| 标题 | 校务公开：高校思想政治工作的有效渠道 |
| 范文 | 摘要：校务公开是当前高等学校民主政治建设的一项重要内容，也是思想政治工作的有效途径。扎实推进校务公开工作，通过校务公开来理顺情绪、化解矛盾，沟通联系、增进理解，取信于民、凝聚力量，对加强高校思想政治工作具有重要的价值和意义。 关键词：高校 ? 校务公开 ? 思想政治教育 ? 渠道 随着高校教学改革、管理体制改革、以及招生就业制度改革的不断深入，对在校师生的利益关系进行不断地调整，以及思想观念不断变化的状况下，在一定范围内采取适当方式和程序予以公开，让广大教职员工知道，既是校务公开。校务公开是适应高校改革与发展的需要而提出的，是推进高校民主管理的一种新的举措。校务公开不仅是一项民主制度，而且在其内容、原则、方法、目的等方面与高校的思想政治工作的现实要求是完全一致的。高校在实行校务公开的时候，既公开了学校的工作情况，落实了师生员工的知情权和民主管理权，同时也宣传了学校的主张，促进了沟通，增进了了解，增强了的信任。实际上，校务公开在保障了教职工民主权利的同时，也起到了团结、教育、引导教职工的作用。因此，通过校务公开加强、改善高校思想政治工作，则是一个十分有效的渠道，应用面广，切实可行，成效显著。一、校务公开与高校思想政治工作的基本关系 高校思想政治工作的目的是解决学生、教职工的思想认知问题以及政治思想问题，通过思想政治教育活动的展开，从而激励师生积极投身于高校的改革与发展。高校思政工作的本质就是师生的思想教育，了解高校师生所面临的思想问题，找出解决的办法，促进高校的长远发展。 高校思政工作是实践过程中，校务公开应全面贯彻党的全心全意为人民服务的主要宗旨。同时，也要调动在校师生的自我积极性，让师生积极参与，充分发挥师生的自我能动性，集中师生的智慧与力量，完事学校的思想政治建设，促进高校的党政工作的改革与发展。从一定意义上说，思想政治工作与校务公开有很大关联。 （一）从内容上，校务公开的内容属于思想政治工作的内容 高校思想政治工作的重点在于解决师生所遇到的关键性问题，甚至是社会上广泛出现的思想问题。高校的思想政治工作并不是空谈内容，而是结合学校的本身情况，展开实际的行动，完善学校的建设与社会的发展。 校务公开的热点、难点、关键点围绕着这些实际问题来开展的，正是是思想政治工作的重点。通过校务公开的不断深入，高校教职工主人翁责任、精神得到强化，从而更能激发高校教职工廉政的自觉性，充分发挥教职工思政教育活动中生力军的模范作用，这对高校思政工作的改过有很大助力。 （二）从形式上，思想政治工作的有效形式就是校務公开 而高校的校务公开的形式有很多种，广泛运用的主要有：定期上级有关部门汇报、制定印发相关文件、教职工代表大会制度、学代会制度、群众代表议事制度、干部大会、公开电话、校报、闭路电视、广播、校园网、新闻媒体、设立校务公开橱窗或校务公开栏等其他便于师生和社会知晓的形式。不难看出，上述这些校务公开的制度形式、文件形式、会议形式、议事形式等诸多形式都列属于思想政治工作的有效形式，正是由于工作形式的相通和一致，在开展校务公开的过程中，必然而然地发挥出思想政治工作的功能。 （三）从原则上，校务公开的原则符合思想政治工作的主要原则 高校师生员工的自立、自强、自尊、自重的意识不断增强，参与意识越来越强烈，以往传统的思想政治工作中可以看出，陈旧的强迫性的灌输思想政治方式，已很难达到高校思政工作的理想效果。高校师生最理想的途径是，接受思政教育或者教学是在一个融洽、愉悦、活跃的过程中进行，对学校的发展与改革，有民主参与的权利，这样才能调动高校师生的自我积极性。校务公开，实际上就是给学校的教职工一个民主的参与、管理以及监督，使校务公开、透明化。校务公开带来的民主气氛，正好满足了他们这种需要。在高校的深化改革与发展的进程中，校领导要与师生拉近距离，摆脱上下级关系，与其在思想上进行相互交流，发表各自的意见，不仅可以了解师生心中所想，还能彼此建立互相信任的关系。因此，校务公开必须要以信任以及民主为保障，只有及时了解广大师生的想法，才能将校务公开工作进行透明化，促进高校进一步发展。 （四）从目的上，校务公开的目的满足思想政治工作的现实目的 校务公开的目的在于：一是通过校务公开增加工作的透明度，理顺情绪，化解矛盾;二是通过校务公开沟通联系，可以倾听到广大教职工群众的意见、建议和呼声，了解教职工的思想情况，密切党群、干群关系，并根据群众需要不断改进工作;三是通过校务公开，只要是真公开，而不是假公开，敢于直面教职工关注的热点问题，取信于民，把大家团结起来，凝聚力量;四是通过校务公开，加强监督，防止腐败，群众监督是最广泛的监督。高校思想政治工作目的在于：通过对广大师生的思想政治以及道德教育，使广大师生的思想认知以及政治方向方面的问题得到有效解决，使用一定的手段让师生教职工都能够投身于高校的改革与发展的进程中，集中所有人的思想，必定会对学校的改革与发展有着积极的促进作用。不言而喻，校务公开与高校思想政治工作在目的和任务上是一致和统一的。二、校务公开在高校思想政治工作中的主要作用 （一）校务公开为思想政治工作营造和谐氛围。校务公开工作，促进了校领导与教职工以及教职工与学生之间的联系，使得上下级之间的沟通渠道更加顺畅;加强了群众监督，密切了管理干部与服务对象的关系，有利于校园教职员工团结、稳定、积极、向上。这为高校思想政治工作的有效推进，营造了和谐的校园氛围。 （二）校务公开强化了思想政治工作的制度建设。实行校务公开，也是落实依法治校的重要举措。校务公开就是检验我们的工作是否依法办事和照章办事，它不仅审视我们的办事制度和决策程序是否科学民主，也审视我们的工作是否符合法律法规。校务公开实际上是高校对各种管理模式进行深入改革与创新的手段，这也是对高校管理机制改革进行转变的体现。校务公开，就是变革陈旧繁冗的工作程序，通过创新的思维与方式对工作中出现的一些问题以及管理上出现的漏洞进行及时的完善，以促进高校的良好发展。经过不断地实践，使高校师生都能够适应这种模式，积极参与校务公开工作，对学校改革以及发展出一份力。 （三）校务公开拓展了思想政治工作的沟通方式。思想政治工作离不开有效地沟通，但其沟通方式不够丰富、生动、灵活。校务公开具有多样化、平等化、制度化的方式，拓展了思想政治工作的沟通方式，能够促进干部与群众以及教职员工之间及时、良好的沟通，增进上下级之间的理解与互信，增强全体教职工的团结，以互信促进和谐，以团结营造校园和谐。 （四）校务公开发挥了思想政治工作的教育功能。校务公开蕴含着思想政治教育的功能，具体表现在三个方面：一是校务公开是领导自我教育与师生集体教育的统一。校务公开使师生员工受到国家大政方针、时事政治、民主法治的教育，也使公开，把领导干部受到廉洁自律、勤政为民的教育;二是校务公开是一种民主的教育、尊重人的教育。校务公开让师生员工知校情、参校事、议校政，领导与群众双向交流，以民主的方式，对广大师生要信任理解，充分接纳师生所提出的宝贵意见，为学校的改革和思想政治建设有着积极的作用，这也是政治思想工作的一种体现;三是校务公开是务实教育。校务公开是与解决学校的热门问题有所联系的，为的就是妥善解决学校在改革与发展进程中的困难所在、师生比较注重的话题以及学校的廉政建设的重点问题等。这完全符合思想政治工作中教育要与实际的问题相结合的原则。 （五）校务公开强化了思想政治工作的组织力量。一般来讲，高校思想政治工作的组织体系主要是党团组织构成，过于单一。由于开展了校务公开，则会将校内行政方面的组织机构调动起来，发挥出潜在的思想政治教育作用，从而整合了资源，实现了全员参与，强化了思想政治工作的组织力量。三、高校思想政治工作运用校务公开的现实要求 （一）重视学习，提高思想认识。推进校务公开，思想认识是基础。高校应注重理论知识的学习，可以组织学校的党员干部以及教职工深入学习，了解校务公开的相关曾策。学习与教育之后，大力宣传校务公开工作，让广大师生对开展校务公开工作重要性的认识，这为学院全面推进校务公开工作，奠定了良好的思想基础。 （二）建全机构，强化组织建设。推行校務公开，要有强有力的组织保证。高校应结合本校的实际情况，高校党委、行政牵头，将党办、纪委、监察室、院务委员会、教代会、工会等相关职能部门相互协调，开设校务公开领导小组，确立个人职责，建立完善的校务公开的组织体系，促进形成校务公开工作有组织、有人员、有分工、有督查的局面。 （三）完善制度，加强规范管理。校务公开应是校院建设中比较系统化的组织体系，若使其发挥出实际的效果，就要建立完善的制度，规范其运行的流程，使其行之有效。高校制定相关的校务公开的实施手段，确立校务公开的指导思想以及相关行为准则，对其内容及要求严格规范。此外，学校的部门以及院系也要进行制定相关的规章制度，促进校务公开的标准化、程序化以及制度化。 （四）明确范围，突出重点事项。一般来说，校务公开的内容比较广泛，且政策性比较强。所以在实际的实时钟，校务公开要突出重点，与实际相结合，公开必须要进行落实才能够真正体现出它的价值所在。将学校的重点工作以及师生关注的热门话题作为公开的重点，加强沟通与宣传，促进政策的落实。主要体现在：一是将学校改革的重点作为公开的内容。比如制订学院改革发展规划、校园文化建设、专业课程建设、教育教学改革方案等内容;二是将教职工和社会关注的“热点”作为公开的重点，例如考勤考核、奖酬金分配、住房分配、职称评聘等内容;三是将行政管理的“关键点”作为公开的重点，主要包括干部选拔、领导干部廉洁自律、工程建设等情况。 （五）形式多样，确保务实有效。高校要将校园内师生比较关注的问题作为校务公开的重要内容，采取公开重点公开与普遍公开的策略推进校务公开。为了有的放矢，高校应当不断探索和创新校务公开的新形式，运用形式多样的公开方式，确保校务公开务实有效。例如，将传统的宣传栏改建为大型的电子显示屏，信息量大，更新便捷，引人关注。 参考文献： [1]李裕鑫.校务公开与高校思想政治工作[J].中国西部科技，2006，（31）. [2]冯国森.高校校务公开的价值审视[J].人民论坛，2010，（05）. [3]宋江顺，李永金.论高校校务公开[J].安徽工业大学学报（社科版），2004，（06）. [4]贺祖祯.王承就.民主与和谐大学建设[J].广西大学学报（社科版），2007，（03）. [5]谭惠苓.校务公开与高校思想政治工作[J].辽宁广播电视大学学报，2002，（04）. （基金项目：本文系2017-2018年度广东省青少年研究立项课题《志愿服务创新模式下的青少年健康成长研究》成果之一，课题编号2017WT031;作者简介：卢景值，硕士，广东工商职业学院学生处讲师，研究方向：党团建设和青年研究。） |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。