| 标题 | 论单簧管的呼吸方法 |
| 范文 | 赵联江 摘 要：单簧管的呼吸方法及其正确运用，是初学者和大师都需面对的一个问题。如何换气，如何吸气，包括在平时如何进行气息练习与演奏，如何结合平时的呼吸练习来吹奏出优美的音乐，这就是从初学者到演奏大师必须要经过的阶段。通过对自身的单簧管学习与单簧管演奏练习的研究，浅谈单簧管的呼吸方法及怎样合理熟练地掌握运用。 关键词：单簧管;呼吸法;训练方法 单簧管又称黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的“喜剧女高音”之称，是木管乐器中应用最广泛的乐器之一。 国内外很多相关研究学者从不同角度对单簧管的呼吸方法进行了深入的研究，我国很多学者也对其做出了一些研究，并取得了一定成就。具体有：佳木斯大学音乐学院王大海在其《单簧管演奏中的呼吸述要》一文就指出，所有单簧管学习和吹奏都离不开气的支柱，演奏也不例外。解放军艺术学院韩旭指出，单簧管演奏技巧中一个很重要的方面，就是如何控制好气息。中央音乐学院管弦系主任陶纯孝老师也在其《单簧管的演奏与教学》中提到气息的运用是演奏单簧管的根本。 如何正确地学习呼吸方法、掌握呼吸方法，是正确学习和演奏中无法避免的问题。所以研究单簧管的呼吸方法及进一步了解乐器演奏尤其是管乐吹奏的呼吸问题，可以促进单簧管呼吸方法的进步和科学性的提高。对单簧管的教学、学习和演奏都有促进作用。 本文就以单簧管的呼吸方法作为研究对象，并以笔者多年的单簧管学习和演奏的经验总结出：单簧管的呼吸方法、呼吸在单簧管学习与演奏中的关系、呼吸的训练方法等。 一、单簧管的呼吸法 呼吸是指机体与外界环境气息交换的过程。人在平静的时候，呼吸是下意识的，而单簧管的呼吸是指有意识地控制呼吸，因此单簧管的吹奏者可以按照自身需求和曲目要求自行控制气息，演奏者根据自身演奏经验，或快或慢，或深或浅。在呼吸动作中，又可以按照不同呼吸器官的分类分为胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹式呼吸法。 1.胸式呼吸法 這种呼吸法的特点是呼吸时将气吸入胸腔，胸腔向前和两侧扩张，肺部位置横向扩张。它的优点是：吸气速度快，方法容易掌握。它的缺点是：吸气时容易紧张，会使气息位置抬高不容易控制，在演奏节奏较快换气较多的乐曲时容易产生气息不均匀，严重时会产生憋气、全身紧张，从而引起失误甚至发生曲子中断等现象。 2.腹式呼吸法 这种呼吸法的特点是呼吸时将气吸入小腹，吸气时小腹鼓起，横膈膜位置下降，肺部竖向扩张。它的优点是：吸气速度较快，气息舒展、底气较足，单簧管发出的声音较稳定不抖动。它的缺点是：由于胸部储气量少导致总体气息量少，吸气量少，从而导致旋律完整性无法保证。 3.胸腹式呼吸法 在吸气时，胸腹全部往外扩张，肋骨也在外展时往上抬，这时候胸腔扩张，肺也跟着横向扩大;另一方面，胸腔扩张的同时横膈膜也相应下降，胸部也会纵向拉开。它的优点是：吸气时胸腔扩张横膈膜下降会使吸气量相应增大，气息舒展绵长，底气较足，单簧管发出的声音较稳定不抖动。它的缺点是：吸气速度较慢。 （二）三种呼吸法的优劣对比 从以上三种呼吸法的对比中我们可以看出，采用胸腹式呼吸法最好。这种呼吸法之所以较其他呼吸法优越是因为：整个肌肉群最为协调，从而使整个演奏过程从单个机体的部分运动变成了一个机体间的整体运动，也可以使整个身体变得协调、自然、美观。并因为运用此方法的肺活量最大，进气最多，对音色有较明显的提升作用，所以这正是单簧管学习和演奏的特殊的呼吸法。 二、呼吸在单簧管学习与演奏中的关系 1.呼吸与演奏姿势的关系 正确的演奏姿势能让我们保持在吹奏单簧管时的美感，给人一种直观的美的感受，也让人有一种轻松、自如的感觉。同时也对我们的呼吸有着重要的影响。在吹奏单簧管时，要跟随音乐的律动身体自然放松，将两脚分开与肩平宽，全身放松直立，这样才能保持呼吸的畅通性，同时也不会感到疲劳，也可以在吹奏时随着乐曲调整自己的演奏姿势，根据每个乐段、乐句的节奏快慢调整自己的演奏姿势，从而让换气变得顺畅。 2.呼吸与口型的关系 在单簧管学习和演奏的过程中，呼吸与口型互相配合是非常重要的，如果口型不正确或者口型与呼吸配合不够完善也是不能吹出优美的声音的。在吹奏单簧管时，嘴部肌肉保持适当的紧张度，同时又不能太紧，否则会导致气息的堵塞。口腔内部要形成一个顺畅的气道，使气息能够顺畅进入管中。如果气道不顺畅会导致憋气、出现杂音、声音不通透舒展等情况。而吸气时要打开呼吸道，快速地进行吸气，以保证演奏或练习的顺利进行。 3.气息与舌头的关系 在单簧管学习和演奏中，舌头有着非常重要的作用。舌头是气流进入关口的阀门，舌头直接管理气息的进出，在单簧管练习和演奏过程中，舌头不能乱动阻碍气流进出，也不能错误地放置，舌头要放置在下牙床里，随时做好吐音的准备。发音前舌头先触碰笛头，等气流出来时舌头再进行回收，气流就能迅速准确地进入管内发出声音。所以，在吹奏吐音时，气流应该连续不断，依靠控制舌头的动作与气息配合才能取得不同的吐音效果。 4.呼吸与手指的关系 在呼吸时，如果呼吸肌紧张就会引起全身肌肉紧张，从而影响到手指的灵活度。手指需要在学习与演奏单簧管时按住发音孔从而发音。通常手指是在将气息吹入管体之前就要在相应的位置放好，如果手指过紧的话会导致全身肌肉紧张，从而影响呼吸。所以呼吸和手指是相互作用、相互影响的，这就要求吹奏者在学习和演奏的过程中要特别注意气息、舌头和手指三者的相互配合，在吹奏时吹奏者要用手指感受气息、声音与手指的共振，当气息、声音与手指在吹奏时有共振时，代表单簧管吹奏已经达到一个比较良好的状态，而这种共振就需要用手指来感受。 5.呼吸与发音强弱的关系 在学习与演奏单簧管的过程中，都是要吹奏单簧管的，因为乐谱中显示的声音强弱的关系，所以气息的运用也不相同。但是不论乐谱中强弱怎样要求，在吹奏单簧管时气压的高低都会影响到声音的强弱，包括气压的大小也会影响到声音的音质。这就要求吹奏时要实时聆听，从而辨别，以便于及时调整，对于呼吸与发音强弱的关系，可以通过长音练习来感受。 三、呼吸的训练方法 1.长音练习 长音练习对于锻炼用于呼吸的肌肉组织的灵活性和弹性非常重要，也对保持口型的稳定、音色的改善、强弱力度的变化起着至关重要的作用，这也是不论初学者还是演奏大师每天都要进行的练习。在练习时，应该有计划地控制气息，有計划地使用自身的气息储存，不可一次性将气吹完挤净，也不能鼓腮，那样既不利于身体健康，也有损音色。吹奏时可以模拟乐曲的感情吹奏长音。可以尝试变换气息的强弱从而感受气息的变换，将气息控制到渐强或者渐弱，或者由弱到强再到弱再到强等等，吹奏者可以自行控制强弱规律;也可以吹至能控制范围内气息的最强或者最弱来进行气息训练，最强可以吹到马上破音的边缘或理解为可自我控制强音的极限，从而提高呼吸气息的控制和口型、音色的调整;最弱也可以吹到马上不出声但仍然有声音的极限，从而提高细微气息的控制，这样有利于加强呼吸训练，更能提高吹奏者的吹奏技巧。这样可以有更加具体的感受，有助于控制气息流动，让吹奏更加游刃有余。 2.连音练习 连音练习主要是通过一些音阶或者练习曲的练习，从而使吹奏者在吹奏时练习呼吸的口型、呼吸肌、手指相互配合并熟练练习的方法。其较长音练习可以让吹奏者针对不同曲目的不同呼吸要求来进行练习，如韦伯《第一协奏曲》第二乐章或《音乐会练习曲》等，可以按照自身练习或演奏的曲目进行专项练习，也可以让吹奏者熟练掌握不同曲目的各种呼吸、换气的经验，从而让吹奏者自身的呼吸技巧得到显著提升。 3.吐音练习 吐音练习主要是通过一系列的吐音练习来锻炼气息与舌头的配合。吐音可分为连吐和断吐。连吐是在舌尖与笛头相触时，舌头速度较慢，同时气息平稳送出，形成连吐。断吐是在舌尖与笛头相触时，舌尖迅速触碰迅速返回，气息仍然平稳不变，因为舌头速度快，从而形成听觉上的气息中断，形成断吐。其实不管是连吐还是断吐都是气息与舌头之间的紧密配合，都要求气息的平稳流畅，只是由于听众在听觉感官上的不同从而细分，吐音练习较前两种练习方法可以更好地练习吹奏者通过呼吸方法从而对节奏型的掌握。吹奏者可以练习单一不熟悉的节奏进行专项训练，可以通过长吐音练习进行（如xxxx等节奏），也可以练习组合式长吐音节奏练习（如xx xxx xxx xxxx等节奏进行组合），当单一节奏或者组合节奏多次反复练习后（如十次一组根据自身条件进行连续吹奏），可进一步提高单簧管呼吸、吐音、指法等各方面的进步，也可以进行长吐音多次训练，从而提高气息与舌头之间的紧密配合。 四、结语 本文讲述了呼吸、单簧管的呼吸种类、呼吸与机体之间的关系、单簧管呼吸的练习方法等。单簧管的呼吸方法是单簧管学习中最基本的也是必不可少的，著名单簧管教育家陶纯孝老师说过：“呼吸是任何吹管乐器都必不可少的。”科学的呼吸方法是学习好吹奏乐器的基础。如何正确地学习呼吸、掌握呼吸方法，是正确学习和演奏中无法避免的问题。所以研究单簧管的呼吸方法可以进一步了解乐器演奏尤其是管乐吹奏的呼吸问题，也可以促进单簧管呼吸方法的进步和科学性的提高。对单簧管的教学、学习和演奏都有促进作用。如何吹奏出优美的声音、稳定的节奏等，都离不开呼吸、气息的支撑。本文就单簧管的呼吸方法进行重点讨论，希望能够为单簧管教育教学和演奏事业的发展尽一份绵薄之力。 参考文献： [1]彭磊.单簧管演奏中呼吸技巧的有效运用分析[J].艺术评鉴，2017（2）：82-84. [2]韩环宇.浅析单簧管呼吸技巧在演奏艺术中的表现[J].佳木斯体育学院学报，2013（6）：118. [3]谭政.浅谈单簧管演奏中的呼吸及练习[J].黄河之声，2016（14）：56. [4]孔繁涛.浅议单簧管演奏中的吐音技巧[J].鸭绿江月刊，2014（2）. [5]王宁.浅谈单簧管的呼吸方式与演奏技巧[J].丝路视野，2016（23）：70-71. |
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