| 标题 | 大数据时代 语文阅读教学的转变策略 |
| 范文 | 顾静 新兴技术给我们的生活和工作带来了便利，大数据同样也在以一种强势的状态改变着我国的教育事业。上至高等教育下至中小学教育，都在大数据的时代背景下进行着教育改革和创新。如何利用大数据时代的技术优势，将小学语文阅读的教学与大数据结合起来，在新时代背景下创新发展课堂教学活动，成为小学教师关注的重点。本文结合大数据的时代背景，对小学语文阅读教学的转变加以分析。 大数据技术从全世界范围内采集到丰富的数据资源，以此为基础给各行各业的人们打开重新认识世界和掌握工作与学习能力的大门。大数据时代在改变人们生活和工作的同时，在教育行业也起到了变革的推动作用。小学语文是教育的基础学科，所有的学生都要通过小学语文的培养获得最基本的学习素养，为未来学习其他更高深的知识内容打好基础。小学教师应当乘着大数据时代的东风，利用最新的信息技术对自身的教学方式进行转变。 一、大数据对小学语文阅读教学的影响 （一）大数据促进教学资源的整合 由于互联网数据传输和计算机技术的飞速发展，大数据技术逐渐发展起来，并普及到人们的学习和工作之中。小学语文阅读教学活动在大数据时代也实现了教学资源的便捷整合。与传统教学不同，教师不再因可利用的教育资源少而受困扰，对某些碎片化的语文阅读知识点也不用再花费大量时间筛选，对先进的教学理念和丰富的关联性知识都可以及时获取，节约了整合资源的时间，提升了教学工作的效率。 （二）大数据促进教学方式的转变 大数据技术的应用使得传统的语文阅读教学方式发生了很大转变，教师不再只能依靠讲课和板书向学生传授阅读技巧，而是可以借助丰富的教學资源和先进的新媒体技术进行更全面的教学展示。不仅能培养小学生的阅读和做题能力，更可以利用大数据构建模拟场景、加强师生互动，培养他们的语文综合素养。 此外，大数据技术还可以帮助教师准确整合每个学生的学习进度，合理规划教学方案，便于对学生因材施教，进行个性化教学，从每个学生入手实现整体教学效果的提升。 （三）大数据增强学生的主体作用 大数据时代的新教学方式要更有创造力地增强学生在学习中的主体作用，不再事事以教师经验为主，而要综合学生的实际情况进行教学。首先，大数据技术让阅读教学拥有了新媒体、新技术的教学设施，让学生在阅读学习中更利于激发兴趣。其次，大数据技术帮助语文教师实时整理学生的学习反馈和学习困扰，便于教师从中分析有助于学生阅读能力提高的最佳方法。学生可以在有针对性的训练中提升能力，在日复一日的进步中获得学习的乐趣，从而更主动地投入未来的阅读学习。 二、大数据时代小学语文阅读教学的转变策略 大数据时代下，要想转变小学语文阅读教学的方法，不能盲目进行改革，而是要结合自身的实际情况，根据阅读教学的实际需求，有针对性地探寻改变策略。 （一）提升小学语文教师的专业素养 大数据时代下的小学语文阅读教学，对语文教师的专业素质和教学理念提出了更高的要求。首先，教师应该能够充分利用数据资源对语文阅读教学活动进行合理规划，保障课程的科学合理、内容充实。其次，教师要能够适应大数据技术下先进的教学设备，充分利用新的教学资源，将授课与实践结合起来，施展自身的教学能力。最后，语文教师应当拥有先进的教学理念，不盲目因循旧有的教学模式，提升自身专业素养，在先进的教学理念指导下进行教学活动。 （二）创新小学语文阅读教学方法 教师在进行语文阅读教学活动时，不再单单局限于对教材内容进行讲解和训练，而是可以利用大数据技术将教学与实践结合起来。利用大数据技术开展更丰富的课外活动，寓教于乐，将授课与实践结合在一起进行语文阅读教学。比如在讲授部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》这一课时，除了让学生通过阅读课本以及教师的讲解来学习植物的“办法”以外，教师可以安排学生课下进行相关资料搜索和整理，有能力的学生可以采集植物实物带到课堂上，让他们在切身体会之后更深入地对课文内容产生认知。 （三）丰富小学语文阅读教学内容 互联网的发展和大数据技术的应用让教师可以足不出户掌握更丰富的教学资源，所以，如何利用大数据资源和信息丰富教学内容实现小学语文阅读教学目标，也就成了语文教师关注的重点。首先，教师应当对大量的知识和信息进行筛选，选择其中有代表性且与教材内容关联性强的资源作为阅读教学的拓展内容。其次，阅读能力的培养需要大量的训练，教师可以通过搜索引擎获得更多的拓展阅读材料，让学生在课下依然可以主动进行阅读锻炼。比如在讲授部编版语文二年级上册《坐井观天》这一课之后，教师可以将类似的盲人摸象、鼠目寸光等寓言故事整理出来作为拓展内容，让学生加深对文章主旨的认识。 时代的进步必然引起各行各业随之发生变革，如此才能在新时代的浪潮中不断前进。小学语文阅读教学模式也不能一成不变，应该追随时代发展的脚步不断创新改革，才能培养出更优秀、素质更高的学生。教师应当充分利用大数据技术的优势和资源，让教学的方法更新颖，让教学的内容更丰富，让学生的学习兴趣更浓厚，从各方面探索大数据时代下语文阅读教学转变的发展方向，实现小学语文阅读的教学目标。 |
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