| 标题 | 虚拟技术在高校计算机实验室管理中的应用研究 |
| 范文 | 吕海芳 李春蓉 李文华 摘要：计算机实验室的管理工作繁杂，增加了高校的成本投入，通过虚拟化技术在高校中的运用，改善了高校的计算机网络环境，同时突破了原有管理的烦琐与复杂，提高了管理人员的工作效率，使师生操作更为简单。计算机管理水平会直接影响计算机的使用效率，加强高校计算机管理能够提高高校科研教学效率。因此，本文针对高校计算机实验室的虚拟化技术的应用加以深入的探讨。 关键词：虚拟技术;高校;计算机实验室;应用 中图分类号：G647;TP308? ? ? 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）14-0215-02 《大学计算机基础》是一门应用性极强的课程，一般情况下，大学生的操作不够熟练，基础操作水平参差不齐，因此，需要加强计算机教学中对于学生的教学管理，及时更正学生的学习态度，引导学生学习，提高学生主动学习的能力，激发学生的学习兴趣。高校中的计算机，不仅仅用于单一学科的教学用途，由于用于多个学科，因此会在计算机中安装各种软件，会产生很多问题。首先，会导致计算机难以正常运作，使管理难度加大。其次，电脑运行过慢甚至容易造成死机状态，使计算机效率降低，影响高校教育教学进度。最后，计算机容易被病毒入侵，造成计算机死机或者难以运行，会给客户的隐私安全带来一定的困扰等。 为了解决这一问题，首先，高校应扩大桌面虚拟化管理应用的普及度，利用桌面虚拟化技术来提升计算机的工作效率，同时降低计算机运行中出现的死机问题，进而强化计算机的持续工作能力。其次，虚拟技术的应用过程中，通过后台进行统一的管理，将桌面与实际操作设备相分离，提高后台数据资源的利用率，同时对后台统一、定期管理和维護，进一步提高计算机的数据安全保障能力。最后，利用虚拟技术将桌面进行虚拟化操作，将桌面环境与服务器环境隔离开，使得操作者只需要操作桌面环境即可。这种虚拟技术的应用，不仅降低了管理人员维护计算机的频率，还提高了计算机的自动化管理水平建设。 1 关于虚拟化技术概述 1.1 服务器虚拟化 服务器虚拟化属于虚拟化的一部分，发展时间较长，经常被人们误认为是虚拟化技术。服务器虚拟化技术主要根据优先顺序对不同的数据进行区分，从而不仅能够改变单个负载工作的最大值，还能够大大减少工作量，从而提高工作效率。 1.2 桌面的虚拟化 桌面虚拟化是虚拟化技术中的一种，被大量应用于高校计算机实验室中，能够为用户提供便捷的操作及管理流程。该技术的应用方式主要有以下几种。首先，远程托管桌面。这一功能能够提高管理效率，降低成本，但是其性能与网络的好坏有着直接的关联，网络稳定则远程托管桌面具备一定的稳定性，网络一旦断开远程托管桌面就会直接断开，停止运行。其次，远程虚拟桌面。该应用操作简单，需要浏览器与相关协议直接对数据进行管理。最后，远程托管专用虚拟桌面。这一应用能够保护IT应用程序，为终端的服务器提供保护。 1.3 应用程序的虚拟化。 虚拟化技术能够将应用程序中的操作系统单独提出，建立一个虚拟环境，使应用程序实现独立运行。在此过程中，主要是在应用程序与操作系统之间建立一个虚拟层，不需要进行独立安装，便能直接运行。这一应用能够使应用程序在安装上更加简洁，学生在下载应用程序时直接操作即可。 2 高校实验室的管理现状 随着网络技术的不断创新，高校计算机的使用及管理逐渐完善。目前，高校对于计算机实验室的建设问题尤为重视，但是建设过程中仍然存在诸多缺陷。计算机实验室的管理的不足直接影响计算机实验室教学，阻碍高校教育教学的发展。在计算机实验室管理中，主要存在以下问题。 2.1 缺乏人才梯队建设 1）由于计算机实验室涉及多项教学内容，且教学内容相对复杂，需要专业的人才支撑计算机实验室的正常管理和运行。首先，实验室缺乏专业人才的管理，在教育教学中，课程设计缺乏维度和系统性，导致实现计算机实验室的预期教学目标。其次，实验室的计算机硬件和软件是需要定期维护的，需要专业的人才能够迅速的完成维护工作，以保证实验室教学的正常、有序的进行。此外，高校计算机实验室的硬件组成复杂、种类繁多，在教学过程中一旦出现问题会致使搁置教学进度，这种情况下，需要专业的人才来及时消除故障，保证课程的连续性。软件系统方面，是实验室的频发故障之一，也是对人才技术水平要求最高的环节，一旦故障不能在第一时间解决，会导致整个高校的实验室教学进度滞后，找专业的售后技术人员也是需要时间周期的。所以，专业的高校管理人员不足，难以进行集中、有序的实验室管理工作，导致各种故障频发，难以支撑高校计算机实验室教学正常进度的推进。 2）高校计算机实验室中，对计算机的安全性能要求较高，需要利用硬盘进行教学需求软件的下载，避免了学生盲目下载较多软件时给计算机带来病毒故障，减少计算机维护及管理的频率和难度。然而，在实验教学过程中，随着多个专业课程连续使用计算机的时间不断增长，加上硬盘难以进行复制使用，管理者未能及时对计算机进行相关数据的清除、整理软件，导致教师和学生需要进行更加复杂的操作才能进行授课和学习，降低了实践操作课程的课堂利用效率。 3）在高校计算机实验室中，由于管理人员专业技术能力不足导致计算机管理系统建设失调缺乏灵活性。目前，多数高校在进行计算机实验室教学时，计算机通常被设置还原功能，在学生进行实训教学结束后，系统直接将数据进行清除还原。同时，再计算机系统安装或者实训课程结束以后，管理人员不具备根据学生需求和教学需求对软件进行及时更新的能力，导致计算机教学系统在使用过程中难以做到人性化的灵活运用。 3 基于虚拟化技术的高等院校计算机实验室管理的特点 3.1 不断精益化管理效率 虚拟化技术应用于高校实验室，不仅能够加强教师教育教学的技术支持，还能够优化实验室资源管理，进而保证实验室资源的合理化利用。教师在教学期间，减少了计算机故障问题，为学生提供良好的学习环境。虚拟化技术的重点在于将虚拟桌面安装在计算机上，用户在使用过程中通过点击虚拟桌面即可进行相应的操作，提高了用户操作便捷性。管理人员在进行计算机的维护与管理时，运用虚拟化技术将计算机的软件进行管理即可，大大缩短了维护和管理的时间，优化高校计算机管理效率的同时减少了高校管理的维护成本。目前，服务虚拟和虚拟内存只能够在固定资源上进行单一的虚拟机的运行，而虚拟化技术中的文件虚拟化、网络虚拟化等技术的应用，改变了虚拟化技术的运行方式，能够在一个固定资源上运行多个虚拟机，实现了技术应用上的瓶颈突破，大大地节约了管理成本。在高校教育教学中，计算机作为主要的设备支持，为多种学科专业提供服务，因此高校计算机实验室必须安装多种软件以适应高校种类繁多的课程需求。高校计算机实验室应用虚拟化技术，能够建立虚拟化桌面等内容，为学生提供计算机优化服务，使计算机桌面简洁化，方便学生操作的同时进而减少教师及学生日常操作的烦琐步骤。 通过虚拟化技术在高校计算机实验室的运用，解决了高校计算机管理中存在的缺陷，为高校提高了管理的便捷性，节约了高校的管理成本，为教师教育教学及学生的学习提供了简洁的计算机操作流程。虚拟化系统的安装，实现了将虚拟化桌面安装在计算机中，可以直接复制给用户。在给计算机升级以及杀毒管理时，在虚拟化桌面上可以直接操作，同時，在虚拟化桌面难以运行时，可以通过系统更新直接作用于桌面，并且正常使用。 3.2 有效降低管理的成本 虚拟化技术的发展逐渐趋向成熟，降低了高校管理的成本，提高了实验室授课效率，得到了各个高校的重视，并逐步扩大了应用范围。管理者在计算机实验室应用虚拟化技术时，利用网络虚拟化及文件虚拟化对PC数据进行操作处理，不仅能够提高计算机的计算能力，还有效地节约了管理的成本。在一个固定资源上运行多项虚拟机，不仅实现了资源的有效利用，提高了用户操作效率，还节约了高校实验室的管理成本，为高校可持续发展奠定坚实的基础。 3.3 提高管理维护的效率 虚拟化技术应用在高校计算机实验室中，不仅使得高校计算机的管理更加简洁化、便利化，还强化了高校计算机管理人员对虚拟化技术的应用能力，在优化计算机设备的基础上能够有效、合理地安排课程资源。具备相关知识技术的高校管理人员在进行系统处理时，仅需要几分钟就可以完成操作，操作更加简单、便捷、实用。同时，为了满足高校计算机实验室的使用需求，管理人员可以通过虚拟化技术将学生使用过后的桌面数据进行技术清除，还原计算机桌面环境，为其他课程的学生提供简单的桌面系统。与此同时，虚拟化技术适用于不同的系统，应用与高校计算机实验室中能够满足不同设备的需求，减少了管理人员的工作量，进一步提高了管理人员工作效率。虚拟化技术的应用，能够将系统进行统一设置，即在一台计算机上安装系统，将计算机桌面设置为虚拟桌面，通过局域网设置，使得其他计算机与主机建立统一的操作系统，管理人员只需要维护主机就可以完成局域网内的计算机维护工作，提高了系统维护的效率。 3.4 虚拟化的安全性更可靠 虚拟化技术应用在高校计算机实验室中，不仅发挥了虚拟化技术的优化高效性能的能力，还通过对虚拟化技术的深度挖掘，使其具备了十分可靠的安全性。随着教育事业的不断发展，创新技术及设备的引进以及高校创新的教育模式的应用，能够满足高校对于计算机日益增长的需求，无论是在数量上还是在安全性和使用性能上。高校计算机使用条件比较苛刻，对持续使用时间和安全的网络环境要求较高。课程种类繁多导致计算机数据逐渐累加，庞大的数据没有得到良好的管理就会造成计算机隐私的泄露以及病毒的侵害，给高校教育系统带来安全隐患。一旦出现病毒，高校数据被盗，会给高校计算机环境带来严重的危害。为了避免这一系列问题的发生，高校选择虚拟化技术应用于高校计算机实验室中，虚拟化技术将计算机庞大且繁杂的数据进行储存、集中管理。此外，虚拟化技术还具备还原功能，避免造成数据丢失的问题，有效地提升了高校的计算机环境的安全性。 4 结语 综上所述，计算机对于学生的发展有着重要的意义，因此，必须加强《大学计算机基础》这一课程的学习，不断提升计算机基础教学，加强虚拟技术在大学计算机实验室中的应用及管理，不断提高学生的学习兴趣，加强实验室建设，实现计算机在高校的高效运用。虚拟化技术对高校计算机实验室管理有着重要的作用，不仅能够提高管理工作的工作效率，还能够为高校建立安全的计算机网络环境，为师生提供简单、便捷的计算机网络环境。因此，高校应该重视虚拟化技术的应用，不断提高管理人员的综合素质，使其适应高校创新技术的管理与维护。同时，加强虚拟化技术的应用，为高校提供更为高效、安全的数据环境。 参考文献： [1] 赵丽坤，李艳波.学分制下高校计算机实验教学的实施与创新[J].电子制作，2016（22）：63. [2] 刘洁群，马婷婷.高校计算机实验教学中心的维护与管理[J].廊坊师范学院学报（自然科学版），2015，15（4）：125-128. [3] 顾婷婷.虚拟化技术在计算机实验教学中的应用方法[J].环球市场信息导报，2016（25）：69. 【通联编辑：张薇】 |
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