| 标题 | 小学英语教学中自然拼读法的应用策略 |
| 范文 | 【摘要】小学阶段的英语课作为英语学科的基础课程，尤其注重单词和短语的积累，小学英语针对词汇掌握有多种方法，比如自然拼读法，自然拼读法是根据单词中字母的读音，对单词进行拼读的方法，有利于加深学生对单词的记忆，进而提升学生对单词的认知能力，增加学生的单词储备量，以便于今后的英语阅读及写作水平的提高，有利于英语教学水平的提高。 【关键词】小学英语;自然拼读法;应用策略 【作者简介】柴孝云（1987.06-），女，山东日照人，日照市东港区涛雒小学，二级教师，本科，研究方向：小学英语教学。前言 英语单词学习与语文识字学习相似，语文识字首先要进行拼音学习，而英语进行单词学习时，要首先进行字母学习，因为字母是进行词汇和短语学习的基础，但是小学阶段英语是正式学习英语的开端，对英语学习存在着许多困难，不过利用自然拼读法可以使学生掌握较为科学的英语学习技巧，促进英语学习效果的提升。一、自然拼读法的内涵 自然拼读法是指在进行词汇或短语拼读时，依据字母发音规律进行拼读的发音方法，现在许多学生在学习英语时，不愿意张嘴说，就是因为没有掌握正确的发音方法，害怕别人笑话自己的英语水平差，所以不敢用英语与人交流，這样就造成了哑巴英语的窘境，但是，自然拼读法能够解决这一问题，使学生在掌握了字母的发音规律前提下，进而敢于开口讲英语，提升英语水平。二、自然拼读法的意义 中国有句古话：“师父领进门，修行在个人”，我理解的是，老师不可能把所有的东西都教给学生，关键是教给学生学习方法，培养学生的学习能力，对于小学英语词汇的学习，自然拼读法是教会学生认识单词的方法，通过自然拼读法，学生能够认识许多没有学过的单词，在自然拼读过程中，能够激发学生的学习兴趣，增加学生的学习积极性，进而增加学生的单词储备量。三、小学英语教学中应用自然拼读法的重要性? 1.有助于提升学生学习效率。利用自然拼读法进行英语词汇学习，重点是对词汇音标以及音节的学习，在学生掌握了音标规律后，学习单词就会得心应手，我是在五年级下学期开始接触音标的，记得当时，老师用了两天的时间，集中对我们进行音标的学习，我在掌握了音标规律之后，能够利用很短的时间，自行认读好多单词，这实际上就是用自然拼读法进行英语词汇学习，只不过当时老师没有告诉我们这个方法的名字，现在想想，自然拼读法对我学习英语有很大帮助，缩短了我的学习时间，所以说，借助自然拼读法，能够提升学生的学习效率。 2.有助于降低学生学习英语的难度。因为单词储备量少的问题，学生学习英语是存在较大难度的，这也导致了许多学生对英语产生了畏难情绪，不愿意进一步学习英语，针对这一问题，自然拼读法能够有效解决，因为自然拼读法能够加强学生对单词的理解与记忆，单词储备量会随着阅读量的提高而不断增加，进而降低学生学习英语的难度。 自然拼读法还有助于对复杂单词的掌握，比如说interesting这个词，在拼读时可以根据自然拼读法规律对单词进行拆分，针对这个单词，我们可以将其拆分为三部分，in-teres-ting，在掌握了这种方法之后，可以有效降低学习难度，增加学生的信心。 3.有助于提高学生学习的互动性。传统英语教学中，常常依据单词性质，对词汇进行区别记忆，但是，有许多英语词汇是具有互通性的，自然拼读法则能将许多词汇进行有效沟通，实现知识的有效迁移，如此一来，学生借助自然拼读法学习新单词时，可以根据以往经验对新单词进行迁移学习，如sea这个单词，ea在英式发音中主要是长音[i：]，在美式发音中是短音[i]，但是，目前在小学英语教学中，以英式发音为主，所以，借助自然拼读法的学习，学生在今后的学习中，再遇到类似的情况，就能对知识进行迁移，进而实现学习的互动性。四、自然拼读法在小学英语教学中的应用? 1.字母及字母组合读音教学 。老师在进行词汇教学时，要注意对学生进行字母及字母组合的发音规律进行引导，跟学生一起总结发音规律，虽然英语词汇千千万，但这并不是庞大不可能完成任务，因为英语词汇有许多共同之处，我们在掌握规律后，再学习其他词汇将会非常简单。 2.借助拼读进行教学。利用自然拼读法对学生进行教学，关键是要训练学生的拼读能力，老师在教学中，一定要对学生的拼读能力进行了解，并在此基础上进行训练，采取多种多样的形式激发学生的拼读兴趣，让学生主动参与到教学过程之中。 3.借助阅读进行教学。要想认识更多的词汇，需要借助阅读完成，而不是借助英汉词典，在阅读中，可以遇到很多没有见过的生词，借助自然拼读法可以实现对生词的拼读，然后联系上下文，明白生词的意思，既能提高学生的阅读能力，又能增加学生的词汇储备。 4.借助多媒体技术辅助教学。积累词汇另一重要方法，就是看外国原音原文电影，或是听外文歌曲，因为多媒体具有生动、形象的特点，更能激发学生兴趣，在播放电影时，老师可以有意见效电影音量或是给学生布置学习歌曲的任务，使学生在娱乐过程中，利用自然拼读法进行学习。五、结论 综上所述，在小学英语教学中利用自然拼读法要综合分析多种因素，通过多种途径进行学习，这样可以增加学生的词汇储备，提高学生的英语素质，并在学习过程中增强学生的写作能力和阅读能力，进而增强英语教学效果，老师在教学时，针对词汇掌握，可以多采取自然拼读法进行教学。参考文献： [1]吴雪妃.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].中国校外教育，2016（14）：96-97+80. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。