| 标题 | 师生换位，让“正能量”为英语课堂护航 |
| 范文 | 袁海华 【摘 要】 “师生换位”通过激励学生走上讲台，替换教师的角色，来激发学生学习的兴趣和热情，打破僵化、死板的课堂，更能建立起良好的师生关系，使学生乐学、善学、好学，从而赋予英语课堂正能量。 【关键词】 师生换位 把握时机 合理评价 课堂教学中，学生是主体，教师既是组织者、指导者，又是帮助者和促进者。为了打破“以教师为中心”的传统教学模式，我做了很多尝试，“师生换位”就是其中一种。 1. 英语课堂中 “师生换位” 的实施策略 怎样实施“师生换位”呢？教师要做到以下几点：（1） 制定有效的教学计划，设计好换位环节；（2） 指导好学生的预习及“备课”过程，挖掘换位潜力；（3） 当好“学生”和评委，做好换位保障；（4） 及时、合理地评价学生，激发斗志和学习兴趣。 我在执教7A Unit 8 Welcome to the unit时，是这样安排“师生换位”环节的： Step1： Warm-up （1） 张贴图片，教师扮演服装店店主，推销自己店的衣服，呈现语境。 （2） 师生选择衣物并讨论： T： Which one would you like？ S： ... T： It is called blouse. It is a yellow blouse.（板书生词） （3） 请学生扮演店主和顾客，呈现生词fashion， tie。（第一次师生换位） Step 2： Presentation （1） 师生谈论穿着： （2） 学生谈论（第二次师生换位） Step 3： Presentation （1） 听 Millie和妈妈的对话，并回答：What size is Mums blouse？ （2） 听第二遍，进一步回答： Who can wear this blouse， Millie or Sandy？ （3） 听并重复，再表演 （学生表演对话） （4） 请两位学生通过语言、肢体动作讲解“borrow”和“lend”（第三次师生换位）borrow sth. from sb. & lend sth. to sb.（板书并讲解） 在这一教学过程中，我采取了三次师生换位：第一次是在呈现生词的时候，本课单词量少简单，可轻松驾驭；第二次是谈论穿着，是为了让学生展示自我；第三次是请学生讲解borrow与lend用法，这是重点也是难点，需要课前的准备，通过物品主人的变化以及动作展示来区别两个词的用法。三次换位，难度逐渐加大，在学生不能准确表达的时候，教者再加以合理地引导并评价，达到了预期的教学效果。 2. 英语课堂“师生换位”过程中需注意的问题 2.1运用换位教学法要灵活 教师必须具有较新的教学理念和较高的综合素质，课堂教学不是“填鸭”，而是要建立一个平等互动的学习环境，教师可以是学生，学生也可以当教师，让学生在这样的环境中动口、动脑、动心，才能激发他们的学习兴趣。 2.2运用换位教学法要适时 不是每一个教学内容、每一位学生都适合采用这种方法。如若不根据实际出发，盲目实施，必然会贻误课时、弄巧成拙。教师对教学的内容要精挑细选，一定要是单纯紧凑、学生易于掌握的内容；被挑选到的学生一定要有优秀的表达能力，能够驾驭自己所要讲授的内容。 3. 英语课堂“师生换位”所带来的变化 3.1与过去的对比 以往的教学中，教师在讲台上“卖命”，学生在下面“养病”，往往总是我“费力不讨好”，学生也感到课堂乏味和无趣，师生关系紧张。当我第一次让学生站上讲台，用他的语言去阐述知识的时候，课堂气氛前所未有的热烈；越来越多的学生想到讲台上“一试身手”，讲台俨然成了孩子们展示自己的大舞台。 3.2教师角色的变化 以前我只是“知识的灌输者”；采用换位教学和其他先进的教学法之后，我更多的是课堂活动的组织者，学生一起学习的好伙伴。教师走下讲台，坐到学生中间，站在学生的角度看问题、思考问题，想他们所想、急他们所急，不仅体现了教育的“平等”，还能给学生们灌输一种积极乐学的态度。 3.3学生的变化 让学生当“教师”，教师成了配合他们的“演员”，所有学生和教师一起聚精会神地听自己“讲课”，这本身就是对“小教师们”不小的鼓励和触动。更多的学生为了登上讲台展示自己，会花更多的时间去预习、超前“备课”，主动解决其中的疑难问题，他们不再像以前那样依赖教师，慢慢地变成学习的主人。 课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空。学生不是容器，他们有自己的情感和思维，他们也有取之不尽的潜能，需要我们教者去开发。语言的学习也许像“两点一线”般枯燥乏味，但只要我们用心，一定会绽放出最美丽的花朵！ [1] 詹文莲. 试论英语学习者互动交际能力的培养[D]. 湖南师范大学， 2003. [2] 曾新. 论如何提高学生的口语交际能力[D]. 华中师范大学， 2000. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。