| 标题 | 浅析大学生求职择业技巧 |
| 范文 | 甘露 摘 要：大学生，昔日”象牙塔”中的骄子，面对未来全球化的人才竞争，就业压力日趋增大。四年后，他们将面对人生道路上的一次重要的选择――求职择业。为了顺利就业，大学生应提早做好求职择业的各项准备。 关键词：大学生；求职择业；阐释 中图分类号：G647 文献标识码：A 从考入大学的那一刻起，大学生们将迎来充实而又忙碌，紧张而又多姿多彩的大学生活。四年中，他们将进一步完善自我，在拥有健康的身心、专业的知识技能、高度的社会化、正确的人生观念等方面做好充分的准备。大学四年转瞬即逝，所有大学生都将面对人生道路上的一次重大的课题――求职择业。在经济全球化的今天，人才的竞争已经宽泛到了全球化，因此大学生更应提前做好求职择业的准备。那么什么是职业？它又包含哪些方面的内容呢？本文将具体阐释。 一、职业是实现人生价值的阶梯，它涵盖三个方面 （一）寻求合适的职业定位 1职业的定义 在《现代汉语词典里》，职业是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 “职业”一词的外延包括三层意思：一是有工作；二是有收入；三是有时间限度。 2职业锚（又称职业定位） 职业锚是美国著名的职业生涯管理专家埃德加·H.施恩教授在1978年提出的概念。他认为，职业生涯发展是一个持续不断的探索过程，在这一过程中，每个人都是根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢形成较为明晰的、与职业相关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会慢慢地形成占主导地位的职业锚。所谓职业锚，又称职业系留点。锚，是使船只停泊定位用的鐵制器具。职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。 3职业锚的类型 （1）技术（职能）型。认可自己的专业水平，喜欢面对来自专业领域的挑战。不喜欢从事一般的管理工作，因为这意味着他们将放弃技术领域的成就。 （2）管理型。追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分，可以跨部门整合其他人的努力成果；他们愿去承担整个部分的责任，并将公司的成功与否看成自己的工作。渴望通向更高、更全面的管理层。拥有高层领导需要的三方面能力：①分析能力；②人际能力；③情绪控制力。 （3）创造型。希望通过自己的能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品（或服务），而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。 （4）自主（独立）型，希望随心所欲地安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式，追求能施展个人能力的工作环境，最大限度地摆脱组织的制约。宁愿放弃高薪或晋升的机会，也不愿意放弃自由和独立。 （5）安全（稳定）型，追求工作中的安全与稳定感。他们可以预测将来的成功从而感到放松；他们关心财务安全，如退休金和退休计划。 （6）服务型，一直追求他们认可的核心价值，例如帮助他人、改善人们的安全、通过新的产品消除疾病。 （7）挑战型，参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。新奇、变化和困难是他们的终极目标，如果事情很容易，就会使他们变的很厌烦。 （8）生活型，喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境，希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。 （9）大学生如何明确自己的职业定位，找到自己的职业锚？可以考虑下列问题： ①你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣？为什么会对这些领域感兴趣？你对这些领域的了解是怎样的？ ②俗话说“兴趣是最好的老师”，那么你的兴趣和爱好是什么？ ③你的核心竞争力是什么？你的特长是什么？ ④你毕业之后所从事的第一个工作是什么？你希望从这种份工作中收获什么？ ⑤当你开始自己的职业生涯的时候，你的职业理想是什么？这种职业理想是否曾经出现过变化？如果有，那么是在什么时候？为什么会变化？ 依据这五种职业锚的检测方法，确定自己的主导职业定位。 （二）职业理想 职业理想是指人们在职业实践中形成的、有实现可能性的、对其未来所从事的职业及事业上获取成就的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在职业奋斗目标上的集中体现。职业理想是理想的重要组成部分，具有重要的意义。 1职业理想的影响因素 （1）社会理想——具体化；（2）人生理想——核心；（3）生活理想——密切。 2树立正确的职业理想 新的时代条件下，树立正确的职业理想，对大学生顺利就业有着特殊意义。最高追求——为人类造福；客观基础——人职合理匹配。 （三）职业生涯规划 1什么是职业生涯 专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业。 2 什么是职业生涯规划 指在对一个人对其一生中所有与职业相关的活动与任务的计划或预期性安排，他涉及两方面的内容：（1）个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、能力状况等主观方面的认识；（2）个人对其一生中职业发展、职位晋升及工作理想实现过程的设计。 3职业生涯规划的意义 1、可以发掘自我潜能，增强个人实力；2、可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；3、可以提升应对竞争的能力。 4职业困惑 “认不清发展道路”的不同困惑：人一般在35岁到45岁之间发生职业生涯危机，困惑是正常的，必须正视困惑，认识自我： （1）调整心态，建立与他人的良师关系；（2）分析自己的优劣势，扬长避短，现实的估价自己的进步、职业抱负及个人前途；（3）确定自己需要的是什么，就接受现状或者争取看得见的前途做出具体选择。 5职业生涯规划的流程与主要内容 职业生涯规划从自我评价开始首先要了解自己，所谓“知己知彼，方能百战不殆”。然后确立目标，知道自己要做什么？当然，有了目标还远远不够，要进行一系列的准备。要对环境进行客观评价，明确职业定位。如何职业定位这要结合自我评价进行，接着就要为从事这一职业实施策略，最后，对自己的规划结合自我评价进行评估与反馈。 6对大学生职业生涯规划的十个建议 （1）明确规划年限；（2）确定职业方向；（3）分析社会环境；（4）分析企业；（5）挖掘人力资源；（6）目标及实现时间；（7）确定成功的标准；（8）自身条件及潜力测评；（9）找到差距；（10）缩小差距的方法及实施。 二、择业已经成为大学生人生道路的重要抉择 在今天“择业”已经成为一种社会常态。改革开放以来，个人与社会的价值观念发生了系列变化，但在深层次的核心观念上仍保留着社会主流文化的意识。择业本身是一种社会行为，受个人价值观所支配。从择业价值观念可以预测择业态势。 （一）分析当前社会择业观的特征 1随着社会分工的演变，组织意识或“皇粮”意识正在某种程度上弱化。 2更强调职业能否为实现自己的价值提供机会。 3随着“铁饭碗”意识的淡化，职业风险意识正在提高。 4职业流动意识进一步增强。 5择业上的独立意识、主动意识逐渐增强。 大学生在求职择业时，最倾向听取自己意见的人数比例已经达到59.3%。 （二）求职择业的基本原则 择业原则是指一个人在认识和处理职业岗位选择问题时的准则。 正确的择业基本原则： 1遵循社会需要的原则。 2自身素质优势选择的原则。 3有利于可持续发展成才的原则。 三、求职择业的心理准备 求职择业是大四毕业生人生道路上一次最重大的课题，面对自主选擇的困惑，每个人都要面临严酷的心理考验。大学生在面对激烈的市场竞争，以及在求职中真切感受到理想与现实的落差时，就会产生一些心理误区。 （一）“我不能比别人差”的攀比心理。 有些大学生不结合自己的实际情况，盲目攀比别人的职业定位，最后只能以失败告终。 （二）“学而优则工作优”的自负心理。 认为成绩好，就是找工作唯一的砝码，成绩好，则工作也要好，眼光只盯着大城市、好单位，，一旦遇到挫折就一蹶不振。 （三）“技不如人”的自卑心理。 只看到自己的缺点与不足，担心用人单位挑剔，也有同学因为自己专业成绩不好而信心不足，因此错失良机。 （四）“谦让温和”的保守心理。 缺乏社会竞争意识，不敢竞争、害怕竞争。参加招聘会总是退避三舍，过分谦让，不敢自荐，担心被说成王婆卖瓜，自卖自夸，导致失去好机会。 （五）“左顾右盼”的踌躇心理。 择业时缺乏主见和独立意识，常为家长、同学所左右，简历漫天撒，中了哪家算哪家，可一旦签了协议后又后悔不迭。 （六）“为了职位迁就低薪”的心理。 货真价实是市场经济的基本特点，人才市场同样如此。有些同学为了获得职位，违心的接受单位开出的低薪，明显自信心不足，还可能给用人单位造成无真才实学的印象。 （七）过分看重个人简历的心理。 （八）“人云亦云”的从众心理。 四、增强就业技能，做好择业准备 幸运之神总是眷顾有准备的人。大学生在求职择业时的成功率和相应的职业层次取决于他的科学文化素质如何，知识结构是否合理。 今天中国的绝大部分高校，为了学生四年后顺利的求职择业，已经从学生进校伊始就开始着手引导，从大学生职业生涯规划，就业指导，创业指导等系列课程到大四的简历制作面试技巧无不应有尽有，而且越来越全面系统。目的就是让求职择业伴随他们的大学生活始终。 （一）建立合理的知识结构 现代职业不仅对就业者的知识技能共性的要求越来越多，而且对知识技能的适应性要求也越来越强。 1 共性要求。 2 特殊要求。 （二）培养科学的思维方式 一个人的思维能力的强弱不仅取决于他的智力水平，更取决于他的思维方式。因此大学生要重视培养自己科学的思维方式。 1 加强理论尤其是哲学的学习。 2 积累丰富的知识。 3 不断调整思维方式。 （三）培养较强的实践能力 大学生应具备一些共同的基本能力： 1 表达能力；2 动手能力；3 适应能力；4 人际交往能力；5 组织管理能力；6 决策能力；7 创新能力；8 实践能力。 五、影响职业选择的个体因素 1 能力特征；2 兴趣爱好；3 气质类型；4 个人性格。 其他：包括自身年龄、性别、健康状况、所学专业社会意义和发展前景如何？必要的工作环境和保障条件怎样？都会影响个体的职业选择。 六、择业技巧 （一）决策：第一份工作怎样选 古语说：“女怕嫁错郎，男怕入错行。”选择行业是每个人一生中的重要决定。企业的行业环境将直接影响到企业的发展状况，进而也就影响到个人职业生涯的发展行业分析包括对目前所在行业和将来想从事的目标行业的环境分析。目标行业处于生命周期的那个阶段。行业的生命周期包括引入期、成长期（成长前期和成长后期）、成熟期和衰退期。 引入期： 晋升机会教多，晋升速度较快，要承受较大的经营风险。 成长前期： 晋升机会也教多，速度相对开发期略慢。 成长后期： 各方面都上了正轨，短期内获晋升或加薪较难。 成熟期： 很规范，风险小，行业的增长趋于平缓，工作辛苦，晋升机会较小。 衰退期： 市场及技术的变化使行业的产品逐渐被替代，市场对产品的需求逐渐减少，处于此阶段的行业要慎重加入。 （二）大学生参加招聘会时：须回答好几个问题 一是你“曾经干过什么？”二是 “你能干什么？”三是 “如被录用，你将怎么干？” （三）简历的注意事项：精彩简历的七大要点 1 真实；2 全面；3 简练；4 重点突出；5 语言准确；6 评价客观；7 版面美观。 任何工作任何岗位都需要有人去做，而不管做什么工作，都会为大学生以后的职业发展提高帮助。要把每次经历当成人生的一笔财富，脚踏实地地干好每一件小事。 参考文献 [1]王起友.大学生求职择业心理问题产生的原因及对策[J].职业时空，2007（21）. [2]李小元.大学生择业心理问题及对策[J].中国大学生就业，2005（04）. [3]张德祥，周润智.高等教育社会学[M].北京：高等教育出版社，2002（10）. [4]徐平.大学生择业观相关因素分析[J].黑龙江高教研究，2006（02）. [5]李文晋.对大学生择业观的哲学思考[J].民族论坛，2005（06）. [6]周兰君.新形势下大学生就业问题的对策[J].中国成人教育，2005（06）. [7]戴建兵，姬振旗.大学生职业发展生涯规划[M].北京：科学出版社，2010（06）. [8]肖建中.职业生涯规划与就业指导[M].北京：北京大学出版社， 2006（06）. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。