| 标题 | 新形势下如何提升农民的农机操作能力 |
| 范文 | 王彩霞 摘要：随着農业机械技术的不断提升，农机的实际作业能力与效果都明显进步，农机化作业质量的限制因素逐渐转变为农民对农机的操作能力不足。针对于现阶段农机使用中存在的问题，分析了提升农民农机操作能力的具体途径。 关键词：农业机械;操作;方法;能力;优化 农业机械是农业科技发展的重要组成部分，在农业机械技术快速发展的新形式下，农民操作和使用农机的能力与认知变得相对落后，在一定程度上影响了先进农机工作能力的发挥。在现代化的农业生产中农机的合理使用与相关技术已成为农业生产管理中的重要工作之一，要实现农业机械化的合理运行，不仅要有先进农机装备的保证，更要使农机与农艺有机地结合，同时保证农业机械的使用与维护的合理性。通过农机管理部门积极指导与帮助，有利于农民转变落后的农机使用观念与方法，增强农业机械使用的合理化程度，有效提升农业生产的质量，并同时减少资源消耗、环境污染，保证提高产量，对于促进农业生产机械化向高效率转变具有积极意义。 1农机操作能力现状 由于我国科学技术正处于快速发展阶段，很多新技术的突破推动了农业机械不断进行结构改进和功能提升，大量新型农机不断被推向市场，加之农业机械保有量的不断提升，农业机械已全面应用于农业生产中。但与农机技术和结构优化的快速进步相比，农民对农机的操作和使用能力则相对滞后，很多购置新型农机的农民缺乏必备的农机使用技能，同时缺乏对农机规范使用与维修保养的重视，导致农业机械新机型在使用中出现过早损坏、安全事故频发等问题。此外，很多有较长农机化作业经验的农民，尽管在保养和维修方面具备较好的习惯，但由于局限于旧农机的使用经验，对于新购置农机的使用往往过于自信，不愿参加相应的技术培训，易导致使用过程中的操作失误和故障问题。 2农机操作能力提升难点 （1）培训途径缺失。现阶段具有农机化培训能力的机构包括农机监管部门、农业机械化学校以及农机销售企业等。具有权威培训职责的农机监管部门和农业机械化学校多集中于市级或县级城区，对于村镇区域则很少，导致农民参加操作能力培训变得十分困难，不仅难以就近参加培训，就连参与培训的方式和途径也较难获取。销售厂家组织的购机培训本是良好的培训途径，既能保证培训的针对性，更能有效组织培训群体，但由于这类培训多没有强制性要求，易导致很多农民因争抢农时放弃培训。 （2）农民接受知识程度差异大。我国农民普遍存在着年龄偏大、文化程度偏低的问题，由于年龄不同、文化程度的差异，农民对农机操作知识的理解与接受速度各不相同，导致培训过程只能尽量迁就接受知识速度较慢的农民，造成了农民整体操作能力提升速度缓慢。加之很多农民对学习农机技术的认识不到位，导致参与培训的人员数量严重不足。 （3）培训条件与方式落后。现阶段提升农机操作能力的培训主要还以讲授方式的短期班为主，培训条件以及内容形式都相对陈旧，由于培训模式的一成不变，容易出现过程乏味，实用性不强等问题。培训由于受到条件制约，存在着理论多于实践的问题，导致出现理论实践脱节，影响实际操作能力的提升。 3农机操作能力提升途径 （1）将农民需求作为操作能力提升的内容。以农业机械化技术为基础，做到相关信息及时收集与分析，明确农民在操作农业机械方面的实际问题，进而确定操作能力培训的内容与方法，综合考虑参与培训农民的个体差异，必要时采取分层次教学的方式进行培训。在进行培训的过程中，重点围绕农民常接触的新农机和新技术进行，保证农机操作能力学习的前瞻性，使农民不仅掌握农机新技术的使用方法，同时增强合理保养和规范维修的意识，使农民得到农机使用技能的全面提升。 （2）加强理论与实践的有机结合。实践是农机操作能力提升的最有效手段，通过加强实践培训的比例，并丰富实践培训的方式，在以培训工作人员主导的基础上，加强与生产厂家之间的联系与合作，以提高农业机械操作规范性为目标，通过现场观摩、答疑以及实际操作，强化理论与实践的结合强度，并帮助实现农民对农机的相关认知符合时代潮流的需求，努力成为懂机械、会操作、善经营的现代化农民。 （3）创建基层示范基地，便捷农民获取农机操作与使用知识的相关途径。只有积极的在农民身边创建示范基地，农民才能够便捷的参与到农机使用与操作的指导与培训中来。同时，示范基地的农机化是最接近地区实际情况的展示平台，不仅有利于农业机械先进操作技术的示范，更有利于先进农机装备的推广与使用，丰富农业生产机械化的整体结构。 总之，在现阶段的农机化发展情况下，农业机械的实际效果是操作方式与机械技术的综合体现，只有在正确的操作下，农机先进技术才能发挥真正的高效率与高质量，才能保证农业生产工作安全、及时、可靠地完成。 |
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