| 标题 | 浅谈项目风险管理 |
| 范文 | 汤伶俐+李康 摘 要：风险管理是指在管理学、经济学、概率统计、行为科学、信息论、控制论等学科和现代工程技术的基础上，结合具体项目形成的一门管理科学学科。项目风险管理是项目管理的一个重要分支，是不可缺少的一部分。 关键词：风险管理；项目风险 风险管理最早可以追溯于第一次世界大战后的德国，主要是企业为控制偶然损失而做出的有组织的集体努力，是企业部管理功能的延伸。美国项目管理协会PMI于2000年版的PMBOK中分为六个阶段：首先是风险管理计划，继而是风险识别、风险估计，再则是风险量化，最后是对风险处理和风险监控。风险管理的基础与首要内容就是风险识别，其地位举足轻重，学者继续对其研究细化，将风险识别分为感知风险与分析风险两个环节，继而按照种类分为环境风险、财务风险、技术风险、生产风险、市场风险、人事风险。 在决策的实施过程中，随着周围各种环境的改变，会导致风险出现变化，如果可及时反馈这些变化的信息，那么风险识别者就能及时地对新情况进行风险分析和评估。随着不断产生的新评价方法，对工程风险的分析也向全面、综合的多维方向发展。风险分析已经成为项目决策的主要依据，如果想得到正确的分析结果就应该综合考虑项目所处的地域环境等，还包括项目的规模、新颖性、项目的类型和所在的领域，选择合适的风险分析方法。 当前，国内项目管理的风险研究主要是风险的识别、防范和投资决策上。将工程保险运用到具体建设项目的风险控制上，对我国的风险管理有极大的帮助，和一些发达国家相比较，国内的保险制度，尤其是工程保险制度还不完善，尚需进一步的研究开发。金丽丽在《SWOT分析法在项目风险管理中的应用》一文中，用SWOT分析从宏观和微观环境来分析公司对某项目的风险管理，由此制定出项目战略决策，列出此项目的优势、劣势、机会和威胁。客观指出项目存在怎样的风险状况，以此利用此项目的自身优势资源和外部环境带来的发展机会，同时避免项目的自身弱点以及竞争环境带来的威胁。针对我国国情的建筑施工风险研究，是以三峡工程、小浪底工程等一系列工程风险及可行性研究为契机发展起来的。一般情况下，风险被种种假象所掩盖，不是浮现在表面的，其往往隐藏在工程项目实施的各个环节。如果识别不全面，则风险分析起不到应有的效果，很容易酿成工程风险事故。所以应当重视风险研究，注重风险识别与分析，并根据风险特点有针对性的采取合理防范措施，尽可能将风险降至最低，进而减少投资者的损失。 在项目开始之前就对自己项目可能出现的风险进行全方位评估，是做好风险识别的前提。非常危险的事情就是在没有知道什么状况下会出现风险，会出现怎样的风险，以及它们将会对整个项目会有什么影响之前，就盲目开始项目。 而后对风险分析，作为项目管理，风险的类别较多，影响的程度和频率都是有差别，所以开始就要在进行风险识别，分析一下它们对项目来说有怎样大的影响。而后再在其过程中进行风险对项目目标潜在影响的轻重缓急进行排序。最后依据并确认各种风险对其项目的影响大小和损害程度。当风险被识别和量化之后，就必须开始编制一项应对风险的计划。当风险被分析完毕之后，当然就要开始对风险的出现进行事前的计划，防范于先前。 项目风险管理与危机管理不同，危机的显然易见性，我们可以快速处理，而它通常是默默无闻的，所以项目风险的管理更重要。但也正基于这样，它的不可预见性反而更容易让人们忽略。在一定程度来说，整个项目的危机，其实也就是项目风险的产生，发展及深化。我们想让项目的危机出现的概率和频率大大的降低，那么就在一个项目中做好项目风险管理。但机会和风险往往是联系在一起的，有时候又不能完全不冒险。作为一名项目经理，在这个时候更应该把风险和机会之间的平衡把握好，做到尽量压低风险，把握好机会。 根据风险评估结果，采取适当的风险对策，进行风险控制。在这一阶段可以采用的分析工具包括：风险评估矩阵、预期投资回报率、模拟和对策树，制定应对展览项目风险的程序和方法。 （1）风险回避。风险回避是指通过改变大型活动项目计划消除风险或风险的出发条件，使目标免受影响。放弃项目是最彻底的回避风险的办法。由此可以看出为了减少损失，回避策略的实施宜早不宜迟。 （2）风险减弱。减弱风险可采用的方法有教育法和程序法等。教育法是对相关人员进行风险管理教育，以达到降低因行为不当构成项目风险发生率。程序法是监督检查制度，以制度规范项目活动管理，减少不必要的损失，掌握项目活动的客观规律性，避免违规操作，酿成大错。 （3）风险转移。转移风险不能消除风险，而是通过第三方协商，以一定的代价将项目风险的结果连同应对的权利移交给第三方。转移风险是不能降低风险发生的概率和减少风险所导致的总的损失的，但它能够在风险发生时在一定程度上减少项目方的损失。 （4）风险自留。自留风险是活动项目方以自身的风险基金来承担风险，可视其为一种财务策略。如果期望损失低于风险转移成本或者项目本身有较强实力能够承担项目预期最大损失，可以选择此种方法。 20世纪提出了一个用于评估项目建设各阶段的风险评估模型（RAM），并用案例证明了风险评估对建设活动的重要性。继20世纪90年代以来，风险问题引起世界的关注，人们越来越认识到其重要性。我们当前的任务就是运用风险分析对既定的项目进行有针对的评估管理，继而得出有效的投入和产出。 参考文献： [1]佘娜.工程质量风险评价及评价模型的研究[D].重庆交通大学. 2007. [2]苏云鹏，宋戈，邢德芬.房地产开发企业风险管理若干问题的探讨[J].北方经贸.2002（7）：38-39. [4]魏东平.政府投资项目稽查监管[J].中国投资.2004（08）：120-121. 作者简介：汤伶俐（1977.05- ），汉族，四川绵阳市人，四川交通职业技术学院管理系教师，讲师，研究方向：管理学；李康（1972.01- ），汉族，河北高阳人，四川交通职业技术学院管理系教师，副教授，研究方向：管理学 |
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