| 标题 | 探究性学习方式在小学体育教学中的应用 |
| 范文 | 周洋洋 摘 要：随着新课程改革的不断深入，在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和独立自主的学习习惯，成为课堂教学改革的重点。如何让学生学会探究性的学习方法，并运用于课堂教学中，是体育教师需要认真探究的课题。 关键词：探究性学习方式；小学体育；教学应用 小学体育课堂的教学活动，不同于其他学科，因为大部分主要的学习活动是在室外进行的，与其他学科的室内学习活动相比，无论从授课环境，还是从安全方面，都增加了一定的难度。另外，体育课堂也需要运用到不同方式的授课技巧。因此，体育课教学，首先，需要老师在教学方式上灵活多变；其次，在授课技巧上也要打破常规，以此来激发学生的学习兴趣，进而培养学生的创新学习能力，提高学生的综合素质和体育素养。 一、探究性学习的内涵和意义 针对体育教学，探究性学习，是指在老师的指导下，对即将进行的学习活动，如学习内容、学习目的、学习要求、探究的问题、需要掌握的体育知识等进行先行规划，布置学生首先要通过课下准备与学习，对上述的学习内容，通过查询网络资源或辅导资料，使学生通过自学，先掌握一些基本的相关学习要点。这样，体育老师在开展课堂学习活动时，就可以把学生划分为若干个学习活动小组，使各个活动小组之间通过探究学习来完成老师布置的问题。 探究性学习更深层次的内涵，是指通过多层次、多角度、多方位的立体学习模式，让学生对提出的问题进行逐一分析和探讨，找到合理的解决方法，最终达到掌握体育理论知识的一个过程。 探究性学习活动的方式，在体育课教学中的意义是非常明显的。以往的教學模式下，体育老师一味地讲、一遍遍地做示范动作，还要时刻关注学生的学习状态和学习结果。在此教学过程中，体育老师教得非常辛苦，但学生却不一定有学习兴趣。而且，学生对老师的讲解和示范好多时候也是一头雾水，不得要领。所有这些，都已不能适应当今体育课堂教学的改革要求。所以，按照新课程改革的标准实施纲要，引入探究式的教学模式也是大势所趋，是非常必要的。具体体现在：可以充分发挥学生在课堂中的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究学习的能力，让体育课堂处于一种和谐、民主、活跃、互动的学习氛围中，充分满足小学生的学习心理和学习特点，并体现出小学体育教学寓教于乐，学生可以快乐学习的特点。 因此，探究性的学习方式，是符合小学生的学习认知规律的，对小学生的身心健康成长，培养学生的创新学习能力等方面，都是有着非常重要的意义的。 二、探究性学习在体育课堂教学中的应用策略 1.教师在探究教学活动中要注意观察学生的学习反应和动态 探究性学习作为一种新型的教学方式，在刚被引入体育课堂教学中时，学生都会对这种教学模式感到新鲜、好奇，他们会很积极地配合老师的引导，充分发挥其个人主观能动性，所以，教学活动通常都会在一种愉快、和谐的学习氛围中，高效顺利地开展起来。在这个过程当中，老师要注意观察学生在探究活动中的表现，观察他们的学习反应、情绪反应等。了解学生在探究教学活动中对体育知识、动作要领、规范要求等内容的掌握情况，以帮助老师及时改进教学流程，能更加科学、合理地对学生加以引导，进而培养学生良好的学习认知习惯，提高课堂效率，同时为学生树立终身体育理念打下基础。 2.体育老师要学会客观公正地去评价学生 在课堂学习活动中，老师要在适当的教学环节引入客观公正的评价机制，让学生及时发现自己学习过程中的不足，及时改正。对于表现突出的优秀学生，老师要给予表扬，对于态度端正、积极思考、勇于探讨的学生，老师也要给出积极的评价、鼓励、促使他们拥有充足的自信心，不断奋发进取。在此教学评价过程中，老师还要允许同学间互相给予积极、中肯的评价，这对活跃课堂气氛，使学生主动参与学习，调动学生的学习积极性是非常必要的。 3.探究性的学习方式，其最终的目的是解决学习中发现的问题，掌握体育知识和体育技能 探究性的学习方式，可以有效提升学生学习兴趣，但其最终的目的，是要通过探究，发现、解决学习中遇到的问题，并最终掌握体育知识和体育技能。探究性教学方式下，老师针对教学内容提出相关问题，同时鼓励学生提出自己在学习过程中产生的疑问，而后针对这些问题，老师让学生先进行独立思考，然后分组进行共同讨论，找到解决问题的办法。最后，老师引导学生，对大家提出的解决方案进行分析和归纳，认清问题之所在，引导学生学习解决问题的正确途径，整合知识体系，掌握体育动作规范要领。 通过这样的学习过程，学生会逐渐认识到，探究学习的过程，其实就是一个不断反复进行尝试，和同学间互相交流学习的过程，在这个过程中，可以不断地锻炼学生的独立思考能力，开拓学生思维模式，使学生养成主动学习的好习惯。 总之，体育课堂的教学活动，要在老师的引导下，引入探究性的教学模式，激发学生的学习兴趣，根据小学生的学习特点和学习规律，调动他们的学习积极性，充分挖掘他们的思维潜能，在体育课堂的学习中，积极互动，主动参与，把每一个动作要领做到位，做规范做正确，并掌握体育练习的技巧和方法，为终身体育创造先决条件，也为培养学生的创新能力和各种综合素质提供基础和保障。 编辑 谢尾合 |
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