| 标题 | 多媒体技术在小学语文教学中的应用 |
| 范文 | 钟冬华 【摘 要】随着信息技术的发展，多媒体技术也走进了小学语文课堂，老师们可以在小学语文教学中运用多媒体来进行教学，多媒体教学有很多传统教学无法比拟的优势，多媒体教学能够增添课堂上的趣味性，多媒体教学在小学语文识字教学、阅读教学等方面都有很好地运用，多媒体教学能够帮助老师突破教学的重难点，也能够帮助学生更好地学习和成长。目前，有很多学校、很多老师已经开始在小学语文课堂上运用多媒体进行教学，笔者从事小学语文教学多年，对多媒体教学在小学语文教学中的运用也有自己的探究。 【关键词】多媒体教学；小学语文教学；运用 随着信息技术和科学技术的进步，我国的教育也发生了很大的改变，多媒体技术的出现能够帮助老师们营造一个良好的学习氛围，也可以改变传统的小学语文教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生能够更多地投入到小学语文的学习当中。多媒体技术在小学语文教学中的应用是非常广泛的，无论是在识字教学，还是阅读教学，亦或是作文教学中都有着十分重要的运用。目前，多媒体技术已经成为老师们进行小学语文教学的一个重要的辅助工具。那么，多媒体技术在小学语文教学中有着怎样的运用呢？笔者将在下文谈论自己的观点。 一、打破传统教学模式 我们可以看到传统的小学语文教学就是老师们一直在课堂上给学生灌输很多的知识，老师们的教学用具主要就是粉笔，这样的教学方式对学生来说是没有吸引力的，老师们的教学方式太过单一，老师的教学也不够直观，而语文又是比较复杂、抽象的，老师们希望学生通过文字来了解语文世界，这是不太现实的。 当老师们开始在小学语文教学中运用多媒体技术之后，小学语文课堂就会发生巨大的改变，老师们可以利用多媒体来给学生展示动听的音乐、多彩的图片、生动的文字，这样能够增添课堂教学内容，也可以增添语文课堂的生动性和趣味性，这样的教学更能够吸引学生，让学生快速地投入到语文的学习当中。我们可以看到有很多的语文知识单纯靠老师一张嘴进行讲解是非常困难的，这时候就需要老师运用多媒体来进行教学，多媒体教学能够化繁为简，这样能够帮助学生更好地理解知识，也可以提高教学质量。比如说，老师在教学《背影》这一课的时候，学生可能不能很好地理解这篇文章，尤其是对父亲背影的描写，这时候老师可以给学生展示一段视频，视频中描绘的景象就是父亲在蹒跚地走着，然后艰难地爬上月台。通过多媒体的展示，学生能够更好地感受这篇文章，也能够有更加什么的认识。 我们会发现有些老师曾经在语文课堂上使用录音机这类的教学用具，诚然这些教学用具在小学语文教学中也有着非常重要的意义，老师们可以运用录音机来给学生播放文章，能够让学生听到其他那些深情的朗读，这样可以激起学生的学习兴趣，但是录音机的使用是不太方便的，而且它的作用非常有限。多媒体技术容视听技术于一体，可以给学生展示多个内容，这样老师们在教学的过程中才能够丰富教学内容，也开阔学生的视野。 二、充分调动了学生学习语文的积极性 在小学语文教学中运用多媒体技术进行教学能够充分调动学生学习的积极性和主动性，可以很好地培养学生的自主学习能力。老师们在教学的过程中可以运用多媒体来给学生创设教学情境，教学情境的创设能够帮助学生更好地进入到课堂学习当中，老师们还可以利用教学情境的创设来提出问题，从而引起学生的思考，比如说，老师们在教学《背影》这一课之前，老师们可以利用多媒体给学生播放《父亲》这首歌，通过这首歌给学生创设一个情境，让学生体会到父爱的伟大，之后老师再来进行教学，可以明显提高教学质量和教学效率。 老师们在教学的过程中可以给学生营造一个好的学习氛围，这可以激起学生的学习兴趣，也能够使整个课堂变得和谐融洽、丰富多彩，这对学生的学习来说是很有帮助的，学生会更主动地进行学习，学生也会更加配合老师的教学，这会帮助学生提高他们的学习质量。比如说，老师们在教学《背影》这篇课文之前，可以给学生播放一些片段，这些片段是从《两个爸爸》中截取出来的，《两个爸爸》中充满了温情和笑点，老师们可以通过这些片段的播放来让学生感受爸爸对孩子的爱，也可以提升学生学习的主动性，让学生能够再学习中发挥自己在学习中的主体地位。 三、有利于突破教学重难点 老师们可以在教学的过程中运用多媒体技术来突破重难点，我们可以看到传统的小学语文教学不具有多没听见教学的直观性和生动性，多媒体教学能够给学生一个更直观生动的体验，很多学生在学习语文的过程中都会遇到一些难题，老师们运用多媒体教学能够很好地解决这些难题。比如说，老师在教学词汇的时候，为了能够更好地解释词汇，老师们可以通过展示一些图片来帮助学生理解詞汇。 四、结束语 多媒体技术在小学语文教学中的运用是非常广泛的，老师们可以运用多媒体技术来打破传统的教学模式，老师们可以运用多媒体技术来调动学生学习的积极性。 【参考文献】 [1]朱晓明.多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究[J].课程.教材.教法，2012 [2]杨江熟.多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究[J].教育 |
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