摘 要：文献[1]提出一个力学问题后，多篇文献[2][3][4][5]提出高中学生能够接受的解法.其中文献[5]提出了转换参考系的方法，但是，文献[5]论证了“A球相对B球做的是变速圆周运动”是多余的；没有触及动力学问题，使得对物体的运动分析较为繁琐，高中学生不易接受.转换参考系后，引入惯性力，用圆周运动的动力學方法解题的过程简洁明了，学生易于接受.
关键词：小球；脱离；参考系；圆周运动；惯性力
- 小学科学教育实践活动模式及意义思索
- 谈小学语文趣味识字教学方法
- 基于生活化思维的初中政治教学模式分析
- 有效改进内科学教育教学方法初探
- 浅谈小学语文教学中如何做好阅读教学
- 小学语文生活化教学探究
- 浅谈培养初中学生语文自学能力的有效方法
- 高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略
- 浅析如何让自主学习走进小学语文课堂
- 课堂提问技巧在启发式教学中的实践研究
- 小学语文教学中课堂氛围的营造
- 农村初中英语智慧课堂教学模式创新研究
- 数学课堂因“阶梯”而精彩
- 浅谈初中数学高效课堂的构建
- 谈物理教学中的课堂导入
- 提高小学语文课堂教学有效性的策略研究
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 浅议如何利用大数据教学平台推进中职学校个性化英语教学
- 探讨新课改下如何在小学英语教学中彰显思想教育
- 浅谈在小学英语课堂教学中实施快乐教学的策略
- 微课在职业院校英语教学中的教学设计思路分析
- 初中英语教学中思维导图的应用初探
- 自我解释在商务英语精读课中的教学探索
- 传·激·促·扬
- 论移动教学在美术教学中的操作技巧
- that's more like it
- that's sb all over
- that's the way the cookie crumbles
- that's very kind of you/good of you
- that was close!
- that was close
- that²
- that³
- that¹
- thaw
- thawed
- thawer
- thawing
- thaws
- thaw²
- thaw¹
- the
- the 1000/two million etc mark
- the above
- the abstract
- the accused
- the acid test
- the/a feel-good factor
- the afterbirth
- the aged
- 吃多了豆腐
- 吃多味不美，话多不值钱
- 吃大单
- 吃大户
- 吃大拉
- 吃大本
- 吃大款
- 吃大菜
- 吃大轮
- 吃大轮儿的
- 吃大锅饭
- 吃大项
- 吃大鱼吃不起，吃小鱼怕腥气
- 吃大鱼大肉的——肚里一点没素（数）
- 吃天鹅肉
- 吃太平饭
- 吃头
- 吃头货
- 吃夹砂肉
- 吃奶不知叫娘
- 吃奶像三分
- 吃奶腔
- 吃奶还得解开怀
- 吃姜还是老的辣，香火总是老庙多
- 吃娘奶，见娘亲，娶过女人忘娘恩