《双筋截面受弯构件基于二维码的互动教学研究》-工学论文，工业技术论文-论文范文参考-科学狗论文网

标题

双筋截面受弯构件基于二维码的互动教学研究

范文

江一博　黄瑞新　马仁香　陈杨　李泽钰　周坤

摘要：本文在已做的研究和已发表的论文基础上，基于已开发的单筋计算程序SRD，采用MATLAB 2019a语言，又开发了双筋计算程序DRD，促进了二维码技术在土木工程中的进一步应用。在程序使用过程中，教师可以调动课堂气氛，学生可以活跃课堂气氛，达到了良好的师生互动效果。

关键词：钢筋混凝土；双筋矩形截面；互动教学；教学模式

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.14.228

1 前言

通过作者们几年来的研究，作者们在已发表的论文和已做的研究基础上，基于已开发的单筋计算程序SRD，运用2019年发布的最新MATLAB 2019a语言，进一步开发了双筋计算程序DRD，更加促进了二维码技术在土木工程教学与科研中的应用。在程序开发、使用和维护过程中，教师可以通过DRD程序调动课堂气氛，学生可以扫描二维码活跃课堂气氛。

2 教学实例

（1）截面设计。某双筋矩形截面梁的尺寸为b=250mm， h=700mm，环境类别为一类，混凝土强度等级为C30，钢筋的强度等级为HRB400，弯矩设计值M=180，=402mm2（216），as==40mm，求As。输入信息、输出信息如图1～2所示。

3 结论

在已发表的论文和已做的研究基础上，基于已开发的单筋计算程序SRD，运用2019年发布的最新MATLAB 2019a语言，进一步开发了双筋计算程序DRD，得出了如下结论：

（1）双筋计算程序DRD的使用，更加促进了二维码技术在土木工程教学与科研中的应用；

（2）教师可以通过双筋计算程序DRD程序调动课堂气氛，学生可以扫描二维码活跃课堂气氛。

参考文献：

[1]黄瑞新等.RC单筋矩形截面受弯构件基于二维码的教学研究[J].山东工业技术，2019（02）：222.

[2]黄瑞新等.RC楼盖课程设计教学改革建议[J].山东工业技术，2016（08）：274.

[3]黄瑞新等.单筋矩形截面RC受弯构件手算与电算分析对比研究[J].山东工业技术，2017（08）：6.

[4]黄瑞新等.非对称配筋矩形截面RC大偏心受压构件手算与电算分析对比研究[J].山東工业技术，2017（10）：19.

[5]李玉珍，肖怀秋.二维码技术在高职教学信息化中的应用[J].职业时空，2016（03）：57-60.

项目资助：国家级大学生创新训练项目，项目编号201810435003；青岛农业大学博士创新基金项目，项目编号663-1114321；青岛农业大学大学生科技创新项目。

作者简介：江一博（1997-），男，山东人，本科，研究方向：土木工程。

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