| 标题 | 微视角透析that 在同位语从句和定语从句中的角色 |
| 范文 | 王玉梅 【摘 要】 名词性从句和定语从句是高中英语学习和教学中的重中之重，它们和状语从句一起构成可谓是英语教学中的三座大山，而that穿梭于名词性从句和定语从句之间，让很多学习者感到迷惑。本文就that在两大从句中的特点，给学习者做出诠释和分析，从细微处击破学习中的拦路虎。 【关键词】 that 同位语从句 定语从句 首先，我们要从概念上弄清楚什么是名词性从句和定语从句。从词性上讲，名词性从句相当于名词，在句子中起到名词的作用，名词可以在句子中充当宾语、表语、主语、同位语，因此名词性从句包括宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句。定语从句从词性上讲是相当于形容词，因此定语从句也叫做形容词性从句。形容词是用来修饰名词和代词的，因此修饰名词和代词的句子就称为定语从句。 本文将重点选取同位语从句和定语从句进行对比分析that的角色，因为同位语从句和定语从句在外在呈现形式上存在很大相似之处。 1. 同位语从句和定语从句概念的区别 1.1同位语从句 在主从复合句中，在句中作某一名词尤其是抽象名词的同位语，一般位于该名词之后，解释说明该名词的具体内容的从句。同位语从句前面的抽象名词一般有：fact， news， idea， truth， hope， problem， information， wish， promise， answer， evidence， report， explanation， suggestion， conclusion等。例如： The suggestion that students should learn something practical is worth considering. 学生应该学些实用的东西的建议值得考虑。 同位语从句是对抽象名词suggestion的内容进行了解释，其内容即是学生们该学习些有用的东西。 1.2定语从句 在主从复合句中，对名词和代词起修饰限制的作用，被定语从句所修饰的名词和代词叫先行词，引导定语从句的词成为关系代词或者关系副词。例如： The suggestion that is worth considering is that the students should learn something practical. 值得考虑的建议是学生应该学些实用的东西。 定语从句是对该名词进行修饰限制，是值得考虑的建议，而不是其他类型的建议。 2. 透析同位语从句&定语从句中that的特点 从语义角度看，同位语从句与先行词之间存在的是同位或等同的关系，而定语从句与先行词之间存在的是所属关系，表示“……的”，起修饰限定作用。例如： The news that our team has won the final match is encouraging. 我们队取得决赛胜利的消息令人鼓舞。 在该同位语从句中，that our team has won the final match句子结构完整，语义完整，不缺成分，因此that在同位语从句中的特点我们可以归纳为：（1）只起连接作用；（2）无有任何意义；（3）不作任何句子成分；（4）不可省略。 The news that you told us is really encouraging. 你告诉我们的消息真的令人鼓舞。 在该定语从句中，根据tell的用法 tell sb. sth. 我们可以判断出 ，在定语从句中句子结构不完整，缺成分，因此that在定语从句中的特点我们可以归纳为：（1）起连接作用；（2）有意义，指代先行词，先行词是什么意思，that就翻译为什么意思；（3）作句子成分，作主语、宾语；（4）引导词that作宾语时能省略。 The fact that he succeeded in the experiment pleased everybody. 他实验成功这个事实使我们大家很高兴。（that只起连接作用）（同位语从句） We heard the news that our volleyball team had won the match. 我们听说了我们排球队获胜的消息。（that不可省略）（同位语从句） The fact that （which） we talked about is very important.我们所谈论的那个事实很重要。（that在从句中作about的宾语）（定语从句） This is the very book （that） Im looking for. 这正是我要找的那本书。（that作for的宾语，可以省略）（定语从句） 3. 高考链接 3.1 2012各地高考同位语从句 ⑴ The notice came around two in the afternoon _______ the meeting would be postponed. A. when B. that C. whether D. how 答案：B 解析：题干的意思是：下午两点传来会议推迟的通知，that 引导notice的同位语从句，不做成分，没有意义，但不能省略。 ⑵ There is much truth in the idea _______ kindness is usually served by frankness. A. why B. which C. that D. whether 答案：C 解析：题干的意思是：善良需要坦白对待，这个观点蕴含着很多真理。that 引导idea的同位语从句，不做成分，没有意义，但不能省略。 ⑶ I made a promise to myself ______ this year， my first year in high school， would be different. A. whether B. what C. that D. how 答案：C 解析：题干的意思是：我向我自己做出承诺，高一新生活会跟以往不同。that 引导promise的同位语从句，不做成分，没有意义，但不能省略。 ⑷ Evidence has been found through years of study _______ childrens early sleeping problems are likely to continue when they grow up. A. why B. how C. whether D. that 答案：D 解析：题干的意思是：通过几年的研究，已经发现证据证明孩子早睡的问题会持续到他们长大。that 引导evidence的同位语从句，不做成分，没有意义，但不能省略。 3.2 2013各地高考同位语从句 ⑸ The only way to succeed at the highest level is to have total belief ______ you are better than anyone else on the sports filed. A. how B. that C. which D. whether 答案：B 解析：题干的意思是：要想在高水平取得成功，你需要树立坚定的信念那就是在运动这个领域，你比任何其他人都强。 3.3 2013各地高考定语从句 ⑹ An ecosystem consists of the living and nonliving things in an area ______ interact with one another. （上海） A. that B. where C. who D. what 答案：A 解析：题干的意思是：生态系统是由一个区域里相互作用的生物和非生物构成的。 分析句子结构，______ interact with one another是定语从句，先行词是the living and nonliving things，通过还原法可知，先行词在从句中做主语，不是人，所以用that。务必记住：what不可引导定语从句。 通过以上我们对高考题的分析，我们可以看出，高考中考查that引导同位语从句比较多，而且选起来比较简单，只要我们熟悉that的特点，还有我们要掌握常跟同位语的几个常见的抽象名词，做起题目来就游刃有余。而that引导定语从句这两年的考查并不多，that在定语从句引导词中是最普通的一个，在定语从句中考查其他特殊的引导词的情况较多。不管出题者如何考查，万变不离其宗。只要我们认真掌握好其特点，所有的问题都迎刃而解。 中华人民共和国教育部. 义务教育英语课程标准[M]. 北京： 北京师范大学出版社， 2012. |
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