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标题 《河中石兽》的语气教学
范文

    李东

    【摘要】语气是人说话时流露出的情感态度,人物的情感态度、心理性格蕴藏在语气之中,语气往往体现在句式、语气词和语调上。披文入情,沿波讨源,从句式、语气词和语调的辨析、体会中揣摩语气,品读人物形象,体会作者情感,为小说教学提供了途径。

    【关键词】小说;人物形象;语气

    【中图分类号】G633 【文献标识码】A

    小说的基本材料是故事,最初的故事是口耳相传的,要夺得听众的耳目,故事讲述者必定要在“声音”上下功夫。福斯特说“故事是声音的仓库”。“故事除却一件一件地交代事件之外,还因它跟某种语气密不可分而附加额外意义”。语气是人说话时流露出的情感态度,作者的情感态度、人物的心理性格蕴藏在语气之中,语气往往体现在句式、语气词和语调上。披文入情,沿波讨源,从句式、语气词和语调的辨析、体会中揣摩语气,品读人物形象,体会作者情感,为小说教学提供了途径。

    一、从句式体会情感态度

    句子根据语气可以分为陈述句、感叹句、疑问句和祈使句。疑问句又包括有疑而问和无疑而问,无疑而问就是反问句,它是用反问的形式表达肯定的内容,它比一般的陈述句语气更强烈,情感更充沛,能引起人的思考,有助于塑造人物形象。

    “然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”这是一个疑问句,属于无疑而问,是用疑问句的形式表达肯定的内容。那么,作者之所以用反问句而不用陈述句,大概是因为,反问句在此更能表达作者对寺僧和讲学家“但是其一不知其二”“据理臆断”的批评和讽刺。在教学时,教师可以尝试把这个反问句改成陈述句,在诵读中让学生体会二者的不同,以及反问句的表达效果。

    文中还有几处反问句。比如讲学家听到寺僧去寻找石首的做法不以为然地嘲笑道:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?”质问的语调溢于言表,讲学家自以为精通“物理”就诘问寺庙的僧人,不过是在错误的道路上五十步笑百步而已,由此,讲学家自以为是、傲慢无礼的形象就刻画出来了。随后,讲学家抬出“物理”来说探究的结果,“乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”讲学家自己的荒唐、疯癫表露无遗。

    《马说》“安求其能千里也?”“其真无马邪?”抒发了作者的强烈情感,对于“食马者不知其能千里而食也”的嘲讽、批判掷地有声,对于千里马被埋没而痛惜无限。《记承天寺夜 游》:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”月亮不能夜夜明,竹柏也非处处有,这是事实。不过作者用反问的形式表达了肯定的观点:在苏轼看来,夜夜可有明月,处处可见竹柏。这种一厢情愿的表达,不但不因违反客观事实而流于武断、浅薄,反而能引起读者思考而具有韵味无穷、余音绕梁的意趣。皆得反问语气之助也。

    二、从语气副词分析人物心理

    语气副词就是用在句中表示语气的副词,如难道、岂、究竟、大约、幸而、果然、竟然、必然、必须、确实、只好、不妨、未免等。“汉语中的语气副词肯定是表示语气范畴的一种重要手段”。

    《河中石兽》一文中语气副词出现频率较高。“越十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得”。“竟”是竟然之意,反映了寺僧在下游寻找不到石兽的惊讶心情。

    老河兵说:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深, 至石之半, 石必倒掷坎穴中。”“当”“盖”“必”“果”皆可以看作语气副词。这些语气副词表示语义的重心,体现了說话人对说话内容的态度或者情感,句中连用两个“必”一个“果”体现了老河兵对自己所言内容的确定无疑、胸有成竹,老河兵有多年的工作经验,他熟悉水文情况,了解河床变化等知识,综合考虑了各方面的因素,所以能够对石首的位置做出正确的判断。反观讲学家,“只知其一不知其二”的实情下,却用了极为强烈的语气副词“岂”(岂能为暴涨携之去)表达极为肯定的语气,讲学家的主观臆断可见一斑。一个“岂”字,还起到了反讽的表达效果。

    还有一类副词表示肯定语气,如“必、的确、没有、只是、未曾、无须”等。《卖油翁》中说:“康肃问曰:‘汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:‘无他, 但手熟尔。”这里的“但”作“只是”讲,是副词,用在动词前表示肯定语气,体现了卖油翁对陈康肃公射箭技艺的不以为然,认为只不过是“手熟练罢了”。

    三、从语调揣摩词句含义

    “语气的表现形式中最主要的是语调”。罗杰·金登说:“语音是语言的外壳/载体,而语调则是语言的灵魂。”语调是表达语气的重要手段。一句话的词汇意义加上语调意义才有完整的表意功能,语调就是人说话时的腔调,即声音的高低快慢轻重,这些主要体现在三个方面——停顿、轻重音和升降调。语调不同的同一个句子所表达的意思或许是相差千里甚至是截然相反的,这样的例子不胜枚举,比如《红楼梦》林黛玉去世前最后一句话是:“宝玉,宝玉,你好……”用不同语调来读这句话,所表达的情感差别巨大。

    针对《河中石首》“盖河中失石,当求之上流”一句,“盖”字的含义有不同的观点,有人认为应该解释成“大概是”,作用是表推测;有人认为应该翻译成“原来是”,表原因。如果“盖”的作用是表推测,那么读时应该用“轻柔”的声调,老河胜券在握而不急不躁,悠然值得;如果“盖”的作用是表原因,那么应该“重读”,表现一种恍然大悟、突然觉醒的神态。“盖”字轻重音不同,所表达的意思差别很大,这种情况在《马说》里也有体现。“其真无马邪?其真不知马也!”第一个“其”表诘问语气无疑,对于第二个“其”的含义大家产生了分歧。一派当作“大概是”“恐怕是”理解,作用是“表推测”;另一派认为表示“感叹语气”,是“其实”之意。前者应当轻读“其”字,后者应重音读这个字。

    参考文献

    [1]福斯特.小说面面观[M].北京:人民文学出版社,2009.

    [2]段业辉.语气副词的分布及语用功能[J].汉语学习, 1995(4).

    [3]齐沪杨.语气副词的语用功能分析[J].语言教学与研究,2003(1).

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更新时间:2025/3/10 11:16:43