| 标题 | 当代大学生孝道观发展研究综述 |
| 范文 | 柯坤良 摘? ? 要： 当代大学生是继承与发展孝道观的主要群体，本文主要对研究当代大学生孝道观的相关文献进行回顾和综述，首先归纳了当代大学生孝道观的特点;其次阐释了当代大学生孝道观缺失的原因;最后总结了当代大学生孝道观教育的途径。 关键词： 当代大学生? ? 孝道观? ? 研究综述 孝道是中华民族传统道德行为准则的重要组成部分，对于促进国家文化传承、社会稳定进步、家庭和睦幸福、个人长远发展具有重要的理论与现实意义。当代大学生正值孝道观形成和健全的关键时期，作为践行孝道观的主力群体，他们既经历了传统孝道观的深刻洗礼，又面临着多元化观念的强烈冲击。本文拟从特点、原因、途径等方面对当代大学生孝道观进行探究，以推动该课题的进一步发展。 一、当代大学生孝道观的特点 通过研阅吴超，秦启文，李亚娟《对当代大学生孝道观的调查——改革开放以来中国社会青年价值观变迁研究》（《青年探索》2008年第1期）、严田田《多元文化背景下当代大学生孝道教育研究综述》（《皖西学院学报》2012年2月第28卷第1期）、黄晓艳《当代大学生的孝道观及构建》（《学理论》2012年第32期）、张岩，徐俊《在校大学生孝道观的分析与研究》（《新余学院学报》2017年第2期）、刘岩松，张琨伟《新时代下高校大学生孝道观现状及对策探究》（《改革与开放》2018年第14期）等研究当代大学生孝道观的专文，发现主要有以下特点： 1.当代大学生对传统孝道观有诸多继承，普遍赞成“百善孝为先”的观点，高度认同当今社会应大力提倡孝道、自觉践行孝道，共同营造敬老爱亲的社会氛围，同时认为父母的养育之恩应当涌泉相报，应该对父母进行物质赡养、精神照料。 2.与此同时，当代大学生紧跟时代步伐、把握社会脉搏，进一步发展和完善了传统“孝”观念，呈现出以下新特点： 一是不仅要“尊敬”父母，还要“尊重”父母。具体表现在尊重父母的价值观、生活习惯和处事方式等，同时在合理合法范围内，尊重父母的意愿，支持父母的选择。 二是与传统孝道观相比，当代大学生更注重对父母的精神照料。在保障基本物质生活资料的同时，经常带父母进行旅游观光等精神消费，强调物质供养与精神关怀并重。 三是由孝敬父母过渡到关心他人、感恩社会等意义。自觉关心他人，有利于建立和谐的人际关系，促进个人的长远发展，让父母“安心”;积极感恩社会，有利于强化社会的感恩理念，推动社会的稳定进步，使父母“舒心”。 四是当代大学生提倡“孝”，但坚决反对“愚孝”，不再盲目地孝顺父母，而是立足时代、面向未来，遵从本心，倾听内心的声音，寻找适合自己的而非父母希望的生活方式与思想观念。 二、当代大学生孝道观缺失的原因 根据目前国内学者对当代大学生孝道观的研究，发现缺失原因主要可以归纳为以下四种： 1.个人原因。个人原因是一些当代大学生孝道观缺失的内在原因。国内学者窦星辰指出：“个人道德品质的形成，家庭教育、学校教育、社会影响的作用固然重要，但也不能一味地把个人道德品质问题归罪于家庭、学校和社会。”一些当代大学生存在不足，例如，当代社会的某些大学生在意识上对孝道观的理解远远不够，把“孝”局限于对父母的物质赡养，过于强调金钱，而忽略了更重要的精神照料，缺少情感关怀;又如，当代社会的某些大学生在行动上对孝道观的实践存在脱节，仅停留在孝道观的理论表面，未能在日常生活中深入实践，即使熟悉孝道的基本行为规范与道德准则，仍然会出现顶撞父母、恶语相对的失敬现象。另外，國内学者张莉从现实情况出发，指出当代大学生多为18岁至22岁，正处于青年阶段，心理发育尚不成熟，加之就业压力大，导致孝道观有所缺失。 2.家庭原因。家庭原因是当代大学生孝道观缺失的直接原因。在孩子的成长道路上，家长是首任老师，所以对其性格塑造与人格培养起着潜移默化和深远持久的影响。受我国早期计划生育制度的影响，当代大学生多为独生子女，祖辈、父辈过度溺爱子女，为其包办一切的现象普遍存在，导致从小养成自私自利的不良习惯，过于关注个人情感需求与物质需要，缺少对父母的关心和照顾。加之某些家长以工作忙、时间少、压力大为借口，减少甚至放弃对父母的物质赡养与精神照料，导致不良后果，起到了不良的示范作用。在此家庭环境下，孩子难以养成孝敬父母、关心他人、感恩社会的优良习惯，造成孝道观的缺失。 3.学校原因。学校原因是当代大学生孝道观缺失的主要原因。国内学者张凌在《当代大学生孝道观的现状与对策探索》中提到“现代化的教育往往只重视学生的成绩，而忽视学生内在的道德伦理教育”。的确如此，在当今社会，中国的教育体系突出应试教育，忽视素质教育，强调成绩，忽略道德。在此教育体系下，学校偏向应试教育，对大学生孝道观教育的重视程度较低，实施力度较小，落实强度较弱，同时大多采用枯燥乏味的教学方式，营造沉闷呆滞的课堂氛围，讲解宽泛空洞的孝道理论，缺乏具体的践行方式，导致理论与实践脱节。 4.社会原因。社会原因是当代大学生孝道观缺失的重要原因。国内学者陈娇娇指出：“我国市场经济发展的时间还比较短，自身体制还不成熟，在这个转型时期，在利益的驱使下，人们的道德观念会发生很大的变化。人们的价值观和人生观也会发生改变，通常是以自己为中心，停留于物质的追求和经济利益的满足。”在经济全球化时代，社会高速发展，各国联系日益密切，各种观念层出不穷。市场经济的飞速发展，多元化价值观的大量涌入，给当代中国大学生带来了影响。 三、当代大学生孝道观教育的途径 当代大学生孝道观教育的途径问题是近年来学者们探究的重点，他们从个人、家庭、学校、社会等不同角度探讨了当代大学生孝道观教育的途径。具体分析如下： 1.提高个人修养，注重自我教育。所谓自我教育，即受教育者在一定的世界观和方法论的指导下，认识世界和教育自己。大学生作为孝道观教育的主体，首先要对“孝”有正确的认识，从内心深处加深对孝道观的理解;其次要积极践行孝道，孝敬父母、关爱他人、感恩社会，知行统一;最后要主动进行自我反思、自我教育、自我提高。自我完善的主观能动性是大学生进一步践行孝道观的最有效措施，只有当代大学生三省吾心，不断进行自我批评教育，吸收孝道精华，完善人格品质，才能将孝道观内化于行、外化于心。 2.重视言传身教，加强家庭教育。父母是孩子们认识世界和获得知识的第一位老师，作为孩子行为规范的直接传播者和间接引导者，家长在抚养孩子成长的过程中有着极其重要的引领作用。家庭教育对于培养子女良好的道德品质，提高子女个人修养有着重要的熏陶作用。因此，父母要时时孝老敬老，处处孝亲爱亲，在对待父母的态度上率先垂范，在孝敬父母的做法上以身作则，对父母常怀感恩之心、付诸孝敬之行，关心父母、孝敬老人，为孩子树立学习的典范，在敬老爱亲、践行孝道的过程中教育子女规范言行、提高素养，强化感恩理念，增强孝道意识。 3.加强文化建设，贯彻学校教育。学校教育是孩子成长的重中之重，道德教育则是学校教育的重中之重。高校作为当代大学生道德教育的重要场所，肩负着立德的重要使命，发挥着树人的重要作用，首先要增强意识、观念，加强校园孝道文化建设，弘扬孝老敬亲的优良传统，帮助其建立正确的孝道观念;其次要履行责任、落实行动，例如编订合适的德育教材，增设孝道的教育课程;又如采用当代大学生感兴趣的活动方式，组织开展有关孝道文化的主题教育活动，吸引更多当代大学生乐在其中、学在其中;再如利用网络传播孝道文化，通过校园官方微博、微信公众号、抖音短视频、B站等当代大学生喜闻乐见的方式传播孝道文化。 4.营造良好氛围，推动社会教育。良好的思想道德的形成，自我教育、家庭教育、学校教育的影响固然重要，但社会教育的作用也不容忽视。政府部门要高度重视、精心组织、认真部署，确保当代大学生孝道观教育工作取得实效，例如提供资金政策支持，鼓励相关部门开展敬老孝亲模范的评选，大力宣传“最美孝老子女”“最美孝德家庭”的先进事迹，挖掘身边榜样，树立学习典范，营造良好氛围;又如提供法律法规保障，严厉打击非孝行为，坚决遏制失礼现象，弘扬社会正能量;再如充分发挥网络媒体、电视新闻范围广、速度快、影响大的特点与优势，曝光非孝行为，提高当代大学生深入理解孝道的积极性，激发当代大学生自觉践行孝道的主动性，履行法定义务，承担社会责任，助力中国梦的实现。 不难看出，迄今为止，国内学者对当代大学生孝道观进行了大量研究，也取得了许多成果，但多以孝道观教育为重点，突出“孝”对国家、社会、家庭、个人的整体性意义，一般性的理论研究比较丰硕。相对来说，对特殊地域大学生群体孝道观的研究比较欠缺。由于没有关注特殊地域大学生群体的孝道观，使其产生的研究成果显得较为宽泛，未能指导具体区域的经济、文化、政治、社会建设，从而难以充分弘扬孝道观应有的当代价值。 参考文献： [1]邓凌.大学生孝道观的调查研究[J].青年研究，2004（11）. [2]竇星辰.论当代大学生孝道观的培育[J].法制博览，2017（4）. [3]明明.当代大学生孝道观的现状与对策探索[J].好家长，2017（16）. [4]陈娇娇.当代大学生孝道现状及其教育研究[D].石家庄：河北科技大学，2016（7）. [5]刘夏欢，张照.当代大学生孝道教育问题浅析[J].学周刊，2017（18）. [6]唐咏.孝文化的文献综述与孝观念的调查[J].社会工作（学术版），2007（1）. [7]张凌.当代大学生孝道观的现状与对策探索[J].产业与科技论坛，2015（14）. [8]吴超，秦启文，李亚娟.对当代大学生孝道观的调查——改革开放以来中国社会青年价值观变迁研究[J].青年探索，2016（01）. [9]严田田.多元文化背景下当代大学生孝道教育研究综述[J].皖西学院学报，2012（1）. [10]黄晓艳.当代大学生的孝道观及构建[J].学理论，2012（32）. [11]张岩，徐俊.在校大学生孝道观的分析与研究[J].新余学院学报，2017（2）. [12]刘岩松，张琨伟.新时代下高校大学生孝道观现状及对策探究[J].改革与开放，2018（14）. [13]童琼玉.当代大学生孝道观教育研究[D].长沙：湖南师范大学，2009. [14]关雪莹.当代大学生孝道教育研究[D].锦州：渤海大学，2014. [15]张莉.当代大学生孝道现状及其教育对策研究[D].南京：南京师范大学，2007. 基金项目：2020年广东省科技创新战略专项资金项目（攀登计划）《粤西地区当代大学生孝道观发展研究》阶段性成果。 通讯作者：张纹华 |
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