工作室由正高级教师、江苏省特级教师伏荣超领衔，现有成员14名，来自南京市建邺、鼓楼、江宁三区及江北新区的部分初中学校。 工作室致力于本真语文的理论与实践探究，阶段研究成果先后获江苏省第四届教育科学理论创新奖、江苏省优秀教研成果一等奖。工作室申报的“初中生整书册阅读中教师支持性行为研究”被确立为江苏省教育科学重点课题。“十三五”期间，工作室继续以“培养新一代名师”为目标，以“推出教改成果、培养新一代名师、打造示范窗口、共建共享优质资源、帮扶薄弱学校教育”为主要任务，结合两个省级课题，开展本真语文的理论与实践探究。 本真语文是体现语文学科特点、遵循语文教学规律的真正的语文;是从“言”与“意”入手，遵循“言意共生”的語文学习规律，通过学习与实践，提升学生的语文素养的语文。 工作室成员力求通过求真、求善、求新、求美的“本真语文”教学，提高学生的阅读力、表达力、思维力、文化力，同时提升自身的专业能力，成为本真语文的优秀践行者。 ——领衔人寄语 |