| 标题 | 迈进新时代 实现新作为 |
| 范文 | 律回春渐，万象更新，新学期的各项教育教学工作正在徐徐展开，希望本期杂志也能令每位读者感受到基础外语教育研究领域的春风和暖意。 在上期杂志中，我们探讨了将高考阅读试题转化为教学资源的方式。和阅读试题相比，听力试题的编制更为复杂，高质量的听力试题资源也较为有限。因此，如何将高考听力试题转化为辅助听力训练、提高学生听力能力的重要工具，是值得进一步思考和挖掘的。本期杂志将对此进行着重探讨。同时，我们还在“英语教育微信谈”栏目邀请了几位拥有多年高三一线教学经驗的老师分享自己在日常教学中使用高考真题和模拟题的做法，以期为读者们提供更为具体和细化的指导。教师可以用中高考已有试题转化为日常听力能力训练，也需要认真研究学生学段能力发展特点，开发和运用恰当的学习、训练资源，而不仅是针对中高考测试的试题，由此才能真正培养学生的语言学习和应用能力。 在本期的“教学前沿”栏目中，我们刊发了一批各学段一线教师的教学设计与思考。这些文章均是他们对日常教学困惑的反思和对自身教学经验的总结，以生动的案例和平实的语言记录了自己课堂教学实践的改进思路，相信能对正在进行新一轮备课的老师们有所助益。 特别值得一提的是，本期杂志还刊发了陈琳教授的特稿《喜见周总理的愿望已经实现——纪念周总理关于外语教育“一条龙”改革的指示》。2016年，《英语学习》曾刊发过陈琳教授撰写的《试论“一条龙外语教育模式”》一文，简要梳理了“一条龙外语教育模式”的研究成果与发现。近年来，基础外语教育蓬勃发展，课程改革进一步深化，因此我们再次邀请陈琳教授撰文，以亲历者和见证人的视角详细回顾“一条龙外语教育模式”的发展历程，并介绍这项工作的近期成果。可以看出，“一条龙外语教育模式”的发展之路既是一条筚路蓝缕的改革之路，也是一条与时俱进的创新之路。希望这篇文章可以让读者们在历史的视域下把握发展的脉搏，收获全新的启示，更好地转变教育思想并改进教学方法。诚如陈琳教授在文中所言，今天“一条龙外语教育模式”已经初步实现，但如要完满落实，还需广大基础外语教育工作者付出更大的努力。岁月峥嵘数十载，中流击水看今朝，新时代呼吁新的奋斗精神，盼望每一位教师朋友都能在各自的岗位上实现新作为，成就中国基础外语教育更美好的未来！ |
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