| 标题 | 新时代大学生思想政治教育网络载体优化的途径 |
| 范文 | 关键词 新时代 大学生 思想政治教育 网络载体 作者简介：彭清清，湖南科技大学马克思主义学院马克思主义理论专业2018级硕士研究生，研究方向：中国近现代史基本问题研究。 中图分类号：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.206 随着十九大报告“网络强国”的提出，国家对于网络的重视达到前所未有的位置。在高校思想政治教育过程中，同样也离不开网络。高校思想政治教育不仅要借助网络来提高其实效性和覆盖面，而且还要克服网络载体所存在的问题，对于网络载体还要随着新时代的要求进行优化。一、新时代大学生思想政治教育网络载体优化面临的问题 （一） 网络载体的商业化 随着中国特色社会主义进入新时代，我国互联网的发展迎来新时代，网络渗透在我国的各行各业，比如说军事、教育和医疗。现在我国大力提倡网络来建设中国特色社会主义，各行各业的发展也离不开网络。正是因为网络在我们现实生活中占据如此重要的地位，许多不法分子利用网络来追求利润的最大化。它所传播的信息不分好坏，只追求利润的最大化而不顾道德谴责。2017年5月和6月之间，名为“Wannacry”和“Petya”的勒索蠕虫先后攻击不同国家，给各行各业造成很大的威胁。中国许多高校也未能避免此次的袭击，许多高校校园网再次出现勒索病毒感染情况，大量学生毕业论文等重要资料被病毒加密，只有支付赎金才能恢复。 （二） 网络思想阵地受到多元文化的冲击 中国特色社会主义进入新时代，我国以更加积极的姿态走入世界，同时也面临一些新的挑战。大量的外来文化进入本国的思想文化，形成巨大的冲击。由于文化差异性存在，本土文化有时不能很好的吸入外来文化，还可能会引起一个国家的思想文化的震荡。甚至西方敌对势力利用网络给大学生灌输西方民主、自由以及普世价值观等企图造成中国的思想混乱，从思想文化领域来控制中国。青年大学生作为先进的知识分子，走在时代的前端，对于外来文化接受程度快，青年大学生的价值观和意识形态会受到潜移默化的影响，对本国的主流思想认可度降低。在现阶段上，我国社会主要矛盾发生转变的背景下，大学生对于精神文化提出更高的要求。要求学习西方的思想文化，转变本国的思想教育方式。 （三）思想政治教育网络化缺乏吸引力 目前，中国的各个高校已经把多媒体运用在思想政治教育课堂，大多数都是按着电脑PPT讲解，与传统的思想政治教育的方式本质相同。注重对学生的理论知识的灌输，而缺乏学生对知识点理解的关怀，带有强烈的工具性。学生作为受教育者的客体，思想政治教育的形式没有从学生的角度出发，没有体现其人文性。而且思想政治教育的内容政治观点浓厚，专业的政治术语较多，没有贴近学生的实际生活，这导致学生的关注度不高。二、 新时代大学生思想政治教育网络载体优化的途径 （一） 坚持用马克思主义引领大学生多元网络思想文化 1. 发挥马克思主义在网络阵地的导向作用 充分发挥马克思主义在网络阵地的导向作用，必须做到以下几点：第一，马克思主义要随着中国特色社会主义进入新时代而不断赋予新的内涵，要不断地与时俱进。第二，清理网络“垃圾”思想文化。网络传送的信息量大而且十分复杂，并且这些信息的性质和可靠性均没有保障。这些思想文化一直穿梭在网络中，没有得到及时的清理并且长期占据人们的电脑视野，不利于主流思想的传播。比如说，打开电脑页面主导主动弹跳出某主播裸露画面的窗口、色情游戏和暴力游戏页面。因此，必须要有马克思主义这种统一的主流思想，来对网络的思想文化进行统领，代表同一种思想来发声。要有正确的政治思想来引导网络思想文化的走向，指导网络健康地发展，顺应新时代主流思想文化前进方向。 2.兼容并蓄多元优秀思想文化 文化是一個国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。由此，可以看出文化在一个国家中的重要地位。当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，在网络文化环境中，存在着各种文化，既有积极健康思想文化，也存在消极颓废思想文化。党和国家使各种积极健康思想文化占据网络文化阵，要吸收积极健康思想文化，剔除和改造消极颓废思想文化。对待中国优秀传统思想文化，大兴国学，以我为主，为我所用，加强正面宣传。比如，一批颇受观众喜爱的节目《中国诗词大会》《朗读者》和《见字如面》等纷纷出现在荧幕上，在国外设立孔子学院，中国优秀国学受到大量的关注。对待外来思想文化，要以包容性的心态去对待一切优秀思想文化。 （二） 搭建有特色的高校思想政治教育网络平台 1.优秀事迹进入高校思想政治教育网络课堂 党的十九大报告强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 把周边优秀的事迹引入到高校课堂，可以对大学生的思想政治教育起到一定的榜样示范作用。一是要推进思想政治理论课贴近大学生的生活实际，把学生生活中的优秀事迹去传播，真正推进思想政治理论课教学体系融入大学生的日常生生活，立足于大学生的认知需求。二是要深入挖掘和阐发优秀事迹的时代价值，强化价值认同，引领广大学生不仅成为优秀事迹的倾听者，而且积极成为实践者与缔造者，充分发挥优秀事迹的榜样示范作用。 |
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