| 标题 | 高考历史模拟题的严谨性与科学性刍议 |
| 范文 | 樊红丹 [摘? ?要]高考前夕，几乎所有高三考生都会做大量的模拟题，各地的模拟测试中也会出现不少的原创题和改编题。对于历史学科而言，这些题目除了需要体现考纲要求的学科核心素养之外，在材料的选择上，必须遵循严谨性的原则，既不能混淆学生认知，也不能对引文断章取义。同时，模拟题的答案要做到科学合理，尽量不引起争议。 [关键词]高考历史;模拟题;严谨性;科学性 [中图分类号]? ? G633.51? ? ? ? [文献标识码]? ? A? ? ? ? [文章编号]? ? 1674-6058（2021）07-0069-02 高考前夕，各地都会出现大量的模拟题，那么历史学科的高考模拟题除了需要体现课程标准提出的学科核心素养之外，还应该遵循哪些原则呢？笔者认为，无论是原创题还是改编题，高考模拟题必须遵循严谨性的原则，也就是说题目要经得起推敲。 一、题目所含历史知识应该以书本知识为准，不能混淆学生认知 以笔者最近做过的一道模拟题为例： 雅典改革家克利斯的母亲阿加里斯特是希巨昂人，其外祖父是希巨昂的统治者，他因其父亲麦加克利斯而获得雅典公民权。但是在这以后，公元前451—前450年，雅典公民大会通过了伯利克里所提议的法令，规定只有父母双方都是公民的人才能享有公民权。这一变化（? ? ? ） A.提高了雅典女性的社会地位 B.扩大了雅典公民的参政范围 C.反映了雅典民主政治的衰落 D.推动公民法向万民法的转变 此题在很多模拟卷中都出现过，网络上能够追溯的最早出处是百度文库《2018年全国高考历史模拟考前必做难题30题（解析版）》。姑且不论这道题的出处和答案，这个材料本身就与教材知识不符。人教版必修1第22页对雅典公民有明确的界定：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。据此，可以得出的结论是：在古代雅典，妇女、奴隶、外邦人都不可能具有公民资格。从这个角度来看，这个题干本身就会造成学生思维混乱。 模拟题的意义在于通过仿真练习，使高三学生在高考复习过程中，有针对性地调整答题策略。教师所选模拟题要剔除明显有悖于教材结论的材料，以免造成学生思维混乱。 二、历史学科作为一门社会科学，讲求一分证据说一分话 无论是原创题或是改编题，都应注意材料的出处，不能断章取义，不能曲解作者本来的意图，否则可能会由错误史料推导出错误结论，或者无法推导出命题者所预设的结论。 仍以上题为例，阿加利斯特是雅典改革家克里斯提尼的母亲，而非莫须有的克利斯。并且，克利斯提尼的父亲是墨迦权克勒斯，其外祖父是僭主西库翁的克里斯提尼。公元前5世纪上半叶，古雅典规定，只要父母有一方为雅典人，其成年后自动获得雅典公民资格。此后，在伯利克里执政时期，雅典的公民权政策收紧，父母双方皆为雅典本邦人者，才能获得雅典公民权。上题中的材料把 “人”表述为“公民”，正所谓失之毫厘，谬以千里。所以，笔者认为，上题的材料在表述上不够严谨。 此外，如果引用的材料断章取义，可能很难推导出命题者所期待的相关结论。下面以2019—2020学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）第24题第（3）问为例。 【历史上重大改革回眸】 “阿云案”為宋神宗时期轰动朝野的重大案件，围绕其审理，变法派与保守派在适用“律”或“敕”上展开激烈的争论。阅读下列材料： 材料一? ? ?1068年，登州女子阿云在服母丧期间，行聘于韦阿大，持刀将其砍伤，被抓后交待所犯之事。同年，神宗下敕令：“谋杀已伤，按问欲举自首者，从谋杀减二等论。”知州许遵依皇帝敕令拟减刑免死意见。审刑院和大理寺依《宋刑统》条款“诸谋杀人者，徒三年;已伤者，绞;已杀者，斩”，判阿云“谋杀已伤”论绞。这引发以王安石和司马光为首的两派分歧，王安石以皇权为尊敕书为大，主张轻判阿云;司马光以法律为大，维护祖宗成法、夫为妻纲，坚持以谋杀亲夫的罪名判死刑。此谓“律敕之争”。宋神宗支持王安石意见，下诏赦免阿云死罪。17年后，宋哲宗继位，司马光上台，将阿云斩首示众。 ——李庆刚《北宋天字一号案件》 材料二? ? 宋朝第一部刑法典是《宋刑统》，修成于宋太祖时。《宋刑统》颁布后，中经宋神宗、哲宗、高宗几朝数次修改，由于它是宋代开国以来第一部法典，继承皇位的几代君主都不敢轻易修改，所以，每次改动都很小。所谓“刑统”，是封建社会刑法和刑律统类的省称。“敕”是皇帝发布命令的一种形式，具有补充、修改甚至废弃律的法律效力。 ——沈家本《历代刑法考》 请回答：（3）综合上述材料，概括贯穿“阿云案”的几对矛盾。 此题中，命题者给出的答案为：皇权与相权;改革与守旧;礼教纲常与人情。 从所给的材料来看，无论是材料一，还是材料二，都没有指出阿云砍伤韦阿大的原因，也无法看出“礼教纲常与人情”之间的矛盾。于是，笔者依据材料出处找到了原文。原文指出，13岁少女阿云父亲早丧，母亲死后，她的叔叔不顾其母丧未满，贪图几担粮食的聘礼，强行将她许配给了邻村一个相貌丑陋的老光棍韦阿大。阿云不满这桩婚事，为了寻求摆脱方法，在婚期之前将韦阿大砍伤。由于阿云是在母丧未满的情况下被迫出嫁的，所以此事的审判涉及礼教纲常与人情之间的矛盾，而命题者在选取材料时忽略了关键的一点——阿云伤人的原因，所以这个答案基本上无法从材料中推断得出。学生的答卷中基本没有出现这个答案，这一事实也证明了笔者的上述观点。 三、高考模擬题的答案应遵循科学性原则，尽量不引起争议 要保证答案的科学性就要做到以下两点：一是答案符合史实，二是答案与材料有直接的逻辑联系，是能够从材料中推导出的结论。 仍以本文开篇所列举的选择题为例。获得公民权由只需要父亲是雅典公民发展到父母均是雅典公民，说明对获得公民身份的限制因素增加，获得公民权更加艰难。此题不涉及公民的参政范围，也不涉及公民法向万民法的转变，所以可以排除B和D两个选项。在剩下的两个选项中，参考答案认为A项是正确的，给出的解析基本上都是根据时间得出的结论——伯利克里时期是雅典民主政治的鼎盛时期，所以C项错误。然而，笔者认为，C项恰恰更好地反映了材料前后的转变，因为公民范围的缩小是雅典民主政治衰落的表现。事实上，伯利克里时期，雅典民主达到顶峰，但顶峰中也蕴含着衰落的因素，公民范围的缩小便是其表现之一。伯利克里时期，公民权意味着种种特权，受狭隘的城邦旧公民本位主义和宗教观念的影响，雅典的公民资格限制因素日益增多，公民人数剧减，其结果是堵塞了公民集体扩大之路，最终只能走上人数日益减少而最终被外邦人灭亡的道路。公元前431年，伯罗奔尼撒战争爆发，伯利克里被瘟疫夺去性命，之后，雅典海军被全部歼灭，只好屈膝求和，希腊古典文明亦由全盛走向衰落。此题是如何体现女性社会地位提高的呢？一般来说，女性的社会地位主要体现在政治、经济、法律和教育等几个层面。此题不涉及经济、法律和教育，在政治层面，女性社会地位的提高体现在哪里呢？主要是政治参与度与政治影响力。在伯利克里的改革措施中，要获得公民权，只要父母双方是本城邦的人即可，不涉及女性的参政权和政治影响力，所以A选项很难获得认同，容易引发争议。 综上所述，在高考前夕，对历史学科而言，在材料的选择上，无论是原创还是改编的模拟题都应该遵循严谨性原则，既不能有悖于教材结论，也不能断章取义，曲解原作者意图;在答案的设置上，应遵循科学性原则，既要与材料相呼应，也要尽可能减少争议。 [? ?参? ?考? ?文? ?献? ?] [1]? 余芸.浅析古雅典公民权的取得条件及其法律意义[J].职工法律天地（下），2018（3）：208. [2]? 潘桂仙.论雅典城邦的公民、公民权及公民政策[J].柳州师专学报，2000（2）：99-102. [3]? 吴于廑，齐世荣.世界史·古代史编（上卷）[M].北京：高等教育出版社，1994. （责任编辑? ? 袁? ?妮） |
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