| 标题 | 基于“互联网+”高校学生党建工作的理念探究 |
| 范文 | 郗郡红 摘 要：在“互联网+”的飞速发展过程中，高校学生党建工作也面临新的机遇和挑战，理念也应与时俱进，不断拓宽党建工作思路与宣传途径。目前，高校学生党建工作形式依然传统化，“互联网+”应用较差，党建数据库还不全面，因此要以“互联网+”为平台，构建全面的“信息化党建”，根据“互联网+”思维特点，打造党建工作的数据时代，进一步推进高校学生党建工作的实效性。 关键词：“互联网+”；高校；党建工作 2015年，“互联网+”说法席卷全国，“互联网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态[1]。通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各行各业”，但不是简单的两者相加，而是1+1>2的新模式。 现如今，互联网与传统行业的结合已发展的相当成功。如：互联网+传统的买卖市场，有了现在的阿里巴巴平台；互联网+百货商场，有了京东；互联网+图书买卖，有了当当、亚马逊、电子书；互联网+传统的信差，有了快递；互联网+传统银行，有了支付宝；互联网+传统的交通，有了滴滴……这些不仅仅改变了人们的生活，也深切的改变了人们的思维方式、行为方式，更带来了社会关系的变化[2]。高校学生党建工作是全国党建工作的重要一部分，高校学生党员占全国党员的7.7%。不断探究高校党建工作新理念，如何与当今信息化接轨，建立“立体党建”系统一直是探究的难题。面对“互联网+”时代的到来，我们必须抓住机遇，乘势而上，面对挑战，提前谋划，积极探究高校学生党建工作理念，提高高校学生党建工作的科学水平。 1 当前高校党建工作存在的问题 1.1 资料甚多，不宜保存，不成系统 自建党以来，我党逐渐完善党建制度、党建系统、党建规范，逐步发展到目前我们系统化的党建工作。我国高校发展也近百年历史，发展的党員队伍也是十分庞大的。据不完全统计，大学生党员有211万人之多，每个党员从提交入党申请书开始到成为一名中共党员，提交的材料不少，但纸质版材料不易保存。纸质存在易发黄变色、破损、风化；书写碳墨时间长久易退墨；存储条件苛刻，易发霉、虫蛀等；保存地也易出现安全隐患，纸张易引发火灾；查阅繁琐，不易操作等问题。这些问题使得我们高校学生党建工作不具备完整性，经常会出现材料丢失，人员失联等问题，但目前一直没有有效的解决办法。 1.2 宣传力度弱，执行形式单一，效果不佳 高校学生党建宣传工作形式单一，组织生活会乏累，党员在学习监管不力。从2016年，习近平总书记对党员提出“三严三实”、“从严治党”、“做一名合格党员”等具体要求，到一直持续不断的学习“党章”“党规”“系列讲话精神”等内容。高校的党建工作一直在贯彻执行，但是方式传统、形式单一，如：写读后感、发下纸质书本让大家阅读、组织大家实践学习等。让大家对于学习流于形式，而没有真真切切的学习到共产党员精神，没有真切的关注国家大事。 对于那些还在考察期的同学，不能够深切的体会到一名共产党员的责任，不能更好的系统的接受党务知识的培训。口口相传的培训方法固然仍有其存在的必要性，但是对于基础性的、事务性的工作确实做不到万无一失。发展党员基数庞大，而现如今的高校考察机制仍然一成不变，这样在发挥党的引领作用，宣传党的路线、方针、政策，对师生进行思想政治教育上都是缺乏力度的。尤其缺乏长期性、潜移默化的熏陶，使得党建工作的时效性不能得到很好的发挥。 1.3 党员流动性大，管理陈旧，人员失联 当前高校在党员管理方面难度较大的是对流动党员的管理。基层党组织对流动党员的教育管理工作，普遍存在着“去向难把握、管理难跟进、服务难落实、活动难开展”的问题[3]。同时也出现了一些流动党员则感觉“组织生活无处参加、思想汇报无处提交、每月党费无处接受、谈心谈话也无人听取”等问题。这些都为高校流动党员的管理增加了很多的难度，16年全国党员的摸底调查结束后，系统的人员管理方案仍然没有得到落实，仍然存在很多隐患问题[6]。 如何解决当今高校学生党建工作存在的问题，这就需要探索新的工作理念，与时代接轨，以“互联网+”为平台，探索全新的工作理念。 2 探索“互联网+党建”工作理念 随着“互联网+”的发展，人们的生活仿佛进入了快进的模式。互联网正在改变着人们的生活，app的出现更是简化了人们的生活，使得整个社会正在井井有条的进步着，高校学生党建工作与互联网的结合是势在必行。 2.1 依托“互联网+”平台，系统化党建工作 依托目前的“互联网+”技术，构建系统化的党建网站，使得基层党建发展、培养、考察等事务性工作更加简明扼要，而且依托完善的网站开展此项工作更使得党员的标准统一，公平，公正。 建立完善的党建网站，从党务知识宣传、党章党规制度推行、发展党员的流程、申请入党窗口、考察期窗口、再教育窗口、党员定期考核窗口、党费缴纳窗口等很多方面系统化，让党建网站真切的起到便利的作用，同时也能提升整体党员的素养，入党初衷不变，更有利于统计党员人数的变化，加强流动党员的管理。其次构建完善的党建网站，也便于宣传党内作风，展现党内事物，与广大人民群众增进距离，让更多的人了解党建工作。 2.2 构建电子档案系统，建立党员档案 依托“互联网+”以及最近大火的APP，小程序等，可以让党员从各个智能端口都能进入党建电子档案系统，系统的档案包含入党申请、思想汇报、考察、学习等方面，全面的实行档案电子化，为大数据时代添砖加瓦。电子档案便于管理，更便于查询，这也解决了传统党建资料的缺陷问题。同时每位党员的再教育工作也便于操作，学生是走在时代前例的人，智能手机的普及达到100%，利用APP平台、论坛、公众平台、小程序等互动平台，可以切实做到师生党员党建和再教育良性互动、两手抓、两不误，有效推进党员通知的党建教育问题的解决。 2.3 拓展“互联网+教育”方面，搭建党建宣传教育平台 高校最大的优势资源就是教育资源，马克思主义教育是贯穿整个大学的基础课程，高校可以依托慕课平台进行党务知识、党建知识解读等课程[7]。同时推动党建app的发展，以视频、电子图书等多种载体引领高校党建教育工作，保障高校党员的先进性。除此之外积极推动可以让广大党员和人民群众都能平等参与、互动共享的平台[4]，这样不仅可以拓宽高校党建工作的交流渠道，更能听取广泛意见、改进工作方法、取得教育实效。 “为人民服务”永远是我们共产党员的宗旨，同样搭建一个党内资助平台，可以让那些有想法的党员同志通过自己的努力申请到部分支持，使得党建工作不再是国家和学校的工作，而是所有党员共同参与的一个工作，虚怀若谷也应是我們共产党员必备的品质。 3 结语 如今，“互联网+”已经是一个耳熟能详的词语，并且已经逐步变成了现代生活中不可或缺的有机组成部分。网页、微博、微信、QQ、搜索引擎、app等各种新平台，4G、云计算、大数据、移动互联网等各种新技术，也助推了高校学生党建工作的新思路[8]。因此我们要确立互动、开放、服务的高校“互联网+党建”学生工作的理念，以立德树人为根本，以大学生党员个性发展和全面发展为宗旨，从而全面提高高校党建科学化水平建设。 参考文献： [1]李慧.“互联网+”背景下高校党建工作创新探究[J].世纪桥，2017，（07）：58+96. [2]程从琳.浅谈互联网+时代下高校党建网络平台建设[J/OL].中国培训，：1. [3]柳霞.新形势下党校党建工作的创新性研究[J/OL].中国培训，：1-2. [4]胡宝华，刘尚俊.“互联网+高校基层党建工作”实施路径研究[J].学理论，2017，（03）：138-139. [5]卢遥.构建“互联网+党建”的高校学生党建工作新模式[J].大学教育，2017，（02）：177-178. [6]赵纪新，于培超.互联网+时代高校学生党建工作全程化机制研究[J].淮南职业技术学院学报，2016，16（06）：45-47. [7]吴登全.高校“互联网+党建”工作创新探究[J].河南机电高等专科学校学报，2016，24（04）：29-31. [8]石玉昌.“互联网+”背景下高校党建工作创新思考[J].黄冈师范学院学报，2016，36（01）：77-80. |
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