| 标题 | 健康宣教评估表在糖尿病患者护理中的开展价值分析 |
| 范文 | 伍延 摘 要：目的：探讨分析健康宣教评估表在糖尿病患者护理中开展价值。方法：2017年2月～2018年2月期间在我院接受治疗的60例糖尿病患者作为研究对象，分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，对照组给予以健康宣教评估表为基础护理干预措施。对比分析两组患者临床护理效果。结果：观察组空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPBG）和糖化血红蛋白（HbAlc）水平均低于对照组患者，差异存在统计学意义（P<0.05）结论：对糖尿病患者给予健康宣教评估表护理模式，有效控制患者的血糖水平，具有较高的临床推广价值。 关键词：健康宣教评估表；糖尿病；护理 临床上，糖尿病患者常表现为多食、肥胖、疲乏无力等症，且常伴随多种并发症，严重影响了患者的生活质量。在相关研究中发现，对糖尿病患者在治疗和护理的过程中，给予有效的健康宣教干预措施，有助于控制患者的血糖水平。[1]为了进一步研究健康宣教评估表在糖尿病患者护理中开展价值，我院选取了2017年2月～2018年2月期间在我院接受治疗的60例糖尿病患者作为研究对象，现总结如下： 资料与方法 1. 一般资料 选取我院2017年2月～2018年2月期间在我院接受治疗的60例糖尿病患者作为研究对象，按照先后就诊的顺序，分为观察组和对照组。对照组：30例，男15例，女15例，年龄为53-79岁，平均年龄为（66.0±13.0），病程为0.9-8.5年，平均病程为（4.7±3.8）年；观察组：30例，男16例，女14例，年龄为54-81岁，平均年龄为（67.5±13.5），病程為0.7-9.0年，平均病程为（4.85±4.15）年；两组患者的基本资料相比，不存在明显差异（P>0.05），可进行对比性研究。 1. 方法 对照组给予常规护理，对照组给予以健康宣教评估表为基础护理，主要包括：（1）成立健康宣教评估小组：由本科室中护士长、护理人员共同组成健康宣教评估小组，以护士长作为小组组长。在组长的带领下，为每一位患者建立健康档案，并对患者进行密切跟踪；（2）制定健康宣教评估表：根据相关文献，并结合护理工作经验，制定糖尿病患者健康宣教评估表。健康宣教评估表应包括：糖尿病相关知识、饮食控制、运动依从性、服药依从性等几方面；（3）健康宣教评估表实施：依据健康宣教评估表，制定糖尿病患者的护理方案，并在具体的护理过程中，分阶段严格执行，以加强对患者的健康宣教；（4）评分：护理小组应根据护理工作完成情况，对糖尿病患者护理工作进行评分，并将其实施的结果与护理人员的绩效相挂钩；（5）加强糖尿病患者自我管理：健康宣教评估小组在组长的领导下，通过健康宣教，提升患者自我管理能力，让患者掌握正确用药、并发症预防和家庭护理等相关知识。 1.3 观察指标与判断标准 护理后，对两组患者的FBG、2hPBG和HbAlc进行评定。 1.4 统计学分析 将参与本次研究的资料进行整理，并输入SPSS20.0统计软件中进行统计分析。采用（x-±s）表示计数资料，以t检验，判断统计学意义的标准以P<0.05为有意义。 结果 两组患者FBG、2hPBG和HbAlc对比。 护理后，对两组患者的FBG、2hPBG和HbAlc进行对比（如下表所示），结果显示：观察组患者的FBG、2hPBG和HbAlc水平均低于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。 3 讨论 糖尿病是临床上最为常见的一种自身代谢性疾病，其发病率较高，尤其是随着饮食、生活方式等改变，其发病率呈现明显的年轻化趋势。[2]在临床研究中发现，其发病率呈明显的上升趋势，且随着病情的进一步发展，患者机体各系统都会受到一定的损伤，出现多种并发症，不仅降低了患者的生活质量，甚至严重威胁了患者的生命健康。临床上，对于糖尿病尚无有效的根治方法，患者必须要接受持续治疗。在临床研究中发现，对糖尿病患者在治疗和护理的过程中，给予有效的健康宣教干预，强化了患者的健康意识，提高了患者对相关疾病知识的掌握情况，并且在此基础上，帮助患者形成了良好的生活习惯，提高了患者自我管理能力。[3] 本次研究结果也充分表明：对糖尿病患者给予以健康宣教评估表为基础的护理模式，患者的FBG为（6.22±0.76）mmol/L、2hPBG（7.14±2.06）mmol/L，HbAlc为（5.29±0.93），三项指标均低于常规护理的患者。综上所述，对糖尿病患者给予健康宣教评估表为基础的护理模式，护理效果较为显著。 参考文献： [1]周琦.健康教育在老年糖尿病患者中的应用价值分析[J].中国继续医学教育，2017，9（6）：126-127. [2]狄月，王佳莹，苏志新.健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用价值分析[J].医药卫生：文摘版；00231. [3]龚燕，朱云娟.健康宣教评估表在糖尿病患者中的应用[J].齐鲁护理杂志，2016，22（7）：28-29. |
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