标题 | 双筋截面受弯构件基于二维码的互动教学研究 |
范文 | 江一博 黄瑞新 马仁香 陈杨 李泽钰 周坤 摘 要:本文在已做的研究和已发表的论文基础上,基于已开发的单筋计算程序SRD,采用MATLAB 2019a语言,又开发了双筋计算程序DRD,促进了二维码技术在土木工程中的进一步应用。在程序使用过程中,教师可以调动课堂气氛,学生可以活跃课堂气氛,达到了良好的师生互动效果。 关键词:钢筋混凝土;双筋矩形截面;互动教学;教学模式 DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.14.228 1 前言 通过作者们几年来的研究,作者们在已发表的论文和已做的研究基础上,基于已开发的单筋计算程序SRD,运用2019年发布的最新MATLAB 2019a语言,进一步开发了双筋计算程序DRD,更加促进了二维码技术在土木工程教学与科研中的应用。在程序开发、使用和维护过程中,教师可以通过DRD程序调动课堂气氛,学生可以扫描二维码活跃课堂气氛。 2 教学实例 (1)截面设计。某双筋矩形截面梁的尺寸为b=250mm, h=700mm,环境类别为一类,混凝土强度等级为C30,钢筋的强度等级为HRB400,弯矩设计值M=180,=402mm2(216),as==40mm,求As。输入信息、输出信息如图1~2所示。 3 结论 在已发表的论文和已做的研究基础上,基于已开发的单筋计算程序SRD,运用2019年发布的最新MATLAB 2019a语言,进一步开发了双筋计算程序DRD,得出了如下结论: (1)双筋计算程序DRD的使用,更加促进了二维码技术在土木工程教学与科研中的应用; (2)教师可以通过双筋计算程序DRD程序调动课堂气氛,学生可以扫描二维码活跃课堂气氛。 参考文献: [1]黄瑞新等.RC单筋矩形截面受弯构件基于二维码的教学研究[J].山东工业技术,2019(02):222. [2]黄瑞新等.RC楼盖课程设计教学改革建议[J].山东工业技术,2016(08):274. [3]黄瑞新等.单筋矩形截面RC受弯构件手算与电算分析对比研究[J].山东工业技术,2017(08):6. [4]黄瑞新等.非对称配筋矩形截面RC大偏心受压构件手算与电算分析对比研究[J].山東工业技术,2017(10):19. [5]李玉珍,肖怀秋.二维码技术在高职教学信息化中的应用[J].职业时空,2016(03):57-60. 项目资助:国家级大学生创新训练项目,项目编号201810435003;青岛农业大学博士创新基金项目,项目编号663-1114321;青岛农业大学大学生科技创新项目。 作者简介:江一博(1997-),男,山东人,本科,研究方向:土木工程。 |
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