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标题 健美操教学设计(水平五)
范文

    

    

    

    关键词:水平五;健美操;教学设计

    中图分类号:G633.96? ? ?文献标识码:B? ? ?文章编号:1005-2410(2018)10-0034-03

    一、设计思路

    本课秉持“以学生发展为中心,帮助学生學会学习”的教学理念,结合我校高二年级女生的心理和生理特点,以及我校场地器材的基本情况进行设计。在充分体现教师主导作用同时,努力发挥学生的主体作用,培养和激发学生参与健美操运动的兴趣,提升健美操学习的自信心;在学习过程中,培养学生自主与合作学习能力,培养团结互助的优良品质及终身体育意识。

    二、课时计划

    【点评】:小组分工、自主学习、组内帮扶、组间交流,教师适切指导,徐惠老师为我们提供了一个高中理想体育课堂的范式,那就是“以学生发展为中心,帮助学生学会学习”。这是一个质的变化,知识与技能的传递不再是老师传授、学生接受的单一途径;学生还可以通过自主、合作、探究的方式来获得知识的直接体验,这是非常有价值的。本课在细节上还存在着一些不足,如教学中对弱势学生关注不够,练习中应给予学生更多指导和展示的机会。

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更新时间:2025/3/13 13:38:08