曾雪萍
对数平均不等式与极值点的偏移问题有着深刻的内在联系，利用对数平均不等式可有效地破解此类高考导数压轴题.
一、相關定义及证明
1.两个正数a和b的对数平均数定义：
- 立科学（数学）区域，促幼儿自主学习
- 生成案例活动《我们的小菜园》
- 面糕里的洞洞
- 轻粘土创作，开启幼儿精彩童年
- 开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策探究
- “三预式”亲子科学游戏在大班科学活动中的有效运用
- 让阅读亲近孩子
- 探析回归生活的幼儿园美术教学活动
- 幼儿园创意美术活动的有效组织策略
- 围绕幼儿经验的江沙资源审议
- “博”采众长 “课”领风骚
- 生活，幼儿探索世界的“桥梁”
- 幼儿园科学课程实施现状的分析
- 立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神①
- 幼儿园课程游戏化背景下的田园课程建设分析
- 立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神
- 倡导游戏精神
- 幼儿教育课程游戏化的实施路径
- 我的班级我做主
- 取有效策略，促微课程发展
- 课程游戏化背景下幼儿园生成课程的开发
- 见“微”知著
- 幼儿园园本课程班本化实践策略探究
- 我有我精彩
- 玩在其中，乐享其美
- redonning
- redons
- redo's
- redos
- redouble
- redoubled
- redoublement
- redoubler
- redoublers
- redoubles
- redoubling
- redoubting
- redoubt's
- red pepper
- red peppers
- redraft
- redrafted
- re-drafted
- re-drafting
- redrafting
- redraft's
- redrafts
- red rag
- redrawer
- redrawers
- 泪雨零铃
- 泪骨
- 泪麻麻
- 泫
- 泫叹
- 泫泣
- 泫泫
- 泫流
- 泫然
- 泫然泣下
- 泫然流涕
- 泫若
- 泫露
- 泬
- 泬寥
- 泭
- 泭筏
- 泮
- 泮乡
- 泮坼圮裂
- 泮宫
- 泮水
- 泮水芹藻
- 泮汗
- 泮池