代怀安
摘 要：一堂复习课要思考的因素很多，笔者通过实践，以一件生活用品、一幅插圖、一个实验、一个测量工具、一个器材、一组相似实验为抓手，整合资源，达到很好的复习效果.
关键词：抓手;效益;整合
- 以人为本，万流归海
- 论语文素养认知行为创新研究
- 关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
- 高年级习作教学策略初探
- 庆阳方言区汉语拼音教学的几点思考
- 刍议幼儿师范语文美育教育
- 以团队教研模式促小学语文教师专业成长的实践研究
- 小学低年级语文阅读兴趣的培养及提升策略
- 浅析叶圣陶语文教学观在中学语文作文教学中的应用
- 分析高中语文作文教学的实用性和创新性
- 高中语文课堂教学如何践行人文教育理念
- 如何提高学生的语文综合素质
- 语文教学的三重奏
- 让情境使语文课更加灿烂
- 生活化教学在小学语文习作教学中的应用
- 语文教学的美育功能浅议
- 小学语文阅读教学存在的问题及对策
- 课文范读之琐谈
- 试论将数学思维引入语文课堂教学
- 真实才是孩子文字的第一品格
- 思辨读写基于学生核心素养的高中语文教学改进研究
- 头脑风暴法在古诗教学中的应用前景
- 开进语文天地——构建小学语文活动课堂的几点思考
- 初中语文课前预习存在的问题及有效策略
- 带着学生看风景——相看两不厌
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- 颓业
- 颓丧
- 颓丧消沉
- 颓丧潦倒
- 颓丧的样子
- 颓丧，失意
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- 颓亏
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- 颓伤
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- 颓俗
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- 颓势
- 颓化
- 颓压