王海文
摘? ?要：以一道高考試题为切入点，引导学生运用直观想象和数学推理，将问题进行引申与改造，学会利用数学知识与思想方法，对新问题进行分析与探究.
关键词：构造;建模;数形结合;单调性
高考试题大都是命题老师精心思考结果，有许多高考试题在相隔多年之后，仍发人深思，耐人寻味，下面以08年重庆高考理科第10题为例.
- 如何引导小学生学好古诗词
- 渗透精细化管理，提升初中德育工作有效性
- 浅谈如何解数学题
- 让学生主动参与探究
- 初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力
- 初中数学课堂“精准预习演练教学”之实践探讨
- “呈现法”在高中物理教学中的应用分析
- 基于网络平台的课例研究模式的构建与实践
- 农村学校初中生心理健康问题之我见
- 小学数学教学中综合实践活动开发的策略研究
- 开放式教学在计算机教学中的应用探析
- 问渠哪得清如许？为有源头活水来
- 提高农村高中生地理实践力的行动研究
- 微课程在初中英语课堂教学中的设计策略
- 新高考背景下的高中数学教学原则与策略
- “从特殊到一般”的一道课本习题探究实例
- 初中语文课堂教学提问的现状分析及技巧探讨
- 物理教学中渗透心理健康教育的方法
- 基于新课标下高中地理教学中存在的问题和解决对策探讨
- 高中英语课堂教学问题及对策研究
- 高一新生英语自我概念特点及其与英语学业成绩关系的实证研究
- 地方时的几种计算方法及适用范围
- 农村初中英语教学现状分析及应对措施探讨
- 论高中地理教学对学生综合素养的影响
- 陶行知“教学做合一”教育思想在初中数学中的应用案例分析
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- scoutism
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