摘 要：通过观摩《函数观点看一元二次方程》片段教学后的反思，结合华罗庚先生说过的“数缺形时少直观，形缺数时难入微” ，通过三道例题的拓展，让学生感受数形结合的好处、直观和简便，感受数形结合的数学思想在初中数学学习中的重要性.教学中，要让学生深入理解函数图像与方程的关系，教会学生如何作图，体会以形助数和以数解形的数学思想方法.
關键词：函数与方程；拓展；数形结合
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