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标题 主动学习导向的初中助学案开发研究
范文

    江苏省无锡市洛社初级中学课题组

    学校名片

    近年来,无锡市洛社初级中学秉承“集贤”校訓,开展了“学生·学法·学案”的课改探索。具体而言,就是研究学生,建立学生立场,整体规划学校的教育教学活动;研究学法,设立学习方法工作室,践行“教是为了推动学”的理念;研究学案,以学案为课堂教学的载体,指导学习、推动学习、评价学习。学校致力于打造研训一体的机制,即在课题研究的过程中,培训教师,培养教师,把课题研究的成果作为教师行动的基础,逐步培养出一支名师队伍。“主动学习导向的初中助学案开发研究”是这个教改思路的重要组成部分。4年来,课题组深入探索了助学案的结构和功能,利用助学案引导学生主动学习等领域,发表论文10余篇。

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更新时间:2025/3/15 22:07:21