网站首页  词典首页

请输入您要查询的论文:

 

标题 例说概念教学中的“问题串”设计
范文 邹颖


《普通高中数学课程标准(实验)》明确要求,高中数学教学需加强关于基本概念与基本思想理解、掌握的教学,要重视引导学生去经历从具体实例中抽象出数学概念的这一过程,在初步的运用中去进一步理解数学概念的本质.
随便看

 

科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。

 

Copyright © 2004-2023 puapp.net All Rights Reserved
更新时间:2025/3/10 6:55:01