Yvette
为培育及鼓励35岁或以下本地年轻设计师及设计毕业生而设的“DFA香港青年设计才俊奖”，今年共收到超过200个报名申请。经过两轮评审，专业评审团最后选出16位得奖者，其中13位可获合共高达港币500万元的财政赞助，远赴海外著名设计公司或设計院校，展开为期6至12个月的实习或进修。这班年轻设计才俊可藉此一展所长，并进一步提升专业知识，贡献香港各行各业的设计与创新发展。奖项不单嘉许本地新一代设计人才，更可保持香港的城市竞争力优势，及巩固香港作为亚洲设计枢纽的地位。
- 高中政治教学中案例教学法的应用探讨
- 小学数学教学中存在的问题及其解决方法
- 小学语文精准课堂启用微课教学的路径研究
- 核心素养视角下小学数学单元整体模块教学研究
- 简述初中数学“学”“讲”融合的相关理念
- 有效激发初中物理教学中学困生学习动机的方法分析
- 试论如何在高中历史教学衔接中实现学生核心素养的培养
- 基于建构主义理论下的任务驱动型历史教学探究
- 素质教育观视域下初中地理教学改革的问题与对策分析
- 问题情境法在初中历史教学中的应用
- 高中语文教学中如何提高学生的学科素养
- 试论高中政治教学中学生思维能力的培养
- 高中数学解题教学中变式训练的应用分析
- 课本剧在英语教学中的研究与实践
- 语篇视域下基于主题语境的语言知识教学
- 基于核心素养指导下的高中政治课堂教学生活化探究
- 高中学生英语思维品质的现状及提升策略
- 浅探初中数学中考总复习与高中知识有关考题的复习策略
- 生活化教学融入初中道德与法治教学中的探讨
- 新课标下高中生物探究性教学初探
- 浅谈创造性思维能力的培养在高中数学教学活动中的探究应用
- 提高高中音乐鉴赏教学有效性的策略
- 创设有效问题情境，培养数学合作探究能力
- 新课改背景下初中地理教学方法的创新
- 农村中学留守儿童之教育策略
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- 溢气
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- 溢着笑容
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- 溢美之词
- 溢美之辞
- 溢美浮夸的言辞
- 溢美溢恶
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- 溢言曼辞
- 溢言称美