| 标题 | 小学英语前置性作业设计之我见 |
| 范文 | 夏正兰 【摘 要】 前置性学习是生本教育理念的一个重要表现形式。英语教学的前置作业基于生本教育理念下，结合教学案例，英语作业前置应该从学生学习实际出发，精心设计。 【关键词】 前置性作业 设计 实施 前置性学习是教师根据所要讲授的新课内容，依据学生的认知水平和生活经验，布置相应任务，让学生进行常识性学习，为新知学习储备能量。 1. 小学英语前置性作业设计要求 1.1设计形式力求简约，富有趣味 前置性作业要力求环节简单，使学生能够一目了然。 【案例】教学内容是牛津小学英语5A 《Unit 1 The first day at school》A板块笔者布置的前置性作业如下：1）听录音，预习跟读A板块，画出语篇中的生字词，并了解其意思。2）熟悉校园环境，调查学校有几幢楼？有什么室？有哪些设施？ 学生课前通过听、圈、读等学习方式，将文本中出现的大量生词先做了一定的知识能量储备。而后再去调查学校的基础环境设施，会自然而然地将单词与所看的各种设施对号入座。完成任务的同时又能熟悉学校环境，何乐而不为呢？ 1.2设计依附学情，注意学生个差异 前置性作业的设计要考虑的学生的个体差异性。因此作业设计要有针对性、层次性、选择性，让能力不同的学生在处理作业时都能感到完成作业的成就感，同时也能服务于教学内容，有的放矢，学生受益。 【案例】教学内容是牛津小学英语5B《Unit 2 A telephone call 》B、C &D板块作业设计如下：（1） 仔细观察这些单词（a toothache， an earache， a backache， a headache， a stomach ache），你发现他们有什么共同的特点吗？试想如果是鼻子nose疼，该怎样表达呢？（2） 归纳一下表达身体不适的单词有：有哪些词可以用I feel 表达呢？ 1.3设计定位准确，突出重点 俗话说“不打无准备的仗”。首先教师在拿到教材后，要通读教材，了解编写者的编写意图，清楚教材前后的知识链接；通读完后，再针对教学内容，准确定位教学的重难点。其次，要针对教学重难点，设计科学、合理的前置性作业。作业的内容能帮助学生在课堂上更好地理解、掌握教学难点。最后，作业的形式可根据学生的认知水平灵活机动地布置，或书面作业，或朋友访谈，或简单调查，有时甚至是一个问题的提问。 2. 前置性作业的实施过程 2.1巧布作业，学生乐于去做 “兴趣是最好的老师”，小学生生性活泼好动，对新鲜事物充满好奇。如果教师经常布置机械性的抄写或朗读的“训练”，势必会逐渐打消学生的学习英语的积极性，三年级的英语课堂“欢声一片”，六年级课堂“沉闷一片”，这与学生的兴趣表现有很大的关系。因此，教师要根据学生的心理特点，作业布置形式要多样，不能千篇一律。 2.1作业有趣，学生喜欢做 在日常教学中，教师要注意观察和发现学生感兴趣的问题；搜集一些有趣的作业素材，做生活中的“有心人”。这样在布置作业时，就可以游刃有余，作业实用、有趣。例如学生喜爱唱歌，那就用学生熟悉的曲调配上新词、新句，试唱、练唱、吟唱 ，久而久之学生就会爱上这样的学习英语方式。在教学《Colors》一课时，请学生整理有关四季的词语，，模仿课文，将词写成句子，再配上《四季歌》的曲调，吟唱自己编写的新歌。在吟唱过程中，学生不仅掌握四季特征的英文表达，而且又增加了作业的趣味性，让学生体会到用英语做事的快乐。又如为提高学生的口语表达能力，让学生将个人情况（年龄、爱好、周末计划等）或学生情况介绍给家人听，时间一分钟。这样学生不会为Duty report而胆怯，Free talk 也会更加游刃有余。 2.2作业有层次，学生选择做 英语教师因为所教班级多，课时重，所以教师为了批改和管理的方便，对学生作业进行统一布置、统一批改。这样，虽然减轻教师的工作负担，但对学生发展不利。学生个体之间存在差异，水平有高有低，即“好学生吃不饱，差学生吃不了”。在教学中，笔者尝试布置具有弹性的作业，例如在高年级教学完A部分的内容后，我给优秀生留的口语作业是：复述课文内容。中等生的口语作业是：同伴之间表演课文内容。给后进生的口语作业是：跟读课文录音3遍，并尝试自己朗读课文。 对小学英语来说，作业是极其重要的环节，要摆脱“哑巴英语”，就要求教师注重口语作业的布置。口语作业更要以实际出发，采用学生关心的、喜欢的内容和形式，让学生在轻松的氛围内展现自己的口语表达。 2.3评价及时，总结跟上 设计布置好前置性作业能培养学生主动自学，是激发学生求知欲的催化剂。课堂上只要教师能善于利用好前置性作业，充分发挥学生学习的主动性和创造性，那么学生一定能收获属于他们的精彩！ [1] 龙燕芬. 浅谈小学生英语学习习惯的培养[J]. 珠江教育论坛， 2011（04）. [2] 杜林玲. 浅谈小学生英语学习兴趣的培养[J]. 学周刊， 2014（03）. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。