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标题 移动互联时代企业培训模式创新思考分析
范文

    严明

    摘 要:新时期下,网络高速发展,移动互联技术在各行各业都得到了广泛的应用,促进了市场的大发展。在这一趋势下,企业要想持续平稳的发展,必须对培训模式进行改革与创新,逐步地提高员工的综合素质。本文将基于对移动互联时代企业培训模式创新价值的分析,后着重探讨企业中培训模式创新的具体策略,以供相关专业人士参考。

    关键词:移动互联时代;企业;培训模式;创新策略

    企业开设培训的目的是为了让员工能够通过培训学习,拓展眼界,获得新技能和新知识,促进综合素质的提升,从而在工作中奉献力量,为企业创造出更大的经济效益。在今天,企业间的竞争已俨然变成了人人才间的竞争,所以企业培训必须定期开展,而且企业的培训模式要有所创新,提高其实用性和展示效果,这样更利于员工去进行学习和研究,并将学到的知识应用到实践中。

    一、简要分析移动互联时代企业培训模式创新价值

    在移动互联时代下企业对培训模式创新展现出较大的价值,主要体现在以下几个方面:第一对企业的生存与发展十分有益,互联网平台上囊括了丰富的资料,而且也可以被当作交流沟通平台,企业可以在其上查询相关资料,如联接网络搜集到一些管理方案,后结合实际情况进行调整,提升其适用性,帮助企业进一步明确发展方向。第二利于员工的学习与成长,传统的灌输式培训方式,易使员工丧失兴趣和积极性。而移动互联技术的应用可有效缓解这一问题,利用新兴技术将主体的教学内容以更为直观化、形象化的方式呈现出来,更利于员工进行學习,而且互联网平台的建设发展也为员工的自主学习提供了新途径。第三是可以促进企业培训的高效展开,因企业在生产中需要应用到大量的机械设备,以传统的讲授方式向员工传授,虽有一些效果,但不易于员工将知识真正应用到实践中。在移动互联时代,可以改革和创新培训方式和培训途径,以此来吸引更多企业员工的注意力,起到较好的培训效果。如高新设备的使用说明书等,后以图文结合的方式向员工培训,使员工能及时进行应用,促进企业生产效率的提高。

    二、移动互联时代企业培训模式创新策略探讨

    (一)需求分析模式创新

    需求分析是企业组织开展培训的首要环节,只有先明确了培训的方向,才可准备培训资料,有计划、有组织地开展。在以往的培训需求分析的过程中,主要是对企业的内部绩效进行分析,以及展开问卷调查和访谈法向员工收集培训需求,但后期往往因培训时间和培训成本等条件的限制,造成相关培训无法如期开展。在当前移动互联网时代下,需求分析模式也可利用先进的技术予以创新,设置网络形式的调查问卷,员工只需要打开网址或扫描二维码进行填写,后台会自动收集数据,并以可视化的图像最终呈现出来,有利于管理人员客观地进行需求分析,提高工作效率,为后期培训活动的相继展开作以铺垫。

    (二)应用微课展开培训

    在社会的大力发展下,人们的生活节奏明显加快,工作强度也随之加大,这造成传统企业培训模式已不在适应企业在新环境的建设和发展。为此,要合理应用移动互联技术,在培训方式上进行创新构建起微课,增强教学的灵活性,更易于员工接受知识。在微课的构建上,应注意以下几点:一是要定位准确 筛选培训内容。每一节微课堂培训内容不在多,而在精,必须要依据员工的实际情况,精选培训内容,并利用先进技术进行制作,后期可以利用多媒体教学设备呈现出来,或上传在企业的网站窗口上,以供员工进行下载和学习。二是要注重微课与线下教育的统一结合。实质上在当前发展中,若单独以线上的方式或线下方式开展培训活动期,所起到的教学效果有限。基于此,应将微课与线下教育二者进行充分的结合,线下教育主要负责操作难点的讲解和系统化的培训工作,微课上可以放置上一些碎片化内容予以补充,促进培训活动的高效开展。

    (三)构建起社区化的培训模式

    因每一个人在成长中的经历不同、家庭环境不同,性格爱好也有所差异,所以在分析问题时往往会产生不一样的观点,需要通过交流,相互启发思维,最终获得最佳方案。在培训活动中也要注重培训人员与学员之间、学员与学员之间的沟通,在交流沟通的过程中碰撞其思维,促进培训教育效果的提升。在移动互联时代下,可以利用平台和技术,打破时间和空间上的限制,建立“企业讨论群”、“问答社区”等移动平台,为员工之间的交流学习提供方便。而且企业的管理人员和领导人员也可参与在日常的互动讨论中,每两周讨论群可以设置议题,带动员工发挥自身的能动性,发表可行的意见,集多人的智慧去制定方案、解决问题,这样不仅可以增强员工之间的凝聚力,还可促进企业的新发展。

    三、结束语

    综上所述,新的社会环境下,培训教育的方式也应紧跟时代发展的潮流进行创新,企业的管理人员应认识到这一新变化,号召旗下员工充分结合当前移动互联时代的特点,对培训教育模式做出创新,积极利用先进的技术和平台,打破时间和空间上的限制,让培训的方式和途径更加灵活,直观地展示培训内容,为员工的成长提供良好的学习氛围,从而调动员工产生学习的欲望,努力探究知识和注重技术的研发创新,推动企业朝向更高更远的目标建设发展。

    参考文献:

    [1]刘小林, 李健. 国有大型企业"互联网+"培训学习模式应用实践[J]. 四川劳动保障, 2018(S1).

    [2]吴媛媛. "互联网+"时代下的企业培训模式探讨[J]. 继续教育, 2016, 000(010):48-49.

    [3]亓珉. 互联网时代互联网+为企业带来的新机遇[J]. 中外企业家, 2019(31).

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更新时间:2025/3/10 18:33:17