冤家易结不易解

意为与人结怨非常容易，而要消除旧怨却非常难。

• 鲜颢
• 鲜风
• 鲜飙
• 鲜飚
• 鲜食
• 鲜饰
• 鲜香
• 鲜馥
• 鲜鱼
• 鲜鱼出了水——活蹦乱跳
• 鲜鱼烂虾一锅煮
• 鲜鱼要烂，先从肚起
• 鲜鲜
• 鲜鲤
• 鲜鳞
• 鲜黄
• 鲜黄色
• 鲜龙活跳
• 鲝
• 鲞
• 鲞腊
• 鲞货
• 鲞鱼
• 鲟
• 鲟鱼
• hasting
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• hatchetman
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• hatchets
• hatching
• hatch²
• hatch¹
• 谈高中数学课堂上的师生有效互动
• 浅谈协作机制在高中数学教学中的合理应用
• “说错”在数学教学中的实践与思考
• 数学活动：一种“经验性思维”的改造
• 核心素养引领下数学高效课堂的构建与实践
• 基于HPM理论的课堂教学实践与思考
• 从一道数学试题的命制过程分析数学核心素养的考查方法
• 普通高中促进学生“数学基本活动经验”积累的实验和思考
• 再论一类数列求和问题
• 多元转化，妙解数学难题
• 两个优美不等式的证明和指数推广
• 注重解题反思 提高学习效率
• 例说编拟数学题的误区
• 变“错”为宝，弥补缺失
• 基于思维过程，妙解数学难题
• 中学数学中常用的“变换”
• 借助三角形中角的关系巧解题
• 基于“深度学习”的高中数学复习策略例谈
• 整体法，教学简单数学
• 浅析高中数学生活化现状及其对策
• 巧妙设疑，激发学生的探究能力
• 浅谈教材内容的理解和处理技术
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• 浅析在圆锥曲线中韦达定理的处理
• 构建高中数学生成性课堂的几点方法