庞聪+龙坤+罗棋+杜瑞林
摘要：本文提出了一种基于Javascript脚本语言实现最小二乘法拟合的方式，通过转置矩阵、逆矩阵等相关矩阵运算，得到结果向量，即可求出需要的系数常量。实验采用自由落体原理公式进行数据拟合，最后得到的g值精确度达到小数点后15位，符合预期目标。这种在客户端浏览器实现最小二乘法拟合的方式使考研人员摆脱了安装专门软件的繁琐，使实现矩阵运算、最小二乘法拟合变得简单。
关键词：计算机应用技术；Javascript；自由落体公式；最小二乘法拟合
- 数学纠错教学的三重境界
- 初中数学教学中的因式分解探究
- 数学文化在中学数学教学中的应用探讨
- 信息技术在中学数学教学中运用浅析
- 电教设备在中学数学教学中的应用
- 信息化背景下初中数学函数教学的策略分析
- 插图在初中生物教学中的作用与运用
- 电子白板在初中化学教学中的应用
- 物理课“精彩”的要素徐文超
- “翻转课堂”在中学物理课堂实践中的几点思考
- 物理过程思维的培养在初中物理教学中的探讨
- 加强小组合作学习在物理课堂中的应用
- 数形结合理念下的初中数学课堂教学
- 学习评价在初中数学课堂中的实施窥探
- 数学教学中反思能力分析
- 例题选用切忌随意性
- 例谈多媒体在数学课堂教学中的应用
- 探讨多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位
- 初中数学课堂练习问题的设计之探析
- 数学史知识融入数学问题解决教学的探讨
- 多种形式巧妙构思
- 生本教育理念下初中数学教学的几点思考
- 从“两点之间，线段最短”分析
- 初中数学教学数学思想方法有效渗透研究
- 例谈“自主，共享，成长”课堂教学
- nonforensically
- nonforest
- non-forest
- nonforested
- nonforests
- nonforfeitable
- nonforfeiting
- nonforfeiture
- nonforfeitures
- nonforgiving
- non-forgiving
- nonform
- nonformal
- nonformation
- nonformations
- nonformative
- nonformatively
- nonformidabilities
- nonformidability
- nonformidable
- nonformidableness
- nonformidablenesses
- nonformidably
- nonforming
- nonforms
- 用一捆青草作为吊丧的礼物
- 用一杯酒来解释消除，重修旧好
- 用一根思想的线串起生活的珍珠
- 用一种货币换另一种货币
- 用一说十，用十说百
- 用三个指头夹取
- 用三个指头抓
- 用不严肃的态度对待
- 用不合格的物品来凑足数额
- 用不合法的手段秘密地取得
- 用不好的东西补接在好的东西后面，好坏不相称
- 用不完的计
- 用不正当手段侵吞财物
- 用不正当手段取得
- 用不正当手段夺取
- 用不正当手段获得大量钱财
- 用不正当手段谋取财物
- 用不正当手段谋求名声和官职
- 用不正当手法争夺
- 用不正当的手段占据
- 用不正当的手段在短时间内获得的巨额利润
- 用不正当的手段夺取
- 用不正当的手段支配、控制
- 用不正当的手段落籍
- 用不正当的手段讨好