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标题 循序渐进 进阶提升
范文 王小华



[摘 要] 课堂教学的关键不在于向学生传递了多少知识与技能,也不在于学生掌握了多少知识与技能,而在于学生在学习的过程中经历了多少思维与体验,并在思维与体验的深入下,获得了多少感受與收获,提升了多少能力.
[关键词] 循序渐进;思维;数学教学;随机事件与概率
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更新时间:2025/3/10 17:38:53