| 标题 | 全国体育传统项目学校师资培训工作总结 |
| 范文 | 一、开展西部省区体育教师培训的基本情况 本次赴西部省区培训体育教师讲师团，在国家体育总局和教育部的关怀指导下，在院领导的直接领导下，7月12日~8月27日，分两阶段担任了云南、贵州、广西、重庆、西藏、青海、宁夏、内蒙古、陕西、甘肃、新疆十一省（区市）的体育传统学校体育师资培训班第一期培训教学工作。各省区的培训班均为6天，开设课程8门（当地还开设一门专项技术课），每个培训班教学总时数为46学时，其中42学时为教育部所承认的继续教育学时，共培训十一省区体育传统校体育教师约1400人。担任讲师团培训任务的教师主要来自首都体育学院和北京体育大学，共16人，其中教授6人，副教授8人；前中国女足队员高红等2人，也参与了云南等6个省区的培训工作。 二、培训工作的主要环节与做法 1.挑选教师、充分准备 根据西部体育传统校体育师资培训班的课程设置，根据体育总局对西部讲师团教师的严格要求，我们选择了北体大和首都体院的十几位教师。这些教师大多有15～30年的教学经历，在本学科领域的教学科研中，在国内属一流水平，在两所高校中也是公认的教学水平最优秀的教师。其中博导3人，其余全部为硕士导师；大多数人参与过不同地区和级别的体育教师培训，有一定的培训教学经验。之前在7月1日～8日的全国体育传统学校体育师资集中培训班上，大多数人已担任了相关课程的培训教学，并取得了良好的教学效果。在赴西部培训之前，讲师团又对全体任课教师进行了专门培训，学习中央7号文件及培训规划，研讨并落实各科教学大纲、教学课件（PPT）及相关教学准备；要求每位教师树立高度的责任感和荣誉感及教学规范，强调克服一切困难为西部体育教师送教上门，高质量完成教学任务。 2.兵分两路培训，快节奏、大强度工作 由于西南、西北各省区中有一半省区同时开班培训，且这些省区相距路途遥远，因此，讲师团根据实际情况又分为两个分团，每分团6～7人，西南片由周登嵩教授带队，西北片由李林教授带队。分别沿西南片和西北片连续开展工作。由于各省区的开班和教学时间相隔仅有2天，因此，给各分团的教师教学和工作带来较大压力。基本上是每位教师头天晚上到达培训点，第二天上课，第三天（或第二天晚上）就飞往下一个教学点。由于正值酷暑季节，有的教学点教室、场馆无空调，教师上课时一身衣服湿透，下课后疲劳未消又奔向下一个培训省区。老师们多数未去过西部省区，这次担任培训老师去西部各省区省会所在地，基本上连市区街道也未欣赏；大家以工作为重，以完成培训为第一要义，任劳任怨，全副身心地完成了培训教学任务。特别是去西藏的冯爱云、尹军、王荣辉等老师，在高原缺氧、吊针急救一夜后，第二天忍着病痛坚持完成教学。 3.开设课程合理，教学效果深受欢迎 本次对西部省区开设课程的设计，主要考虑了这样几点：一是基于中央7号文件对中小学体育工作的宏观要求，二是针对体育传统学校教师在实际工作中的业务需求，既包括当前中小学体育课程改革的普遍现实需求与热点领域，又包括多数体育教师担任课余体育训练的专业需求；三是西部地区相对于东中部而言，在学校体育发展水平上的滞后性和地域民族性。因此，在课程设计安排上，体现出专题性、前沿性与应用性特点，理论与技术并重，满足广大教师所需。事实证明，所开课程完全受到学员的一致肯定。担任培训教学的每位教师，由于之前的充分准备，认真研究，教学过程中的精心安排，精彩讲解（与示范）；注重了与学员的交流互动，注重了教学中运用启发、探究、合作与创新式的教学方式；加强了理论与实际的联系，典型案例的介绍，以及随课的及时答疑指导，使每门培训课程的教学收到了非常好的效果，深受学员的普遍欢迎。 4.广大学员学习态度认真积极 大多数参加这次培训的体育教师，多年没有参加过这样正规的专业培训；有相当一部分则是工作后十几年（个别有20多年）第一次参加集中培训。因此，广大学员对本次培训班十分珍惜重视，对每门课都感到新鲜、重要；课下争相围着教师提问；有的学员认为培训时间偏短，需要向老师请教的问题太多。学员在课堂上认真听讲、做笔记，提问题争先恐后，对考核认真对待，说明本次培训对西部教师可谓是雪中送炭。 5.各省体育局领导重视，培训基地管理规范 总体上而言，西部各省区体育局、领导高度重视，加强领导与协调，各培训基地对培训班能加强科学管理。重庆市体育局群体处谭红处长及杜萍两人，在培训班期间常驻西南大学培训学院，就地检查指导工作，及时解决有关问题。西南大学培训学院是教育部所确定的十四个项目（学科）的部委级培训基地，有着丰富的在职教师培训的经验，有一整套培训管理的规章制度和运行机制。管理规范，效果显著，解决问题及时有效，学员普遍反映好。新疆培训基地领导重视，该体育职业技术学院从院长、书记到副校长及部分教师，全部参与培训班管理，每天领导值班到位；下设各职能科室，逐一落实责任。特别是专门派了6个懂体育的班主任全天跟学员，跟班上课，了解情况、反馈信息，每节课点名考核，收交作业，收到了管理的好效果。内蒙古体育局与教育局两家通力合作，积极配合，共同解决办班中的有关问题。所在基地内蒙古师大体育学院从主管校长到体育学院领导高度重视培训班，开班前全部落实了场地教室、人员管理、对外接待等各项工作，指派了专门的班主任，每天课前课后对学员按时进行考核。全体学员和讲师团教师对食宿条件较为满意。 |
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