| 标题 | “让有信仰的人讲信仰”之我见 |
| 范文 | 关键词 思政课 教师 信仰 作者简介：章晖丽，航天工程大学士官学校，副教授，研究方向：思想政治教育。 中图分类号：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.357 2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，在會议中他指出要让有信仰的人讲信仰，思政课教师，要善于从政治上看问题，做到在大是大非面前保持政治清醒，“师者，人之模范也”。让有信仰的人讲信仰，这一让人耳目一新的论断，值得我们思政课教师进行深刻的思考和体悟。一、“让有信仰的人讲信仰”意义重大 （一）“让有信仰的人讲信仰”关系到我国教育的社会主义性质和办学方向能否得到切实保障 习近平总书记在讲话中指出，我们要培养的是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。这一讲话指明了我们办教育的政治方向。教育本质上是一种培养人的社会活动，在不同的时代、不同社会性质的国家，教育的目标和内容大相径庭。我国是中国共产党领导的社会主义国家，必须坚持社会主义的办学方向，我们的教育绝对不能培养社会主义的破坏者，也不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情”的人，这一方向在任何时间都不能偏离。思政课对于塑造学生的坚定信仰具有重要作用，它通过对马克思主义理论以及党的路线方针政策的讲授，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具有鲜明的政治属性和服务功能，是我国学校教育社会主义性质和办学方向的重要保障。我们办的是中国特色社会主义教育，就应该理直气壮开好政治理论课，用中国特色社会主义思想铸魂育人，帮助学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，涵养爱国主义情怀，把爱国情、报国行自觉融入建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的目标之中。思政课作用不可替代，思政课教师责任重大，必须直面学生思想困惑，触动学生心灵，引导学生从坚定信仰到树立信心，努力使其成为担当民族复兴大任的时代新人，成为社会主义建设者和接班人。 （二）“让有信仰的人讲信仰”关系到学校立德树人的根本任务能否得到充分实现 习近平总书强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。面对海量庞杂、良莠不齐的思潮或现象缺乏分辨力，最需要精心引导和栽培。思政课不仅传播知识体系，更在进行价值引领，当好学生的引路人。青年兴则国兴，青年强则国强;青年有信仰，国家有力量。要让青年具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，必须加强思想政治理论教育，理直气壮地“讲信仰”。一堂思政课很可能影响着学生一生的走向，对能否帮助学生扣好人生第一粒扣子影响深远。立德树人成效是检验思想政治理论课及一切工作的根本标准，所谓立德树人，德，是中华文明中最为根基性、基础性的价值追求;人，是承担起中华民族伟大复兴使命的建设者和接班人。因此，要充分发挥思想政治理论课解疑释惑的育人功能，用真理的力量说服人，运用马克思主义立场观点方法正面回应、正确解答各种思想理论和社会问题，对中国特色社会主义重大理论和实践问题，作出富有说服力的回答，提升学生对马克思主义中国化最新成果的认同感，为学生一生成长奠定科学的思想基础。 （三）“让有信仰的人讲信仰”关系到思想政治理论课的教学效果能否得到真正提高 习近平总书记强调，思政课教师政治要强，要善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。有信仰的人才能讲出信仰，信仰，就像支撑人站立起来的脊梁，就像人向前行走的双腿。思政课是培养学生树信仰的地方，其首要目的就是帮助学生发现信仰、选择信仰、确立信仰、坚守信仰和履行信仰。办好思想政治理论课关键在教师。教师是人类灵魂的工程师，思政课教师是工程师中的工程师。思政课教师不仅是理论工作的传播者，更是意识形态领域建设的捍卫者。 教师的政治信仰是否坚定直接关系到思想政治理论教育的成败。要引导学生信，思政课教师自己先要信。“让有信仰的人讲信仰”，信仰才能站得住，站得稳，行得远。思政课教师自己信，带头践行，是导向，是树榜样，是说服力;古人云，“行胜于言”“事实胜于雄辩”。思政课教师有信仰，信仰坚定，信仰不动摇，就是最好的“身教”;以自己的信仰讲信仰，信仰才真实可信，才可以行稳致远。孔子云：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”意思是为政者带头走正路。为政者带头走正路，有谁敢不走正道？同样的道理，“让有信仰的人讲信仰”，信仰才能扎根学生内心;学生只有“亲其师”，才能“信其道”，“有信仰的人讲信仰”，才能收到好的效果。二、“让有信仰的人讲信仰”关键是讲出“信仰的味道” 信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有，构成人之思想灵魂，事关人之成长成才。信仰是有味道的，习近平总书记曾在不同场合多次提到陈望道潜心翻译《共产党宣言》时把墨汁当成糖的故事，讲信仰的人如何能够让学生体会到“信仰的味道”？需要我们思政课教师下足功夫。 （一）加强理论学习，提高自身修养，做到“真学真懂真信真讲” |
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