| 标题 | 艺术感受力，让宝宝欣赏美 |
| 范文 | 徐沙子 1家长先要端正心态 让孩子接触艺术，家长的心态是很重要的。也许有些孩子以后会选择艺术作为他们的职业，但是我们让孩子接触艺术的目的绝对不能只是为他以后的就业铺路。艺术可以只作为一种爱好，在紧张的学习、工作之余，让疲劳的身心有个小小的休憩。端正家长的心态，是我们在培养孩子艺术感受力方面能给孩子创造的最好的心理环境。 2引导孩子发现美 培养孩子艺术感受力关键的第一步，就是父母也要有心去发现美、欣赏美。 与其埋怨孩子没有艺术细胞，不如从小就让孩子去发现美。美首先来自大自然，来自生活。让孩子在大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素，是对孩子审美的最好启蒙。只要有条件，我们可以经常带孩子到大自然中去，让孩子听流水的哗啦啦，看丢一块石头以后溅起的水花，让他们领略自然风景的美、动物的美、建筑的美等。我们要跟孩子一起欣赏，一起陶醉，这样更能激发孩子对美的喜爱。也更能增强孩子感受美、欣赏美和创造美的能力。 3找准孩子的艺术兴趣点 在给孩子进行技能刺激以前，我们是需要慎重的。首先要仔细观察孩子的艺术兴趣点，找准孩子的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为孩子的艺术发展从潜在可能向现实转化提供条件。我觉得应该通过生活中的“发现兴趣一放大兴趣一巩固兴趣”的艺术培育前奏三部曲以后，再去考虑进行技能方面的刺激，这样对孩子的成长是比较有利的。 我的女儿芝莺从小听到音乐就手舞足蹈，但是经过很久的观察，我发现她这样做的原因并不是因为她喜欢舞蹈，而是因为她更喜欢音乐。所以我经常给她听名曲，也经常陪着她唱歌。有时候出去玩看到一条大河，我会给她唱：“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸……”看到小草会唱：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” 后来，我发现她对音乐的爱好已经很稳定了，而且自己强烈要求学习乐器，这时我才考虑根据她的兴趣，有选择地让她学习一些技能。 4欣赏美的同时去涂鸦 画真的是一种很美妙的东西。让孩子看画所接收到的信息。是让他们看文字所获得的信息的很多倍。芝莺喜欢画画可能也跟她看过很多画有一定的关系。 在引导孩子欣赏美的同时，如果发现孩子特别喜欢涂鸦，那就应该为孩子创设条件。因为芝莺喜欢画画，我专门给她布置了一个书房兼画室，给她买回来各种各样的绘画工具。我也经常跟她一起涂鸦，一边编故事一边涂鸦真是一种乐趣。很多涂鸦都把我们逗得哈哈大笑，包括把她编的故事画成画，再装订成书，都是很好玩的事情。 5阅读对眼、耳、心的影响 阅读对孩子在音乐和绘画方面的影响也是不可忽视的，这些影响是我在坚持给孩子阅读后得到的意外收获，因为亲子阅读就是让孩子系统地用好眼睛、耳朵和心的最好途径。 首先，别小看每天的亲子阅读，爸爸妈妈的声音对孩子来说是最动听的，这最动听的声音对孩子耳膜的每一次敲打，都是耳朵发育的营养素，而这对孩子欣赏音乐美有很大的好处。 其次，读优秀绘画对审美的影响是毋庸置疑的。那些精美的画面都来自大师的精心创作，让孩子看着精美的画面，听着美丽的故事，真是一举两得的好事情。当一个孩子有了很好的审美能力，他会自己在大自然中、在日常生活中发现美的源泉。 最后是阅读对感悟的影响。这种能力的培养不是一蹴而就的，需要长期的阅读加上细心的观察和用心的体会，才能有所收获。 芝莺4岁多了，她对音乐、绘画和阅读的喜爱远远超过了我的预期。上厕所的时候，她经常坐在马桶上画画；洗澡或者坐车的时候，她都在一边唱歌一边练钢琴指法；阅读更不用说了，一年365天。她没有一天不看书。同时她对很多东西都充满了好奇和浓厚的兴趣。比如，她还喜欢数学、天文地理，喜欢观察、思考。她每天总是那么充满激情。这也许就是艺术的魅力。 |
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