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标题

高中地理原创试题的研发

范文

林伟伟

摘要：基于新高考的高中地理原创试题的研发策略，将新高考的立德树人、核心素养考查等要求融合到原创试题研发中，以期通过试题研发对地理新高考有一定的参考价值。高中地理原创试题的研发，可以基于已有试题研发、基于学术论文研发、基于传统文化研发以及基于学习强国研发。

关键词：高中地理? 地理试题? 试题研发

新高考改革对地理学科而言，重点考查学生的读图识图能力，加强对基于现实情境的地理考查，对地理实践力和地理综合思维考查的要求提高，深化立德树人在高中地理教学中的落实。本文主要研究将新高考的要求融合到原创试题研发中，提高备考的针对性和有效性。

一、基于已有试题的研发

1.研发策略

（1）基于已有试题的图像图表进行研发

一些已有试题的图像图表具有一定的代表性，可以依托已有试题的图像图表，附以全新素材形成背景材料，形成原创试题的材料。试题设问的设置与原有试题的设问要进行区分，实现试题设问有梯度，有区分度。

（2）依托已有试题题干研发

在研发地理试题时，可依托已有试题材料中某些地理原理的文字，重新搜索该地理原理在其他地理章节和思维领域的应用，最好与已有的地理原理在应用上有所差异，通过搜索材料形成原创试题。

2.研发案例

（1）已有试题呈现

蛇曲景观大都是在草原或湿地上，但在青海省称多县称文镇的热喔拉山上，能看到通天河的多个连续拐弯。河流穿行在山脉之间，仿佛嵌入岩石深处，如游龙一般蜿蜒曲折，通天河的这种连续拐弯、特殊的蛇曲景观，被称为“嵌入式蛇曲”。据科学考察表明，青藏高原在抬升到现在高度之前，曾经是低海拔、起伏和缓的夷平面。图1为通天河嵌入式蛇曲地貌景观。

（2）依托已有试题的图像研发

在“蛇曲”瓶颈处，河流会自然截弯取直，河水由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成湖泊，因这种湖泊的形状恰似牛轭，故称之为牛轭湖，牛轭湖又称河迹湖。图2为牛轭湖形成的过程示意图。

结合材料分析大多数牛轭湖面积将逐渐缩小直至消亡的原因。

【参考答案】无河流水注入，注入的水量减少;长期的湖水蒸发;长期的湖水下渗;植被发育好导致植物蒸腾作用加剧;围湖造田，存在大量抽取灌溉用水等人类活动。

（3）依托已有试题题干中的文字研发

河流像蛇一样弯弯曲曲地流淌，是一种河流造就的地貌景观，地理学者有一个专门名词称呼它——曲流地貌或蛇曲地貌。环流是造成蛇曲的主要力量。图3为“蛇曲”河流凹岸分布及河水运动方向图和环流分解图。

结合材料? 分析凸岸堆积和凹岸被侵蚀的地理原理。

【参考答案】冲向凹岸的下降水流流速快、侵蚀力强，使得凹岸后退，越来越凹;冲向凹岸的水流折向河底后，沿凸岸一侧上升，上升的过程中水流速度变慢，携沙能力降低，泥沙不断在凸岸一侧下沉堆积，使得凸岸变得越来越凸。

3.研发依据

牛轭湖以及牛轭湖形成过程中凹岸和凸岸形成的地理原理，是来源于生活中的地理实践力的考查，侧重真实情境下的地理规律的考查，同时考查学生读图识图的能力，能够使学生更深刻地感悟大自然的巧夺天工，同时深化立德树人的教育理念。

二、基于学术论文的研发

1.研发策略

教师应选取与地理学科密切相关的学术期刊，从中筛选能作为原创试题研发的文章。选取的文章要有影响力，最好是核心期刊的文章，在同行业中被广泛认同和下载引用高的文章。从文章内容上要选取与地理章节紧密相关的内容，要有图表图像分析，图表图像地理事物之间的区分度要高，且图像图表不宜过于复杂，不宜选取彩色图和以颜色深浅作为区分度的图像。从解题切口上，让学生能运用已有的地理知识找到探索问题的切口，要求与高考考查的基本要求相吻合，文章考查的要求可以高于教材，但不能脱离教材。

2.研发案例

图4为泰山南北坡草本物种多样性指数的图像，指数越大说明物种丰富程度越高。读图，回答问题。

结合图4说出泰山南北坡草本物种多样性的高低，并分析原因。

【参考答案】总体来说，北坡的草本物种多样性更高。原因：北坡为背阳坡，水分蒸发较南坡少，土壤含水率高，土层较厚，草本植物丰富。草本植物丰富，合成的有机质多，加上背阳坡，有机质分解较慢，土壤肥力较高。因此，北坡的草本物种更丰富。

3.研发依据

新高考改革要求地理学科要考查学生的读图识图、分析图表的能力，且考查的内容来自地理实践力下的真实情境的研究。泰山位居五岳之首，通过对泰山自然地理环境的研究，激发学生爱国爱河山的情怀，树立祖国自信力，深化立德树人的根本任务。

三、基于传统文化的研发

1.研发策略

中国优秀传统文化博大精深，教师应引领学生广泛涉猎中国传统文化知识，探索优秀文化中蕴含的地理内容，同时结合已有的地理规律，对优秀传统文化中的地理内容进行鉴别。优秀文化的创作者未必是地理方面的专家，因此需要在科学、准确地把握地理原理的基础上，与已有教材中的内容相融合，以优秀传统文化为素材，形成背景材料，考查学生运用所学的地理原理解释优秀文化中的地理现象。

2.研发案例

唐朝著名诗人李商隐《夜雨寄北》古诗词中写道：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。请运用热力环流的原理作图分析巴山夜雨的原因。

【參考答案】见图5

3.研发依据

以优秀古诗词作为背景材料，考查学生运用已有的地理原理解释古诗词中的地理现象，既锻炼了学生动手作图的能力，又让学生在分析解决地理问题时，感悟中国优秀传统文化的伟大魅力，坚定文化自信。

四、基于学习强国的研发

1.研发策略

学习强国平台上知识内容丰富、包罗万象、正能量十足，教师应多留意与地理学科相关的内容，如平台中大自然板块的自然科普、光影自然等，订阅号中的中国环境报、科普时报、新华每日电讯、中国气象等均有大量与地理学科有关的内容。教师应精心研究其内容，选取与高中地理学科融合紧密的文章，再通过上网搜素资料，结合图像图表形成原创试题的材料，选取的文章要体现新科技、新技术、新发现、新思想等体现祖国强大、人民幸福的文章，以深化立德树人的教育理念。

2.研发案例

长白山天池因火山口积水形成，湖水幽深，景色绮丽，是我国海拔最高、面积最大的火山口湖。火山活动给人类造成伤害的同时，也是大自然的馈赠，是地球美丽的伤疤。图6为长白山天池的景观图，读题回答问题。

结合材料为长白山天池的开发提出合理化的措施。

【参考答案】依托火山灰形成的土壤，发展特色农业;建设地质公园等发展旅游业;开发火山喷发后形成的硫磺和铁矿等自然资源;发展温泉旅游业;依托其优质的水源发展矿泉水等产业。

3.研发依据

以祖国的大好河山作为命题背景材料，考查学生运用所学的地理原理为祖国和家乡的可持续发展献言献策，不仅深化立德树人，而且培养学生的家国情怀。试题是基于地理真实情景下的考查，考查学生的地理实践力和地理综合思维。

综上所述，新高考改革对学生的读图识图能力、地理实践力、地理综合思维能力等方面的要求不断提高，教师在教学中应依托新高考改革的具体要求，多方面搜集素材，依托素材，研发原创试题，提升备考的针对性和有效性。

【责任编辑? 王? 颖】

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