| 标题 | 新时期关于当前大专院校思政教育的途径选择探究 |
| 范文 | 魏曦 摘 要：随着我国的经济不断发展，各个行业都取得了非常明显的进步。其中教育行业，无论是教学水平还是教学质量都在新时期的背景下得到了非常明显的提高。而且在新时代的背景下，教育行业中的教育理念也随着时代的进步，不断推进教育理念紧随时代步伐。在大专院校中教育理念也与之前的不完全相同。在这其中大专院校中的思政教育随着教育理念的变化也在不断产生新的思想以及教育方法。本文分析了目前大专院校在思政教育中依然存在的几个问题，并且提出了三点提高大专院校思政教育水平的方法和策略。 关键词：大专院校 思政教育 教学手段 教育理念 引言 迅速发展的经济带动了各个行业不断进步。不同领域、不同行业对人才的需求也越来越迫切。而要培养真正优秀的人才，可以为各行业、各领域所用的人才就离不开大专院校的教育和培养。大专院校在进行教育的过程中对学生进行了专业方面的教育，让学生可以在进入社会以及工作岗位之前，便提前适应相应的工作，并对其有一定的了解使其在进入工作岗位之后的可以更加得心应手的进行下去。各个行业以及各个领域要求学生进入社会之前，首先要有良好的思政观念，有正确的价值观和高尚的思想道德素养。有了这些东西的存在，学生才可以更好地为社会做贡献，为各个行业的发展出一份力。因此，提高大专院校思政教育水平，解决其中存在的问题，无论是对学生个人还是对各个行业、各个领域来说都有重要的意义。 一、目前大专院校进行思政教育过程中存在的问题 1.进行思政教育的方法传统且落后 虽然我国已经进入了高速发展的时期，但是在新时期依然有一些大专院校在对学生进行思政教育过程中采取的教学方法比较传统的且落后，这些传统的教学方法不一定是错误的，但其中存在一些问题，导致了思政教育难以进行下去。传统且落后的思政教育方法在对学生进行教育的过程中没有综合考虑。当前的环境因素，以及学生的个人因素。思政教育不够专业以及缺乏实践性。教师在思政教育的过程中对学生进行单方面的教学而不考虑学生的意见，且教学所采用的内容无法说服学生，难以让学生从心里真正接受思政教育。学生也不会认识到其中的价值，更不会提高自己的思政教育理念以及思想道德素质。 2.社会环境对思政教育有较大影响 在当前的大专院校中学生更容易接触社会。学生在这个时候都乐于去接受新事物。在学习的过程中会受到社会环境的影响。在社会环境中有一些阴暗面以及负面的东西可能会被学生看到。这样对学生的价值观的树立产生不好的影响，进而使思政教育受到阻碍。 3.大专院校思政教育体系不完整 由于我国的经济发展十分的迅速，各个行业对人才的需求量十分大，因此一些大专院校在招生过程中会扩大其招生量。招到学生的数量与大专院校本身不匹配，大专院校难以对如此多的学生进行正确的教育。尤其是教育体系上没有及时的完善，导致在进行思政教育过程中存在很多问题。而且部分大专院校只是单一地去培养学生行业技能而忽略思政教育，使得学生的思政理念无法真正适应社会。 二、提高目前大专院校思政教育水平的策略 1.采取新颖的思政教育手段 因为目前的大专院校在思政教育方法上比较落后，因此急需对这些传统的方法进行改进，将传统方法中优秀的部分保存下来，并发扬光大[1]，将其中不好的部分及时的摒弃掉，教师针对思政教育方法进行改革，综合考虑当前的环境因素，以及学生的个人因素来制定教学方法。所制定的教学方法要以提高学生的思想道德素质以及政治素养为目标，并不断地适应新时代。使培养出的学生真正适应社会。 2.打造思政教育網络平台 近些年来信息技术的发展十分迅速，互联网技术应用在各个领域中。人们的日常生活、工作以及学生的学习都离不开互联网技术。在大专院校进行思政教育过程中教师可以打造一个教育网络平台[2]。充分地将信息技术以及互联网技术应用到思政教育中。从网络上收集思政教育新思想并与本大专院校中的思想相结合。为学生提供优秀的教育理念。将互联网中的优秀思政教学方法应用到本校的教学中，让学生通过网络平台接受市政教育。 3.完善大专院校中思政教育的教育机制 大量的招生使大专院校的教育机制无法适应当前的校园环境。进而导致了大专院校思政教育难以进行。要真正使大专院校的思政教育提高水平，就要从根本上解决问题，最重要的便是完善思政教育的教育机制。综合分析思政教育中所存在的问题，针对问题提出方法。将不同问题的不同针对方法结合起来从而完善大专院校的思政教育机制。在完善思政教育的教育机制时，要针对学校、社会环境、教师以及学生四个方面。进行统一的规划以及协调。使这四个方面互不影响、相互促进，最终帮助学生受到正确以及优秀的思政教育。在面对众多的大专学生时，学校要加强对学生的管理力度，并且增加管理人员，且所增加的管理人员的教育理念要适应新时代可以针对不同学生进行不同的教育。 结语 我国目前的发展十分的迅速，各个行业都取得了明显的进步。大专院校中的思政教育虽然也取得了一定的进步，但在前进过程中还存在一些问题。在对学生进行思政教育时所采用的方法比较传统、落后，无法使学生真正的接受思政教育。而且在大专院校的学生非常容易受到周围社会环境的影响。这些社会环境中的负面因素会直接影响到学生的思政教育。最后由于各种原因使得大专院校在面对众多学生时没有及时地将思政教育的教育机制进行完善。无法满足学校社会以及学生的个人需求。在面对众多的问题时大专院校要及时地对其进行解决，首先要对传统的教学方法进行改进以及创新。将其中的优秀部分留下，落后的部分摒弃，并不断提出新的教学方法。而且要建立依托于互联网技术的思政教育网络平台，让学生可以随时受到优秀的思政教育。最后要完善大专院校的思政教育教育机制。将学校、社会环境、教师与学生四方向统一协调。并最终使新时期的大专教育整体提高一个水平。 参考文献 [1]陈斌.探讨当前大专院校思政教育的途径选择[J].现代职业教育，2017，（25）：87-87. [2]于潇贺，王虹.新时期高校思政教育与就业指导教育的融合路径探究[J].创新创业理论研究与实践，2018，1（15）：62-63. |
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