在高中物理的情景中，往往會出现多个物体，这些物体之间往往存在相互关联，我们把这一类问题称之为连接体问题。连接体问题中有两组概念：内力和外力、整体法和隔离法，这两组概念要弄清。
- “以小见大”引导学生作文中正确思维
- 积“小流”，成写作素材之“江海”
- 生活引路，作文随行
- 关于小学语文阅读教学中的“精读”再思考
- 问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用
- 指导学生在小练笔中引用古诗文的探索
- 浅谈初中语文本色作文教学的有效性
- 试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
- 小学语文写作教学研究
- 如何提高初中作文教学有效性
- 高中作文教学的基本思路及创新策略研究
- 基于小学语文课堂阅读教学的几点思考
- 提高班主任在小学生家庭教育中决策力度的方法研究
- 网络语言对高中语文教学的影响
- 《湖心亭看雪》的“舟子”与《山中与裴秀才迪书》中“僮仆”形象分析
- 小学语文个性化阅读教学策略探析
- 高中英语“大阅读”与写作训练结合的教学策略探究
- 创造课外阅读条件，浓厚阅读氛围
- 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究
- 高中语文“诗意化”阅读教学例谈
- 培养课外阅读习惯 提升语文核心素养
- 引领阅读教学 打造诗意课堂
- 初中语文课堂自主性阅读能力的培养策略
- 任务引导，为语文阅读添动力
- 小学语文阅读教学策略
- keepable
- keep abreast of/keep up to date with
- keep a low profile
- keep an eye on
- keep an eye on sb/sth
- keep apart
- keep a record/keep records
- keep a secret
- keep-a-stiff-upper-lip
- keep a straight face
- keep at
- keep a tally of
- keep a tight rein on
- keep a tight rein on sb/sth
- keep at it/sth
- keep at sth
- keep a watch on
- keep-away
- keep away
- keep away from sb/sth
- keep back
- keep back/stay back
- keep changing
- keep doing sth
- keep doing sth/keep on doing sth
- 亲密无间
- 亲密无间，形影不离
- 亲密无间，情投意合的友情
- 亲密深厚
- 亲密热情
- 亲密的友谊
- 亲密的宾客
- 亲密的情意
- 亲密的感情
- 亲密的朋友
- 亲密相从
- 亲密相处
- 亲密紧挨，关系亲密
- 亲密而温和的话
- 亲密而热情
- 亲密融洽
- 亲密，亲切
- 亲尊
- 亲就
- 亲屈
- 亲展
- 亲属
- 亲属关系
- 亲属按照与死者关系的亲疏穿上不同的丧服
- 亲属方言