性化发展，从整体上提升学生的信息素养[1]。信息技术课堂教学当中，还要注重从实践操作教学方面加强重视，让学生通过信息基础知识的学习提高实践操作能力，从而运用好信息技术知识，这样才能真正促进学生全面发展。 2.初中信息技术课堂教学生本教育理念特征 提高初中信息技术课堂教学质量，就需要融入生本教育理念，这是促进学生全面发展的重要理念。生本教育理念对学生情感的培养比较注重，认识到学生情感培养的重要性，尊重学生的个性发揮，对学生潜在能力的开发有积极的促进作用，能从整体上提升学生的综合素质。生本教育理念比较注重学生学习的活力，让学生通过感悟促进对外界事物的学习。 生本教育理念的特征还体现在强调学生讨论合作学习上，让学生在课堂中通过良好的讨论合作，从而提高其学习质量和效率[2]。生本教育理念的先学后教以及以学定教的特征也比较突出，这对学生自主学习能力的培养能起到积极促进作用。 二、初中信息技术课堂教学生本教育理念应用的必要性和策略 1.初中信息技术课堂教学生本教育理念应用的必要性 生本教育理念的应用，对激发学生学习主动积极性发挥着重要作用。学生在初中阶段的学习过程中，需要教师对其积极引导，调动学生学习信息技术知识的积极主动性，这样才能真正有助于提升学生学习的质量和效率。初中阶段的学生好奇心比较强，在生本教育理念的运用下，就能以学生的学习需求为基础，激发学生学习的积极主动性，从而促进学生主动学习[3]。另外，生本教育理念的应用下，对营造良好学习氛围以及培养学生思想品质也能发挥积极促进作用，从整体上提升信息技术教育质量。 2.初中信息技术课堂教学生本教育理念应用的策略 （1）以学生为本，采用竞争教学方法 初中信息技术教学中，在生本教育理念的科学运用下，将学生作为课堂的中心开展教学活动，注重调动学生主动参与的积极性，通过分层次分阶段的立体化教学模式的运用，提高学生在信息技术课堂中主体作用的发挥质量，为学生学习信息技术知识技能营造轻松、民主的学习氛围。教师在实际教学过程中，就要注重对学生科学指导，只有如此才能真正提升信息技术课堂教学质量。如：课堂教学当中，讲述Excel表格制作的知识点过程中，就可通过为学生制定学习目标，把学生分成不同层次，分类提出问题，让学生结合自身的知识和能力学习相应信息技术知识内容。让学生以团队合作的方式，在任务的完成过程中，充分发挥其积极作用，从而从整体上提升学生学习的效果。 （2）以学生为本，采用游戏教学方法 初中阶段的信息技术教学过程中，要充分注重将学生作为主体，围绕学生采用游戏教学的方法，有助于提高学生的学习质量[4]。通过游戏教学方法的应用激发学生学习兴趣，如在分类整理信息的知识点讲述当中，就可设计贯穿课程的躲猫猫游戏，将学生分成两个组，一个组将文本文件以及电子表格文件和图片文件等藏到各盘的文件夹当中，而另一组进行寻找归类，这样的游戏方式有助于调动学生学习参与的积极性。在游戏的运用过程中，学生也能在轻松的氛围中学习到相应的基础知识。 （3）以学生为本，采用差异性教学方法 由于初中生的学习能力以及性格特征不同，在实际的教学过程中就需要采用差异化的方法加以科学应用，从整体上提升教学质量。这就需要在教学中端正教学思想，对学生各方面的差异性都要了解和认识，这样才能为差异性教学方法的科学应用打下基础。 总而言之，生本教育理念在初中信息技术课堂中的应用，需要把握好要点，能和学生的实际学习需求紧密结合起来，只有如此才能真正有助于提升教学质量，促进信息技术教学水平的提升。 参考文献： [1]王小辉.生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用[J].电脑知识与技术，2017，13（35）：177-178. [2]董衍勇.STS教育理念在初中信息技术课堂教学中的应用[J].通讯世界，2016（1）：235-236. [3]李建雯.生本教育理念在高中信息技术课堂的应用实践[D].聊城大学，2017. [4]唐天池.生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的应用[J].中国电化教育，2017（9）：88-91. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。