| 标题 | 论计算机启动管理软件的建设想法 |
| 范文 | 郑永佳 【摘要】 通过建设应用计算机启动管理软件，在业余时间学校开放机房提供学生使用。学生使用机房时，中职学生的自主学习的意识比较低，大多数的时间是使用电脑玩游戏和上网，而不会主动学习。因此，学校在机房安装了计算机启动管理软件，使学生在娱乐的同时可以针对自己所学专业巩固知识点，并且能定时出题，运用软件的功能让学生达到寓教于乐的目的。 【关键字】 启动管理 定时定量 后台数据库 一、计算机启动管理软件概述 学校机房在学生课余时间可供学生使用，但是中职学生自学能力较低，不愿主动学习，因此，大部分学生在业余时间使用电脑是用来上网浏览网页、玩游戏，根据此类情况学校建设使用计算机启动管理软件，为帮助学生巩固牢记学习知识。 首先，在非上课时间（在上课时间段启动计算机能正常的跳转）启动计算机时，开机页面不会直接跳转到正常的WINDOWS界面，而是让学生直接登陆计算机启动管理软件，随后出现答题的界面，需要学生回答完所有题目，并且答题正确率达到60%时，计算机启动管理软件会自动跳转至正常的WINDOWS系统。然后，教师可以通过计算机启动管理软件提前设置阶段性的做题时间，在学生上网和游戏的过程中，会根据教师设置好的时间，计算机启动管理软件会自动锁屏，并再次出现题目让使用该计算机的学生做题，同样完成的题目达到一定正确率时系统会再次跳轉至正常操作界面，学生可以继续正常操作电脑。 为能使计算机启动管理软件实现随机随时出题，并在不同时期更新题库的功能，软件系统建设有后台数据库。后台数据库由一名专业的教师（管理员）管理使用，管理员在后台可完成以下操作：题目分类信息管理、题目管理、学生答题结果管理、学生答题结果统计、老师用机账号密码管理。 二、计算机启动管理软件建设 2.1学生机客户端系统/定时弹出 学生机客户端系统在每次系统开机，及学生使用过程中会定时弹出，学生只有在完成相关答题后才会消失，达到让学生玩的时候不忘记学习的目的，学生如果答题不合格，学生机客户端系统界面不会消失，学生必重新再答一次题且成绩合格后，才能继续使用电脑。 学生机客户端系统界面定时弹出时通过管理员在后台设置的开放时间段参数，作判断是否要执行锁屏，如果在不需要弹出时间段内，则学生机客户端系统不会全屏弹出。 2.2学生机客户端系统防止学生作弊功能 为防止学生通过非法手段绕过学生机客户端系统达到不做题目就能直接使用电脑的情况，系统必须对常规的非法操作进行屏蔽，学生机客户端系统屏蔽学生通过非常规操作绕过该软件直接进入window操作系统，如：杀死进程、切换界面等。 三、计算机启动管理软件特点 3.1可供选择的题目分类 进入到答题界面后会出现以下画面，可以让学生自主选择相关专业的题目，学生题目全部完成后才能进行提交，否则需要提示学生，把题目做完后才能提交。 3.2自动答题判断并解析 当学生提交完所有题目后，系统会进行答题判断；如果答题成绩合格（大于60%正确率），则显示进入电脑桌面按钮；如果成绩不合格的（小于60%的正确率），则显示“重新再做一次”按钮。系统会根据答题判断并跳出错题解析在即便没有老师在场的情况下学生也能及时了解到自己答错题目的原因。答题结果自动在后台进行保存。 3.3答题结果管理 学生在机房答题后，会提交答题结果数据，答题结果会在服务器端进行保存，管理员通过此功能可以对学生的答题结果进行查询、维护。可以实时的让教师了解学生答题情况，了解薄弱环节所在，平时有些学生不明白又不愿意去询问老师的知识点在答题结果上可以体现出来。答题结果统计功能实现管理员、教师对答题结果的分析。可以通过时间段进行统计每道题目的正确率情况，相关报表可以导出并打印出来。 3.4阶段性弹跳题目 长时间的上网容易让学生成谜其中，影响他们的身心健康。本项目在计算机启动管理软件中设置了阶段性弹跳题目的功能，迫使学生离开游戏，复习功课。软件的功能就是根据学生通常情况下上网的时间长度，管理员老师提前进行阶段预设。若学生每天上网2个小时，则弹出3到4次的选题让学生解答。根据学生上网时长设置时间长度弹出答题界面，学生只有将题目全部完成才能继续上网。 综上所述，计算机启动管理软件可以很好的帮助学校及教师在学生课余的时间继续巩固复习之前所学的知识，并且可以及时的知道每个上机学生的情况反馈，让教师知道学生的不足之处，在课堂上加以说明。而利用开机之前的时间和上网游戏当中的几分钟甚至更少的时间来完成为数不多的题目也不会引来学生的反感。 参 考 文 献 [1]黄凯.浅析信息加密技术与发展[J].甘肃水利水电技术，2014（03）. [2]廉士珍.计算机网络通信安全中数据加密技术的应用分析[J]硅谷，2011（19）. [3] 潘登.信息系统的选择及其实施[J].中国医院，2012，9（1）：45-46. |
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