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标题 产权性质下管理者教育背景对企业绩效关系的探讨
范文 唐端 刘春 吴保烁
摘要:在企业战略选择和行为决策的过程中,拥有最大权力、资源支配力和影响力的董事长和总经理的影响极为重要。在我国企业中,董事长和总经理承担着企业的最高管理者职能,在企业运营中拥有最大的权力及资源支配力、影响力,对企业绩效产生重大影响。根据高阶理论的观点,即来自不同背景的企业管理者在其价值观念、认知模式、个人偏好等方面存在的差异,会进一步在企业的经营决策中得以体现,并从一定程度上对企业绩效具有解释和预测作用。本文着从管理者教育背景特征的视角,研究我国制造业企业管理者的学历水平、专业背景、海外教育背景对企业绩效的影响。此外,在对两者的关系进行分析和研究时,考虑到我国制度环境和市场化程度的影响,所以本文将产权性质也考虑在内。本文以期为我国制造业上市公司的治理结构优化,总经理选拔、任用和培训等提供可参考的意见。
Abstract: In the process of corporate strategic choice and behavioral decision-making, the influence of the chairman and general manager with the greatest power, resources support and influence is extremely important. In China's enterprises, the chairman and general manager assume the highest managerial functions of the company and have a significant impact on the performance of the company. According to the viewpoint of high-level theory, the differences in their values, cognitive models, personal preferences among the business managers from different backgrounds will be further reflected in the business decision-making of the company, and to a certain extent has explanatory and predictive effects to enterprise performance. From the perspective of the characteristics of managers' educational background, this article examines the influence of the educational background, professional background and overseas educational background of Chinese manufacturing industry managers on corporate performance. In addition, in the analysis and study of the relationship between the two, taking into account the impact of China's institutional environment and degree of marketization, this article takes into account the nature of property rights. This paper aims to provide reference for the optimization of corporate governance structure, general manager selection, appointment and training for the listed companies in the manufacturing industry in China.
關键词:产权性质;管理者教育背景;企业绩效
Key words: nature of property rights;manager's education background;corporate performance
中图分类号:F271 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2018)14-0077-020 引言
现代企业治理结构中,所有权与经营权的相互分离成为普遍趋势,高层管理者被赋予了提高企业绩效以及企业竞争力的极大期望。在我国企业中,承担最高管理者职能的董事长和总经理,作为企业经营的核心人物,在企业运营中拥有最大权力、支配力和影响力。他们的管理风格和技能、战略选择、治理效率以及行为决策等也会对高管团队成员及员工集体的积极性、主动性与创造性产生影响,甚至会影响到企业整体的氛围、企业文化的形成,并最终对企业的绩效和发展方向产生巨大影响。基于此,这些高管人员作为经营者,极有可能在进行管理企业的日常运营时存在自身利益最大化的倾向,而不是以股东利益最大化为目标。同时,高层管理者在进行分析、判断和决策时,也会受到自身条件的影响和限制,比如思维习惯、做事风格、个人偏好等等。然而,信息的不对称性更加大了所有者对管理者行为约束的有限性。根据高阶理论的观点,即来自不同背景的企业管理者在其价值观念、认知模式、个人偏好等方面存在的差异,会进一步在企业的经营决策中得以体现,并从一定程度上对企业绩效具有解释和预测作用。现阶段我国以其为基础的研究,大多偏向于高层管理团队,而对于企业经营的核心人物——董事长和总经理的研究相对较少。而且,相较于西方国家更为成熟规范的社会经济环境,在我国的较低规则化和较高动态化的市场环境和社会环境背景下,其适用性还有待进一步检验。基于此,本文研究我国企业管理者的教育背景对企业绩效的影响,最终为我国企业高管的选拔、任用以及培训等提供一些建议,也期望能对企业优化治理结构、提高企业绩效具有一定指导。
1 管理者教育背景与企业绩效的直接关系
1.1 管理者学历水平与企业绩效的关系
管理者的受教育水平是一种资产,这种资产可以拓宽其观察分析能力,增强对复杂事件和复杂情况的辨别及处理能力。一般来说,管理者具有较高的学历,不仅意味着其具有更丰富的、更详尽的知识储备,更敏锐迅速的信息识别、搜集与处理能力,甚至更具备创新能力,而且意味着其更具有适应性、懂得变通,即能够在组织环境的变化不定的当下选择正确的战略决策和行为选择,从而对提升企业绩效产生一定帮助。此外,相比于那些较低学历的管理者,管理者具有高学历,也就表示其在关系网络的质量和规模上都更具有优势地位,更容易在企业的经营管理过程中拥有更多的支持和更高的威望,并能借助其优势的社会关系网络作为桥梁来获取更多的信息等,最终对促进企业绩效的提高产生积极影响。
1.2 管理者学科背景与企业绩效的关系
教育学科(专业)在一定程度上反映了一个人的知识结构和认知基础。一般来说,大家大都認为有过财务会计、营销管理、金融投资、人力资源、电子商务以及组织行为、法律法规等专业的管理者对于知识、技术、社会关系网络(人际)等的利用更擅长。由此,他们必然也会在企业业务流程、内外部资源与信息整合的优化、创新战略的实施、以及产品的研发能力提升、财务、投融资策略的科学性等具有优势,他们必然会把公司的未来发展潜力放在首位。这些显然对于提升企业绩效有很大帮助。
1.3 管理者海外学习背景与企业绩效的关系
海外学习的背景会对高管的认知能力和价值观念产生深远影响,并形成管理者的思维方式、个人偏好以及行为决策,进而对他们的管理风格和技能、战略选择、治理效率等产生影响,最终影响到企业的经济效益。同时,从长远来说,管理者海外学习背景能让他们接受到新的管理理念和新的思维方式,能够为国内企业带来先进知识溢出,在一定程度上推动我国企业的技术创新和管理变革,从而对企业的绩效产生积极的影响。2 产权性质、管理者教育背景与企业绩效的关系
虽然,就产权的内涵界定,国内外研究学者还未能达成共识,但是关于产权性质问题却随着经济结构、企业治理结构的不断调整而成为学者们关注的焦点之一。基于我国特殊的社会制度和“两权分离”的普遍背景下,我国的企业可以从产权视角大致分为国有企业、非国有企业两大类,而且在上市公司中,与政府存在强政策关联性的国有企业占据更多的比重。林国琼(2014)在研究结论中指出,总经理的学历变量与企业绩效具有显著的正相关性,而且在产权背景的交互作用下,对管理者学历与企业绩效的关系正的调节作用。雷欢欢(2016)在对农业类上市公司的高层背景与经营绩效进行关系研究时,进一步指出企业绩效与高管的学历背景、专业背景呈现正相关。刘凤朝和默佳鑫等(2016)在研究中指出,高管团队中海外背景高管比例对企业创新绩效具有正向影响。
基于以上文献分析和理论分析可以明确,产权性质和管理者教育背景各自对企业绩效都存在一定的作用力。那么,在产权性质的交互影响下,管理者教育背景与企业绩效的关系是否能够继续保持、其程度有何变化?本文认为管理者教育背景与企业绩效存在显著的正相关关系。主要表现在管理者学历水平、管理者学科背景以及管理者海外学习经历对管理者本人的知识结构及层次、认知水平、思维方式、价值观等的影响,进而形成管理者个人独有的管理风格、管理技能、治理理念,从而最终作用于企业的战略选择和经营决策,影响企业的绩效和发展。进一步,本文认为不同产权性质下,管理者教育背景与企业绩效的正相关程度有所差别。即产权性质与管理者学历的交互作用能够强化管理者学历水平与企业绩效的正相关。3 总结
基于以上理论分析,本文认为学历层次越高、拥有复合学科背景或海外学习经历的管理者在对企业绩效的提升起到积极作用,同时,与非国有企业相比,国有企业中这种由管理者教育背景推动的企业绩效提升的作用为更加显著。在面对我国目前市场环境和社会环境的规则化较低和动态化较高的形势下,企业要不断加强对其管理者教育背景的要求,进一步完善企业高管选拔、任用、培训等制度,并优化企业的治理结构,从高管的学历水平、学科背景以及海外借助其高学历所构成的丰富知识储备、健全认知体系,或复合学科背景所构成的完备知识结构,理性务实的思维和行为模式,亦或海外学习经历带来的国际化、市场化的思维方式和管理理念、先进的知识溢出、二元的社会关系网络等,真正实现对企业的战略选择、创新发展的促进作用。尤其是国有企业因特殊的产权性质,要将其本身特有的政策及资源优势与企业管理者的教育背景结合,非国有企业则需要利用其更合理的产权结构和更灵活的管理方式,为高学历、复合学科背景以及海外学习经历的管理者提供更多的机会和更大的平台,进而推动企业的绩效提升和持续发展。参考文献:
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更新时间:2025/4/18 2:32:40