| 标题 | 浅析小学课外体育活动的现状 |
| 范文 | 王克虎 摘要：当下根据学生体质健康检测，学生的身体素质在逐年降低，肥胖率逐年提高，学生的身体免疫力每况愈下，经常出现大范围的感冒、咳嗽等症状。导致这种情况的主要原因就是因学生的体质越来越差。因此，经常参加体育活动是增强学生体质的主要方法。基于此，本文章对小学课外体育活动的现状进行探讨，以供相关从业人员参考。 关键词：小学体育;课外活动;现状 引言 小学是学生为以后的学习打基础的重要时期。为了保证学生良好的学习状态，老师要加强对学生身体素质的培养。因此，课外体育活动是非常有必要的。在课外体育活动中，老师要注重学生体能的发展，提高学生的身体素质，促进学生身心的健康发展。 一、小学课外体育活动的作用 在小学体育教学的过程中，课外体育活动具有非常重要的作用，能引导学生进行有效的体能训练，提升学生对体育学习的积极性。在活动过程中，老师为学生设计多样化的训练活动，能激发学生的运动兴趣，实现学生的全面发展。在科学的课外体育活动中，学生将通过运动的洗礼改善既有神经系统等功能，有效提升身体的协调能力，锻炼、提升消化、吸收能力及反应能力等运动素质。学生通过适量的活动训练，能保持精力、体力充沛。这对学生的智力开发也有非常好的辅助作用，能提升学生的综合素质和能力。 二、小学课外体育活动的现状 （一）运动场地少、运动器材法短缺 部分学校运动场地少、运动器材严重短缺，也是造成学生缺少课外活动的客观因素。造成这种局面的主要原因是学校经费少，对于课外体育活动的投入更是少之又少。由于场地小、缺少让学生感兴趣的器材，学生本身参加课外活动的积极性也会降低，学生的锻炼越来越少，身体素质就越来越差，时间久了必定会造成学生的体质下降。 （二）家庭因素的影响 现在家庭中独生子女颇多，很多家长溺爱孩子，完全顺着他们的性子来。随着网络越来越发达，小学生一放假就会拿起家里的手机、电脑、平板等电子设备开始玩游戏，一玩就是很长时间，对小学生的身心健康造成严重不良后果。 （三）忽视课间操的重要作用 课间操理应是学校必须开展的活动，但是有部分学校并没有开展，尤其是农村小学，由于缺少体育教师或学校领导不够重视，对于课间操经常忽视，认为课间操起不了太大的作用，进而导致学生缺少锻炼的机会，长此以往，将形成恶性循环，对于体育锻炼越来越淡化。 三、小学课外体育活动的现状的改善建议 （一）按照学生实际学习情况进行教学规律组织活动 在运用游戏教学法的过程中，教师也要学习很多的教学方案来对学生进行教学。在进行游戏教学的过程中，教师要根据学生实际的体育学习情况来进行上课流程的设计，要符合学生的学习特点，控制学生在运动上的强度，一般来说小学生体质都比较弱，骨骼发育不完全，硬度不够。所以在对学生进行课程设计的时候，设计的体育游戏活动不能消耗体力太大，以此来避免因为运动过量而带来的安全隐患。在进行游戏教学之前，也应当对游戏进行相应的评估，根据学生的年龄与身体状况来进行评分，避免在游戏的过程中学生会因此受伤。 （二）激发学生参与的信心 受小学生成长环境的不同，小学生对于体育项目的接受程度也势必会呈现出一定的差异。因此，在实际的小学体育教学过程中，教师应明确这一差异对学生体育运动所造成的影响，接受学生的差异，并且鼓励学生参与运动、树立突破自我的信心，帮助学生在逐步的突破中获得预期的小学体育教学效果。例如，在人教版小学体育“乒乓球”课程的开展过程中，教师就应根据不同基础能力水平的学生对于这一课程的接受程度，开展分层的训练，让学生在分层训练的过程中逐步获得自身能力水平层面上的提升，激发学生参与体育运动的自信心，从而实现预期的小学体育教学目标。 （三）完善体育教学设施，为学生创造良好的运动条件 体育设施是教学的基础，直接影响到学生体能训练的质量及训练安全。因此，为了让学生能安全、顺利地完成训练，老师要不断完善体育教学的基础设施，创造良好的体育教学环境，让学生能顺利成长。与此同时，老师要与学生随时沟通，了解学生的实际情况及需求，适当增减活动项目，提升学生参与的积极性，确保学生在体育训练过程中的主体地位，并根据小学生的身体素质设定训练强度，完成体能训练的目标。 （四）个性评价，引导学生实现共同成长 当学生能够按照教师规定的教学任务开展相关的体育活动后，教师还应采用个性评价的方式进行教学，通过多种角度，对学生的体育活动展开评价，以便更好地提升学生的自信心，实现共同成长。对于不同的学生来说，由于其本身的身体条件存在一定差异，加上对于某一动作的理解不同，因此在完成同一项体育活动时，不同学生的掌握情况是不一样的。如果统一按照相同的标准去“验收”，对于一些学生是不公平的。 （五）重视体育锻炼 近几年来很多学校过于重视学生的学习成绩，甚至很多小学都将体育、美术、音乐这些活动课的时间用来进行教学。这样也许能提高学生的学习成绩，但长此以往对于学生的全方位发展、身体健康、综合素质等都会造成很大影响。身体是革命的本钱，没有一个健康的身体即使学习成绩再优秀，也是不行的。近几年来，有越来越多的学生因运动猝死的事件，一条生命的离去，带来一个家庭的悲伤。现在学生的身体素质越来越差，对于他们将来的求学、就业、人生都会产生不良影响，因此加强体育锻炼是非常重要的，尤其是在小学阶段，这样不仅能让学生的身体素质有所提高，还能让他们养成良好的运动习惯，将来会经常进行体育锻炼。而且，一起进行体育活动对于学生来说是交流感情、增进友谊的方式，同时也锻炼可以锻炼社交能力。 结束语 开展课外体育活动时要仔细的观察、了解学生的特点和特长，充分发挥学生自身的专业特长，发挥学生的聪明才智，既能调动学生参加课外体育活动的积极性，又能引导有特长的学生带动其他同学共同参加课外体育活动。这样一来，整个班级甚至整个学校就能创造出一个积极、良好的参加课外体育活动的氛围，为增强学生体质打下坚实的基础。 参考文献 [1]陈晓霞.小学体育教学质量提升改进的几点探索[J].当代体育科技，2019，9（35）：98+100. [2]吴秋霞.谈提升小学体育教学有效性的幾点尝试[J].才智，2019（34）：15. [3]皮云云.刍议小学体育教学中的统合训练[J].当代体育科技，2019，9（33）：53+55. |
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