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标题 ERP实训课程教学改革
范文

    

    摘 要:工业沙盘是管理学院的一门个人素质拓展课程,该课程将管理专业的相关知识融会贯通于沙盘中,重点在于培养学生的专业素养及综合实践能力,提升学习的深度。在传统的教学方法下,师生们普遍需要花费大量时间讲解和学习工业沙盘的课程规则。本文利用PS、Dreamweaver等软件编写了工业沙盘辅助教学工具,目的是提高教师的教学效率,方便学生快速地掌握规则。在丰富工业沙盘课程教学资源的同时,增强课程教学的趣味性。

    关键词:工业沙盘;教学改革;辅助教学工具

    一、课程简介

    工业沙盘课程是一门经营管理类实战演练课程。学生们以小组为单位组建企业,通过角色扮演来承担制造业企业中关键部门的职能,分管采购、生产、销售、财务等环节。在特定的环境中,学生们利用沙盘的道具来模拟推演企业资源的管理过程,从而学习市场和产品定位、生产和库存管理、财务管理及团队建设管理等方面的知识。

    二、工业沙盘规则讲解存在的问题

    (一)课程讲解重规则,轻理论

    通过教学实践及教师们的反馈,大多数学生在连续听教师讲解2—3个学时的规则后,并不能很好地消化所有的知识点。在这种情况下,教师们不得不将授课的重点向讲解规则上倾斜,从而淡化ERP原理、生产计划等理论的讲解。学生们可能会把课程规则当成游戏规则来学习,不会对课程当中的企业经营原理有过多的探究。

    (二)教学手段单一,效率低下

    一般来说,教师们会选择结合PPT来讲授规则。PPT可以将教学信息通过文字、图片等形式呈现,一定程度上提高了教学效率。但对于沙盘实训课程而言,大量的规则所需要进行的操作步骤是动态连贯的而非静态静止的。所以当教师们花费大量课时通过PPT来讲解规则后,仍旧需要重复给学生进行解答。

    三、工业沙盘辅助教学工具的设计

    为提高工业沙盘课程的教学效率,本文利用PS、Dreamweaver等软件,编写出可以在脱离互联网的状态下完成规则教学的辅助工具。在丰富教学资源的同时,增强沙盘课程教学的趣味性。促使教师更多地关注学生本身,提高学生的创新和实践能力。学生通过多媒体辅助教学工具自学规则,有利于调动他们学习的积极性。

    (一)总体设计

    1.模块的设计

    工业沙盘辅助教学工具共分为盘面及道具说明、补充操作演示和规则讲解视频、起始年模拟推演、报表填写、教学分享以及使用说明这六个模块,是根据任课老师授课内容来设计的。

    2.相关的主要实现代码

    

    

    <!——抬头标题——>

    

    <!——内容主体部分——>

    

    

        盘面及道具说明

        操作演示及规则讲解视频

        起始年模拟推演

        报表填写

        教学分享

        使用说明

        

        

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更新时间:2025/3/17 6:43:38