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标题 关于一堂好课标准的讨论
范文 关于一堂好课标准的讨论,曾流行于20世纪80年代。今天我们再次将其拿出来,还有没有讨论的必要呢?还有没有讨论的空间呢?答案是肯定的。随着历史学、历史教育学的发展,中学历史研究者对构成历史课诸要素、历史学习目标、教学形式的认识都已发生极大变化;新课程实施十年来,教师关注的重点也由绝对的教材权威移向“用教材教”,由绝对的教师权威移向“以学生为中心”。课程的评价体系也相应发生了改变,冠以新教材观、新学生观之名的理念在思想层面被广泛接受。然而先进的理念是否能真正转化成为教学行为?教师和研究者究竟应该如何做,才能抓住学生的真实思想,使历史课与学生真正发生联系?课改十年后,我们需要回眸凝视,对过去的种种做更深入思考。因此,“一堂好课的标准”,是一个历久弥新、没有定规的话题,期待诸位踊跃参与讨论,解惑、创新,为历史教学新的发展提供新动力。
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更新时间:2025/2/11 1:28:19