| 标题 | 走进英国校园的电子书 |
| 范文 | 香江波 日前,英国各出版商通过2009年的英国教育技术、多媒体教育及应用展览会(BETT SHOW,该展会为教育领域的新技术展览),拟大力开发电子书的潜在校园市场。然而,一项调查发现,学术出版商们当前主要关心的问题已不再是单纯的纸质内容的数字化问题,因为价格模式和消费模式才是学术出版领域关注的重心所在。 出版商积极开发校园电子书市场 法国知名的百年出版老社阿歇特旗下的英国霍德教育出版社(Hodder Education)着力于寻找把内容下载到手机里的各种方法,但是公司对于给不同的平台提供内容也很有兴趣。霍德学校出版业务的主任Elizabeth Tribe表示,在BETT展会上,出版商主要关注的是学校虚拟学习环境(VLE)对于内容需求的不断增长。具体来说,就是老师们能够通过简单操作,将摘选的内容放到虚拟学习环境下授课。霍德教育出版社开发了自己的软件——Dynamic Learning,帮助学校实现这一教学目的。 英国教育服务供应商协会(BESA)的主任Ray Barker认为,虚拟学习环境这一块存在着很多的新挑战。尽管出版商可以预先通过DVD提供一整套教学程序,但是学校目前需要的仅仅是一些特定资源,要求出版商进一步开发出小额支付系统来满足这一需求。 在英国教育市场上,电子书的某些教育需求确实存在。教育出版商Rising Stars的执行董事Andrea Carr表示,公司的很多阅读项目都是为了吸引潜在的读者,他们已经将公司的“i-Stars图书系列”放入了电子书中,主动为潜在的相关学校提供电子书。 电子书设备的适用性遭质疑 学术出版商对目前市场上已有的电子书阅读设备在其目标市场中的实用性提出了质疑,他们声称,学生和研究人员需要可以与网络和其他资源进行多种互动的阅读器。 2009年的英国学术和专业书商(APSBG,Academic and Professional Specialist Booksellers Group)大会就数字化的发展议题展开了讨论。水石电子商务部的负责人David Kohn认为,索尼电子书阅读器的需求是在稳步增长的,到2009年3月份已经售出了3万台电子设备,从2008年9月份阅读器发布以来,下载的电子书已达10万多种,这些都大大超过了预期。 然而,许多APSBG的参会代表也感到,目前市场上的索尼阅读器,如iLiad和Kindle,都仅仅是将目标锁定在大众图书市场上。对于学生来说,目前电子书移动设备最大的问题还在于其互动性。尤其是对于那些阅读报刊的人来说,交叉检索和浏览是辨别相关研究论文的重要部分。另一个问题是显示的问题,就是如何在这些阅读器上显示学术文章中的那些补充材料,如图片、图表等。 针对电子书对学术出版市场的实用性这一问题,泰勒-弗朗西斯的总裁Roger Horton认为,尽管他们已经制作了2万多本电子书,但电子书专业设备这块只是他们公司业务中的一小部分。威立高等教育出版销售和营销部主任Neil Broomfield也说,电子书阅读器对于一些学科,如历史和英国文学很有价值,但是对于许多其他的学科,这些电子阅读器现在是无法满足学生的学习需求的,比如说对于看护学、工程学这些学科。 显然,相比较而言,大众图书市场对于这些电子书阅读设备的需求很强烈,但是还有很多学习情况更适合使用笔记本电脑或PC机。而且一项调查已经显示,现在更多的学生在使用笔记本或其他可以上网的产品而不是电子书阅读器来进行学术作品的阅读。 另一个需要了解的情况是,这些设备还处于发展的初级阶段,学术出版商们期待着,随着格式兼容性的提高,可以看到更大量的学术内容可以在像Kindle一样的阅读设备上轻松阅读。 链接: 英国大众出版商也忧虑电子书阅读设备 在英国,尽管各主要出版商都对电子书的未来“很有热情”,但是对于目前市场上的电子阅读设备却颇有疑虑。英国阿歇特出版公司、企鹅、哈珀·柯林斯出版公司都曾在伦敦书展上公开承认,用户使用这些电子书设备的体验,如索尼阅读器和亚马逊的Kindle,目前都还无法超越传统纸质图书。 阿歇特和哈珀·柯林斯公司的两位老总甚至都表示,他们更愿意看纸质图书。企鹅公司的董事长也认为目前的可选电子书设备及操作“太保守了”,简直就是“给老年人设计的”。兰登书屋的总裁Gail Rebuck,这位有着丰富的电子书阅读器使用经验的老总也提出,电子书在不同设备间的共享的确是一个问题。 人们更喜欢纸质图书的原因在于图书的外观设计。不过大多数人也承认,现在的数字阅读设备就好比早期的黑白电视,仍只是一个初型,今后一旦再做进一步的开发,他们就会变得更先进,比如现在改进了的可以曲伸的屏幕、无线上网功能等都大大提升了这些设备的实用性。 |
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